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区域发展视角下的高校社会服务伦理探讨——基于威斯康星大学社会服务理念的解读及其启示
被引量：
11
1
作者
刘恩允
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第2期19-21,共3页
威斯康星大学理念包含着令人深思的伦理价值取向,这对当前我国高校服务区域发展提供了可供借鉴的参考。威斯康星大学在促进区域发展时,主张主动承担社会责任,促进全面发展;立足本州实际情况,积极反哺社会;理性对待各方利益,做到相互尊...
威斯康星大学理念包含着令人深思的伦理价值取向,这对当前我国高校服务区域发展提供了可供借鉴的参考。威斯康星大学在促进区域发展时,主张主动承担社会责任,促进全面发展;立足本州实际情况,积极反哺社会;理性对待各方利益,做到相互尊重。以此,当前中国高校在促进区域发展时,应当坚持人本发展的服务路径,遵循可持续发展服务准则,创新公平正义的服务机制,传承和而不同的服务秉性。
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关键词
区域发展
高校社会服务伦理
威斯康星大学
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题名
区域发展视角下的高校社会服务伦理探讨——基于威斯康星大学社会服务理念的解读及其启示
被引量：
11
1
作者
刘恩允
机构
苏州大学教育科学研究院
临沂大学教育学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第2期19-21,共3页
文摘
威斯康星大学理念包含着令人深思的伦理价值取向,这对当前我国高校服务区域发展提供了可供借鉴的参考。威斯康星大学在促进区域发展时,主张主动承担社会责任,促进全面发展;立足本州实际情况,积极反哺社会;理性对待各方利益,做到相互尊重。以此,当前中国高校在促进区域发展时,应当坚持人本发展的服务路径,遵循可持续发展服务准则,创新公平正义的服务机制,传承和而不同的服务秉性。
关键词
区域发展
高校社会服务伦理
威斯康星大学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
区域发展视角下的高校社会服务伦理探讨——基于威斯康星大学社会服务理念的解读及其启示
刘恩允
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011
11
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