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“精神场所”理念在现代高校校园景观设计中的应用 被引量:4
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作者 周莹莹 李帅波 《安徽农业科学》 CAS 2017年第27期177-179,共3页
针对目前高校景观只注重物质空间设计的问题,提出"精神场所"校园景观设计理念,并在此理念指导下,从主体人(师生)的精神心灵和客体物(校园)的差异性场所两方面提出归属感设计、情感设计、共鸣设计和传承设计、地域设计5种设计... 针对目前高校景观只注重物质空间设计的问题,提出"精神场所"校园景观设计理念,并在此理念指导下,从主体人(师生)的精神心灵和客体物(校园)的差异性场所两方面提出归属感设计、情感设计、共鸣设计和传承设计、地域设计5种设计方法,希望为我国高校校园景观规划理论和设计方法的研究及发展提供一种新思路和新理念。 展开更多
关键词 “精神场所” 高校校园景观设计 设计理念与方法
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融入场所精神的中国高校校园景观设计探讨 被引量:5
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作者 邓冰旎 《现代园艺》 2014年第18期74-74,共1页
本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神... 本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神的体现方式。发挥"环境育人"的景观功效,展现中国当代高校的开放性、可持续观和多元性,发挥景观环境对提高中国高校建设质量和综合实力的作用。 展开更多
关键词 高校校园景观设计 场所精神 环境育人 公众参与
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后疫情时代下高校校园景观设计微更新
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作者 张曼 《现代园艺》 2023年第8期73-75,共3页
疫情常态背景下的校园,学生渴望得到身心放松、健康愉悦的生活环境。当下校园景观与大学安全防疫存在紧密联系,这对校园景观建设提出更高要求,为应对后疫情时代下学生紧张、压抑等不利健康的身心表现。以郑州城市职业学院校园景观为例... 疫情常态背景下的校园,学生渴望得到身心放松、健康愉悦的生活环境。当下校园景观与大学安全防疫存在紧密联系,这对校园景观建设提出更高要求,为应对后疫情时代下学生紧张、压抑等不利健康的身心表现。以郑州城市职业学院校园景观为例进行调研并总结现状,探究营造防疫安全、审美艺术、文化展示、生态健康、娱乐运动等多重功能的和谐校园景观。 展开更多
关键词 后疫情 景观设计 高校校园景观设计
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高校校园主题景观的设计表达——内蒙古科技大学方庭、院落景观设计解析
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作者 刘娜 吕伯峰 王兰 《安徽农业科学》 CAS 2014年第20期6675-6679,共5页
明确了校园主题景观所包含内容,进而分析校园景观主题提炼的3个主要因素:地域文化因素、校园特色文化因素及可持续发展因素。以内蒙古科技大学校园景观(方庭、院落)改造项目为例,论述了校园主题景观设计的方法,即如何分析利用基地条件,... 明确了校园主题景观所包含内容,进而分析校园景观主题提炼的3个主要因素:地域文化因素、校园特色文化因素及可持续发展因素。以内蒙古科技大学校园景观(方庭、院落)改造项目为例,论述了校园主题景观设计的方法,即如何分析利用基地条件,如何对主题景观要素进行提炼。通过对比与统一的设计手法,在5个校园主题院落景观中塑造具有专业特色和地方特色的校园主题环境,以期为后续的校园景观改造建设提供参考。 展开更多
关键词 高校校园景观设计 主题景观 表现手法
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基于师生新需求的辽宁科技大学工业文明园景观微更新
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作者 刘佳佳 初锐 +3 位作者 宋鑫易 张垚杰 李慧颖 杨舒雯 《现代园艺》 2025年第5期163-166,共4页
以辽宁科技大学工业文明园为研究对象,通过实地踏查发现场地现存功能单一、工业景观特征不突出、植物景观缺乏特色等问题,进而通过问卷调查获得使用群体的新需求数据,并将其转换为景观微更新设计策略。最终,以交通流线整合空间印象、场... 以辽宁科技大学工业文明园为研究对象,通过实地踏查发现场地现存功能单一、工业景观特征不突出、植物景观缺乏特色等问题,进而通过问卷调查获得使用群体的新需求数据,并将其转换为景观微更新设计策略。最终,以交通流线整合空间印象、场地空间重构以提升多元互动体验、后工业景观空间品质提升、构建“自然野性美”的特色地被植物生态景观为设计切口,为校园景观可持续发展提供更多的可能性。 展开更多
关键词 高校校园景观设计 景观微更新 工业遗存 可持续发展
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