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论高校班主任工作的“四个有”
被引量：
12
1
作者
郭鑫
《思想政治教育研究》
2009年第2期121-123,共3页
当前高校班主任工作的思路及工作模式较之以往已有了很大改变,尤其是对班主任的综合素质、管理和教育方法都提出了更高要求。以激发热情、提升理念、创新方法、务实求高来促进新时期高校班主任工作的深化和提高,切实增强班主任工作的实...
当前高校班主任工作的思路及工作模式较之以往已有了很大改变,尤其是对班主任的综合素质、管理和教育方法都提出了更高要求。以激发热情、提升理念、创新方法、务实求高来促进新时期高校班主任工作的深化和提高,切实增强班主任工作的实效性。
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关键词
高校班主任工作
激情
理念
目标
办法
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职称材料
题名
论高校班主任工作的“四个有”
被引量：
12
1
作者
郭鑫
机构
哈尔滨工程大学学生工作处
出处
《思想政治教育研究》
2009年第2期121-123,共3页
文摘
当前高校班主任工作的思路及工作模式较之以往已有了很大改变,尤其是对班主任的综合素质、管理和教育方法都提出了更高要求。以激发热情、提升理念、创新方法、务实求高来促进新时期高校班主任工作的深化和提高,切实增强班主任工作的实效性。
关键词
高校班主任工作
激情
理念
目标
办法
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
论高校班主任工作的“四个有”
郭鑫
《思想政治教育研究》
2009
12
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