互联网时代高校民族民间舞蹈教学改革与实践--评《当代高校舞蹈教学的路径探索与研究》

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作者 陈喆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期I0009-I0010,共2页

随着当代社会的发展,互联网技术的应用渗透到文化艺术各个领域,为传统艺术形式带来了深刻影响。作为中华民族文化瑰宝的民间舞蹈,包含着中国各民族丰富的“动作语汇”和“身段韵律”,在互联网时代也面临诸多机遇与挑战。一方面,新媒体... 随着当代社会的发展,互联网技术的应用渗透到文化艺术各个领域,为传统艺术形式带来了深刻影响。作为中华民族文化瑰宝的民间舞蹈,包含着中国各民族丰富的“动作语汇”和“身段韵律”,在互联网时代也面临诸多机遇与挑战。一方面,新媒体技术为民族民间舞蹈提供了全新的表演载体和传播渠道,能够丰富舞蹈的“音乐语汇”和“视觉语汇”,实现多样性的创新。另一方面,新生代年轻人的审美趣味变化也对民族民间舞蹈的传承提出了新的要求。如何实现民族舞蹈“传统语汇”和“现代语汇”的有机融合,使其既传承优秀传统,又符合时代发展,是舞蹈教育者需要深入探讨的内容。在这一背景下,王珊老师撰写的《当代高校舞蹈教学的路径探索与研究》一书,对民族民间舞蹈教学进行了深入研究。 展开更多

关键词 民族民间舞蹈 高校舞蹈教学 民族舞蹈 音乐语汇 视觉语汇 互联网时代 新媒体技术 传统艺术形式

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试析互联网形势下高校民族民间舞蹈教学方法——评《中国民族民间舞教学法》 被引量：6

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作者 李琪 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第11期I0001-I0001,共1页

现代教育利用互联网进行教学改革已经愈发普遍且深人。在高校民族民间舞教学中,互联网思维、技术和渠道的融人升级同样也带来了前所未有的改革机遇。然而,要想在互联网形势下有效推进高校民族民间舞蹈的教学改革,高校及教师只有充分了... 现代教育利用互联网进行教学改革已经愈发普遍且深人。在高校民族民间舞教学中,互联网思维、技术和渠道的融人升级同样也带来了前所未有的改革机遇。然而,要想在互联网形势下有效推进高校民族民间舞蹈的教学改革,高校及教师只有充分了解与遵循民族民间舞教学的理论知识与教学规律,才能够更好地提升教学的总体质量与水平,促进民族民间舞教学方法的创新。 展开更多

关键词 民族民间舞教学 民族民间舞蹈 互联网思维 高校民族民间舞蹈教学 改革机遇 教学改革 教学规律 质量与水平

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普通高校中国民族民间舞教学优化之我见 被引量：12

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作者 陈丽 《教育与职业》 北大核心 2009年第30期106-108,共3页

随着北京舞蹈学院元素教学法的提出，“元素-动作-短句-组合-片段”的教学模式已成为中国民族民间舞教学中最重要的一种模式。但是艺术院校与普通高校之间存在着本质上的不同，对民间舞教学的定义各持己见。文章认为，普通高校的民族民... 随着北京舞蹈学院元素教学法的提出，“元素-动作-短句-组合-片段”的教学模式已成为中国民族民间舞教学中最重要的一种模式。但是艺术院校与普通高校之间存在着本质上的不同，对民间舞教学的定义各持己见。文章认为，普通高校的民族民间舞教学，首先要形成特有的教学风格，其次要构建复合的教学体系，再次要优化模糊教学语言，最后要注重民间舞蹈文化的传承。 展开更多

关键词 普通高校 中国民族民间舞 教学模式 舞蹈文化

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中国民族民间音乐在高校钢琴教学中应用的研究 被引量：35

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作者 刘洋 《音乐创作》 北大核心 2014年第9期187-188,共2页

当前,我国高校钢琴教学中大量使用西方钢琴音乐教学内容,在教学方法、教材教辅用书以及练习曲目方面均是以西方钢琴音乐教育体系为主,以至于学生产生了"重洋轻中"的错误观念。作为高校钢琴教育工作者,要清楚的认识到钢琴教学... 当前,我国高校钢琴教学中大量使用西方钢琴音乐教学内容,在教学方法、教材教辅用书以及练习曲目方面均是以西方钢琴音乐教育体系为主,以至于学生产生了"重洋轻中"的错误观念。作为高校钢琴教育工作者,要清楚的认识到钢琴教学的目的是进一步推动有中国特色的钢琴音乐文化的形成,传播我国传统民族民间音乐文化。鉴于此,本文分析了民族民间音乐在高校钢琴教学中的重要性,提出了相关建议。 展开更多

关键词 民族民间音乐 高校钢琴教学 本土化

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舞蹈教学改革的对策研究——评《中国民族民间舞教学组合编排法》 被引量：3

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作者 曹景 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第1期I0010-I0010,共1页

《中国民族民间舞教学组合编排法》针对中国民族民间舞教学组合的编排法问题,在总结前人经验并结合教学实践的基础上,从中国民族民间舞自身运动规律和美学特质的视角,归纳出了单一类、复合类、综合类、竞赛类四个教学阶段的组合编排原... 《中国民族民间舞教学组合编排法》针对中国民族民间舞教学组合的编排法问题,在总结前人经验并结合教学实践的基础上,从中国民族民间舞自身运动规律和美学特质的视角,归纳出了单一类、复合类、综合类、竞赛类四个教学阶段的组合编排原则和具体编排方法,并从编排方法的使用及对编排原则的体现上对所列举的组合范例进行了详尽分析。 展开更多

关键词 组合编排 民族民间舞教学 中国民族民间舞 舞蹈教学改革 教学阶段 编排法 编排方法 对策研究

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高校民族音乐教学的创新研究——评《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》 被引量：1

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作者 谢姿媚 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第6期172-172,共1页

高校民族民间音乐教学意义重大,高校学生可以通过课堂学习汲取传统文化知识,主动承担文化传承的重要任务。由庞培婕所著的《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》(中国水利水电出版社2019年3月出版)一书,将高校音乐教育作为研究对象,... 高校民族民间音乐教学意义重大,高校学生可以通过课堂学习汲取传统文化知识,主动承担文化传承的重要任务。由庞培婕所著的《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》(中国水利水电出版社2019年3月出版)一书,将高校音乐教育作为研究对象,梳理了国内外相关理论观点,分析探讨了教育教学改革等问题。该书力求使读者全面了解和认识当代高校民族民间音乐教学现状,推动当代高校民族民间音乐教学改革。当代眼光与历史眼光的融合。作者指出,我国传统音乐文化源远流长,民族音乐灿若群星,点亮了中国艺术的天空. 展开更多

关键词 民族民间音乐 当代高校 传统文化知识 高校音乐教育 民族音乐 课堂学习 教学意义 文化传承

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高校舞蹈教学中美育的渗透与功能发挥——评《高校舞蹈教学理论与实践研究》 被引量：1

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作者 张茜 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第6期F0003-F0003,共1页

舞蹈是人类用肢体语言来表达情感、思想、个性的行为艺术。舞蹈作为一种艺术形式,不仅要塑造学生的形体,提高学生的艺术鉴赏力,还要帮助学生有效提升发现美和创造美的能力。随着教育改革的不断深入,高校舞蹈教学不再是单纯地进行模仿和... 舞蹈是人类用肢体语言来表达情感、思想、个性的行为艺术。舞蹈作为一种艺术形式,不仅要塑造学生的形体,提高学生的艺术鉴赏力,还要帮助学生有效提升发现美和创造美的能力。随着教育改革的不断深入,高校舞蹈教学不再是单纯地进行模仿和再现,而是要进行美育理论和实践的渗透,发挥高校舞蹈教学的美育功能,促进学生在学习舞蹈的过程中形成自己的审美观,从而促进学生综合素养的全面提升。施维纳编著的《高校舞蹈教学理论与实践研究》(吉林出版集团股份有限公司出版)一书,结合我国高校舞蹈教学的现状探讨了舞蹈教学过程中存在的问题及策略,总结了我国高校舞蹈教学实践与美育相结合的具体方法和路径,为高校舞蹈美育教育体系的构建提供了有意义的借鉴。 展开更多

关键词 艺术鉴赏力 高校舞蹈教学 行为艺术 美育功能 理论与实践研究 功能发挥 肢体语言 学生综合素养

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审美心理导向下高校舞蹈专业教育教学改革与创新研究——评《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》

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作者 杨磊 《高校教育管理》 北大核心 2025年第3期F0003-F0003,共1页

高校舞蹈教学不仅能够提高学生的艺术修养和审美能力,还能在情感表达、肢体协调等方面发挥重要作用。通过舞蹈教学,学生可以更深入理解人类情感和社会文化,提高身体的协调性和灵活性。高校舞蹈专业需从理论知识到专业技能,再到个人综合... 高校舞蹈教学不仅能够提高学生的艺术修养和审美能力,还能在情感表达、肢体协调等方面发挥重要作用。通过舞蹈教学,学生可以更深入理解人类情感和社会文化,提高身体的协调性和灵活性。高校舞蹈专业需从理论知识到专业技能,再到个人综合素质发展等多方面综合建设,全方位培养专业人才。在舞蹈教学中,高校不仅要注重技能的传授,还要注重培养学生的审美心理和实践能力;引导学生欣赏不同风格的舞蹈作品以及参与实践演练和舞台表演,让学生将所学知识运用到实际,提高他们的实践能力和创新能力,培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。由习珍英主编、北京工业大学出版社出版的《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》,对舞蹈艺术的特征、舞蹈表演的内涵、舞蹈表演的相关理论等进行了详细研究,为高校舞蹈专业教学提供了有益的借鉴和参考。 展开更多

关键词 艺术修养 教育教学改革 高校舞蹈专业

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“大思政”观视域下高校“红色舞蹈”教学研究 被引量：1

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作者 赵蓉 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第36期45-48,共4页

“大思政”观是党和国家对思想政治建设内在规律认识的升华,是高校“红色舞蹈”教学的实践归旨。“大思政”观对“红色舞蹈”教学具有凸显课程文化底蕴、强化学生情感体验、提升社会服务效果等意义。针对高校“红色舞蹈”教学中存在的... “大思政”观是党和国家对思想政治建设内在规律认识的升华,是高校“红色舞蹈”教学的实践归旨。“大思政”观对“红色舞蹈”教学具有凸显课程文化底蕴、强化学生情感体验、提升社会服务效果等意义。针对高校“红色舞蹈”教学中存在的教学内容设置与学生需求的适配性不足、教学目标对学生价值观的塑造性不强、教学过程中师生的互动性不够等问题,可以通过形成“红色舞蹈”教学共同体、强化“红色舞蹈”教学育人实效、推动“红色舞蹈”第二教学课堂建设,来实现新时代高校“红色舞蹈”教学的高质量发展。 展开更多

关键词 高校“大思政”观 “红色舞蹈”教学 教学共同体 第二课堂

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多媒体环境下我国高校舞蹈教育的现状及对策探究——评《当代高校舞蹈教学的路径探索与研究》

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作者 马骎 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第8期I0011-I0011,共1页

当前,高校舞蹈教育在多媒体环境下既面临着机遇,也面临着挑战。一方面,多媒体环境为舞蹈教学提供了更多的资源和手段,使得教学方式更加多样、灵活;另一方面,这也对教师的教学能力和学生的学习态度提出了更高的要求。同时,我们还应注意到... 当前,高校舞蹈教育在多媒体环境下既面临着机遇,也面临着挑战。一方面,多媒体环境为舞蹈教学提供了更多的资源和手段,使得教学方式更加多样、灵活;另一方面,这也对教师的教学能力和学生的学习态度提出了更高的要求。同时,我们还应注意到,不同地区、不同学校之间的舞蹈教学资源分布不均,这也是当前高校舞蹈教育面临的一个重要问题。 展开更多

关键词 多媒体环境 舞蹈教学 教学方式 高校舞蹈教育 探索与研究 学生的学习 现状及对策

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民族民间舞蹈教学中钢琴伴奏问题的若干思考与对策——以蒙族舞蹈钢琴伴奏的理论与实践为例

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作者 亓雯 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2017年第1期156-160,共5页

民族民间舞蹈课堂教学中,钢琴伴奏是满足教学需求最为优化合理的伴奏方式之一。然而,作为民族艺术与西洋乐器交融的艺术形式,舞蹈与音乐的理想配合仍面临许多值得探讨的问题。本文以蒙族舞蹈钢琴伴奏为例,对下述问题作出实践性的理论探... 民族民间舞蹈课堂教学中,钢琴伴奏是满足教学需求最为优化合理的伴奏方式之一。然而,作为民族艺术与西洋乐器交融的艺术形式,舞蹈与音乐的理想配合仍面临许多值得探讨的问题。本文以蒙族舞蹈钢琴伴奏为例,对下述问题作出实践性的理论探讨:通过田野调查,收集我国优秀的民族民间音乐素材;利用规范的编配技法进行二次创作;建立综合全面的知识理论体系;不断提高钢琴伴奏者的技巧能力,使钢琴伴奏更好地引导民族民间舞蹈课堂教学。 展开更多

关键词 民族民间舞蹈教学 钢琴伴奏 蒙族舞蹈化

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“大思政”育人背景下的高校舞蹈专业课程思政实践探索 被引量：5

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作者 索越 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期36-39,共4页

为使思政元素更好地融入艺术教育教学实践中,在教育理念方面,教师要不断创新教育理念,明确舞蹈专业课程思政的方向,树立协同育人的理念,承担起课程思政的职责;在教学内容方面,教师需挖掘舞蹈之文化意蕴,引导学生坚定文化自信,丰富舞蹈... 为使思政元素更好地融入艺术教育教学实践中,在教育理念方面,教师要不断创新教育理念,明确舞蹈专业课程思政的方向,树立协同育人的理念,承担起课程思政的职责;在教学内容方面,教师需挖掘舞蹈之文化意蕴,引导学生坚定文化自信,丰富舞蹈教学理论,提升学生的理性思考能力;在教学实践方面,教师不仅要丰富舞蹈教学的环节,调动学生学习的积极性,而且要融合多元艺术,开拓思政视野,促进舞蹈课堂的高质量建设,完成高校舞蹈课堂“立德树人”的根本任务。 展开更多

关键词 大思政 高校 舞蹈专业 课程思政 协同育人 思政元素 课堂教学

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体育舞蹈的演绎及在高校教学中的实践研究 被引量：29

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作者 黄立军 凌月红 韦世海 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期135-137,共3页

体育舞蹈是一项新兴的运动项目。对其内涵、产生和发展及动作要素进行探讨与研究 ,介绍了高校开设体育舞蹈课的意义 。

关键词 体育舞蹈 高校 动作要素 体育教学

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论理工科高校舞蹈教学美育功能的实现途径 被引量：5

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作者 刘蓓蓓 李晓庆 +1 位作者 韩晶 刘琳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第15期63-64,共2页

舞蹈教学有利于提高学生的审美能力和身心健康水平。舞蹈教学美育功能的实现,要增强舞蹈教学的形象性,提升舞蹈教学的愉悦性,突出舞蹈教学的立体性,体现舞蹈教学的时代性,普及舞蹈美育的大众性,尊重学生的差异性,增强学生的体验性,拓展... 舞蹈教学有利于提高学生的审美能力和身心健康水平。舞蹈教学美育功能的实现,要增强舞蹈教学的形象性,提升舞蹈教学的愉悦性,突出舞蹈教学的立体性,体现舞蹈教学的时代性,普及舞蹈美育的大众性,尊重学生的差异性,增强学生的体验性,拓展舞蹈文化的渗透性,突出教学观念的前瞻性。 展开更多

关键词 理工科高校 舞蹈教学 美育功能

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高校体育舞蹈教学创新发展研究 被引量：21

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作者 陈姜华 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第21期62-64,共3页

体育舞蹈是近年来高校体育非常热门的教学内容,大学生选课以及学习的热情都非常高,但是由于受到传统体育教学观念的影响,导致高校体育舞蹈教学的育人价值和功能没有完全发挥出来。高校体育舞蹈教学应从文化大发展的视野出发,更新和完善... 体育舞蹈是近年来高校体育非常热门的教学内容,大学生选课以及学习的热情都非常高,但是由于受到传统体育教学观念的影响,导致高校体育舞蹈教学的育人价值和功能没有完全发挥出来。高校体育舞蹈教学应从文化大发展的视野出发,更新和完善体育舞蹈的教学内容与人才培养目标,创新和丰富体育舞蹈教学模式和教学方法,改善和优化体育舞蹈教学的场地器材条件,努力提高体育舞蹈教师的专业技术水平,加强体育舞蹈教学评价体系的改革创新。 展开更多

关键词 高校体育舞蹈 体育舞蹈教学 教学创新

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高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探析 被引量：35

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作者 于彬 《教育与职业》 北大核心 2014年第3期183-184,共2页

舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径。高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。文章通过分析我国高校舞蹈艺术教学的现状,指出了目前存在的一些问题,就舞蹈教学对大学生艺术素质教育的作用进行了深入... 舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径。高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。文章通过分析我国高校舞蹈艺术教学的现状,指出了目前存在的一些问题,就舞蹈教学对大学生艺术素质教育的作用进行了深入探讨,并提出了一系列有效措施以加强高校舞蹈课程建设。 展开更多

关键词 高校舞蹈教学 大学生艺术素质 现状 措施

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高校舞蹈教学中美育渗透路径探析——评《舞蹈教育与教育舞蹈:舞蹈教育美育心理学》 被引量：10

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作者 李婉真 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第6期I0005-I0005,共1页

舞蹈是通过肢体动作来折射人们心灵、情感和思维美感的艺术形式。在外在形式美和内在心理机制的双重作用下,舞蹈教学展现出了动态化、多层次和立体化的艺术特点。要想帮助学生更深层次地发现舞蹈的形式美和心灵美,高校及教师应当在舞蹈... 舞蹈是通过肢体动作来折射人们心灵、情感和思维美感的艺术形式。在外在形式美和内在心理机制的双重作用下,舞蹈教学展现出了动态化、多层次和立体化的艺术特点。要想帮助学生更深层次地发现舞蹈的形式美和心灵美,高校及教师应当在舞蹈教学的过程中充分渗透美育的相关理论与实践方法,切实提高学生的审美鉴赏能力,让学生更加准确地把握舞蹈的艺术美。在舞蹈的美育教学研究中,由平心、赵妍等编写的《舞蹈教育与教育舞蹈:舞蹈教育美育心理学》一书综合了当下舞蹈专业教学和舞蹈美育心理学的研究成果。 展开更多

关键词 美育心理学 舞蹈教育 舞蹈教学 美育渗透 高校 路径 审美鉴赏能力 肢体动作

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现代舞在高校舞蹈教学中的运用——评《舞蹈艺术理论在教学中的应用探索》 被引量：11

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作者 冯珺 《当代教育科学》 北大核心 2015年第9期I0001-I0001,共1页

《舞蹈艺术理论在教学中的应用探索》一书通过简洁的语苦表达方式，介绍了舞蹈艺术的特点及其教学的各方面内容，使广人读者深刻了解了舞蹈的艺术特色和舞蹈具有的文化内涵，向读者展示了舞蹈的魅力和风采。该书内容丰富多彩，激发了读... 《舞蹈艺术理论在教学中的应用探索》一书通过简洁的语苦表达方式，介绍了舞蹈艺术的特点及其教学的各方面内容，使广人读者深刻了解了舞蹈的艺术特色和舞蹈具有的文化内涵，向读者展示了舞蹈的魅力和风采。该书内容丰富多彩，激发了读者学习舞蹈、感受舞蹈的兴趣。在写作上，该书采用了理论与实践相结合的方式，以实用为标准，方便读者明确掌握舞蹈技巧，熟悉舞蹈艺术教学的相关内容。 展开更多

关键词 舞蹈教学 艺术理论 应用 现代舞 理论与实践相结合 读者学习 高校 舞蹈艺术

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高校舞蹈基本功训练课程教学研究——评《舞蹈基本功训练教学法》 被引量：6

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作者 何云 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期I0054-I0054,共1页

舞蹈是一门表演艺术,在美妙悦耳音乐的伴奏下,由舞蹈演员有节奏地运用身体语言作为主要表现手段,所以舞蹈基本功训练至关重要。在高校舞蹈专业中,舞蹈基本功训练不仅是一门基础课程,还是一门必修课程。从某种意义上而言,舞蹈基本功训练... 舞蹈是一门表演艺术,在美妙悦耳音乐的伴奏下,由舞蹈演员有节奏地运用身体语言作为主要表现手段,所以舞蹈基本功训练至关重要。在高校舞蹈专业中,舞蹈基本功训练不仅是一门基础课程,还是一门必修课程。从某种意义上而言,舞蹈基本功训练直接影响舞蹈的艺术表现力。 展开更多

关键词 舞蹈基本功训练 舞蹈演员 身体语言 必修课程 课程教学研究 高校舞蹈专业 教学法 表演艺术

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高校公共体育选项课体育舞蹈教学方法体系的研究 被引量：7

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作者 黄丽芳 《教育与职业》 北大核心 2009年第17期150-151,共2页

文章从体育教学方法与体育舞蹈教学的概念入手,提出建立高校公共体育选项课体育舞蹈教学方法体系,并预测了其发展趋势。

关键词 高校 公共体育选项课 体育舞蹈 教学方法体系

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