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浅谈“微时代”背景下高校短视频正能量传播机制探究——以河南A高校为例
被引量：
2
1
作者
苏岩
李振宇
赵红梅
《中国传媒科技》
2022年第9期41-44,共4页
近年来,我国短视频行业用户规模、用户使用率和市场规模储蓄增长。短视频作为一种新型的互联网内容承载形式,以其新颖的形式迅速发展,影响范围不断扩大,也吸引着大学生群体的广泛关注和参与,同时也产生了一些影响。本文以河南A高校为例...
近年来,我国短视频行业用户规模、用户使用率和市场规模储蓄增长。短视频作为一种新型的互联网内容承载形式,以其新颖的形式迅速发展,影响范围不断扩大,也吸引着大学生群体的广泛关注和参与,同时也产生了一些影响。本文以河南A高校为例展开调查,了解大学生使用短视频的现状,提出相应问题,并分析高校短视频正能量传播对大学生的影响,利用议程设置理论作为指导,探究高校短视频正能量传播机制,为今后高校短视频平台在正能量传播方面提供借鉴。
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关键词
微时代
高校短视频
互联网内容承载
正能量
传播机制
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题名
浅谈“微时代”背景下高校短视频正能量传播机制探究——以河南A高校为例
被引量：
2
1
作者
苏岩
李振宇
赵红梅
机构
河南工业大学
新疆师范大学
出处
《中国传媒科技》
2022年第9期41-44,共4页
基金
河南工业大学马克思主义中国化、中国特色社会主义专项课题《人工智能时代大学生马克思主义劳动观教育的提升路径研究》(项目批准号:HAUTZX202108)。
文摘
近年来,我国短视频行业用户规模、用户使用率和市场规模储蓄增长。短视频作为一种新型的互联网内容承载形式,以其新颖的形式迅速发展,影响范围不断扩大,也吸引着大学生群体的广泛关注和参与,同时也产生了一些影响。本文以河南A高校为例展开调查,了解大学生使用短视频的现状,提出相应问题,并分析高校短视频正能量传播对大学生的影响,利用议程设置理论作为指导,探究高校短视频正能量传播机制,为今后高校短视频平台在正能量传播方面提供借鉴。
关键词
微时代
高校短视频
互联网内容承载
正能量
传播机制
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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作者
出处
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被引量
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1
浅谈“微时代”背景下高校短视频正能量传播机制探究——以河南A高校为例
苏岩
李振宇
赵红梅
《中国传媒科技》
2022
2
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