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高校校园园林小品设计研究与优化建议
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作者 李霏飞 《云南农业》 2026年第1期39-44,共6页
高校校园环境是高校发展的基础,作为重要的育人场所,场地内的建筑、园林中的设计语言都能潜移默化地浸润师生的心灵,起到环境育人的目的。文章从文化传承、办学特色、思政教育、地域特征四个维度分类梳理高校校园园林小品的类型,剖析当... 高校校园环境是高校发展的基础,作为重要的育人场所,场地内的建筑、园林中的设计语言都能潜移默化地浸润师生的心灵,起到环境育人的目的。文章从文化传承、办学特色、思政教育、地域特征四个维度分类梳理高校校园园林小品的类型,剖析当前普遍存在的形式单调、细节缺失、设施老旧、师生参与度低等问题。以云南农业职业技术学院小哨校区为案例,提出深挖文化内涵、强化功能复合、营造情景交融、推动多方参与等优化策略,力求激发场地活力,提高校园景观的建设品质。 展开更多
关键词 文化传承 高校校园 设计研究 园林小品 办学特色
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共栖的家园:高校校园生物多样性战略与行动计划的国际经验与启示
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作者 干靓 岳星 +1 位作者 裴子豪 郭光普 《中国城市林业》 2025年第2期49-60,共12页
高校校园是城市绿色空间体系中不可或缺的“生态岛屿”,在城市生物多样性保护中发挥着不可忽视的作用。校园生物多样性战略与行动计划是众多国际知名高校落实保护行动的关键工具,总结分析和学习这些国际经验对我国高校生物多样性保护工... 高校校园是城市绿色空间体系中不可或缺的“生态岛屿”,在城市生物多样性保护中发挥着不可忽视的作用。校园生物多样性战略与行动计划是众多国际知名高校落实保护行动的关键工具,总结分析和学习这些国际经验对我国高校生物多样性保护工作具有重要意义。文中通过梳理、分析国际60所高校的65份校园生物多样性战略与行动计划的编制特征和文本特征,总结得出以下国际经验,即目标积极响应国家、区域和地方保护战略,跨学科工作小组紧密合作推动计划编制实施,保护范围超越校区边界并与周边社区密切联动,师生广泛参与共同推进保护行动策略落实。最后,基于国际经验,结合我国国情,提出相关启示,即应从目标设定、团队组建、保护范围、策略内容4个方面推动中国高校校园生物多样性战略与行动计划的编制以及实施,使校园成为师生与其他生灵的“共栖家园”。 展开更多
关键词 高校校园 生物多样性战略与行动计划 国际经验 共栖
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吉林茶文化融入高校校园文化的路径探索
3
作者 王萌 《福建茶叶》 2025年第3期120-122,共3页
吉林茶文化的深度融入,为高校校园文化注入了新活力,丰富了其内涵。通过创新课程设置与教学改革,茶文化得以系统性地进入教育体系,深化学生对本土文化的理解与欣赏。同时,丰富多彩的校园活动与文化氛围的营造,让茶文化更加贴近学生生活... 吉林茶文化的深度融入,为高校校园文化注入了新活力,丰富了其内涵。通过创新课程设置与教学改革,茶文化得以系统性地进入教育体系,深化学生对本土文化的理解与欣赏。同时,丰富多彩的校园活动与文化氛围的营造,让茶文化更加贴近学生生活,提升了其参与感与体验感。实践与创新平台的构建,则为学生提供了亲手实践与探索茶文化的机会,促进了理论与实际的紧密结合。此外,新媒体与网络平台的巧妙运用,进一步拓宽了茶文化的传播范围与深度。为确保这一融入过程的有效性与持久性,强化了政策与制度支持,完善了师资与资源保障,并优化了评估与反馈机制。通过综合举措,高校成功丰富了校园文化,更在潜移默化中提升了学生的文化素养,增强了对本土传统文化的认同感与自豪感。 展开更多
关键词 吉林茶文化 高校校园文化 课程设置 文化活动
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党的十八大以来高校校园文化建设的理论拓展、特征变化与实践进路 被引量:13
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作者 楚亚萍 刘宏达 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第3期85-88,共4页
重视加强高校校园文化建设,是履行文化传承创新使命的必然要求。党的十八大以来,高校校园文化建设在目标、内涵、体系、空间上有了新的理论拓展,表现出从传统性到现代性的思维之变,从自主性到开放性的环境之变,从多样性到主流化的内容之... 重视加强高校校园文化建设,是履行文化传承创新使命的必然要求。党的十八大以来,高校校园文化建设在目标、内涵、体系、空间上有了新的理论拓展,表现出从传统性到现代性的思维之变,从自主性到开放性的环境之变,从多样性到主流化的内容之变,从单一性到体系化的模式之变。科学把握高校校园文化建设的理论拓展和特征变化,要在高校校园文化建设实践中,坚持以人为本,聚焦文化育人主题;坚持质量导向,深化文化育人实践;坚持融合创新,优化文化育人方法。 展开更多
关键词 高校校园文化 理论拓展 特征变化 实践进路
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“数字校园”视域下的高校校园景观优化设计
5
作者 王静轩 芮潇 《现代园艺》 2025年第13期151-154,共4页
随着信息技术的迅猛发展和数字化时代的到来,传统的校园景观设计已不能满足现代高校的多元化需求。因此,从数字校园的视角出发,结合其国内外发展现状,提出了适合的优化设计策略。通过引入智能化、互动化、信息化等设计元素,构建富有科... 随着信息技术的迅猛发展和数字化时代的到来,传统的校园景观设计已不能满足现代高校的多元化需求。因此,从数字校园的视角出发,结合其国内外发展现状,提出了适合的优化设计策略。通过引入智能化、互动化、信息化等设计元素,构建富有科技感和人文关怀的校园景观空间,旨在提升高校的整体形象和育人环境。本研究还结合具体案例,详细阐述了数字校园视域下高校校园景观优化设计的应用方法和效果评估,具有一定的理论和实践意义。 展开更多
关键词 数字校园 高校校园 景观设计
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乡村文化振兴视角下乡村文化融入高校校园文化的路径探究 被引量:1
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作者 蔡占玲 《农业开发与装备》 2025年第7期34-36,共3页
高校是培养人才的主要阵地,具有为乡村文化振兴持续输送人才的作用。为了提升人才培育效果,高校应积极加强乡村文化与校园文化融合力度,深度挖掘乡村文化与校园文化的育人价值,营造浓厚的“乡村文化+校园文化”底蕴氛围。基于此,以乡村... 高校是培养人才的主要阵地,具有为乡村文化振兴持续输送人才的作用。为了提升人才培育效果,高校应积极加强乡村文化与校园文化融合力度,深度挖掘乡村文化与校园文化的育人价值,营造浓厚的“乡村文化+校园文化”底蕴氛围。基于此,以乡村文化振兴为研究背景,解析乡村文化融入校园文化的逻辑基础,从融合机制、融合平台、教学方式、师资力量、对接点等五个方面,提出乡村文化振兴视角下乡村文化融入校园文化的有效路径,以期为相关从业人员提供参考。 展开更多
关键词 乡村文化振兴 乡村文化 高校校园文化 融合路径
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双碳目标下高校校园太阳能-空气源热泵供暖系统优化设计及节点碳势分析
7
作者 罗西 王玉盼 张园庆 《太阳能学报》 北大核心 2025年第11期451-460,共10页
以太阳能-空气源热泵供暖系统为例,在对系统进行容量配置与运行策略联合优化设计的基础上,提出考虑能量品位差异的流-碳流节点碳势计算方法,并将其应用于西安某高校校园太阳能-空气源热泵供暖系统,研究结果表明:在自然条件方面,太阳辐... 以太阳能-空气源热泵供暖系统为例,在对系统进行容量配置与运行策略联合优化设计的基础上,提出考虑能量品位差异的流-碳流节点碳势计算方法,并将其应用于西安某高校校园太阳能-空气源热泵供暖系统,研究结果表明:在自然条件方面,太阳辐照度与节点碳势相关性不显著,但室外温度与节点碳势存在显著负相关关系。在系统性能方面,太阳能集热效率和空气源热泵性能与节点碳势均存在显著的负相关关系。与考虑的节点碳势计算方法相比,不考虑的常规节点碳势计算方法所得结果偏低,二者差异随着热负荷减小而增大。供水管网中,01:00—08:00期间两种节点碳势计算方法的差异较小,稳定在2%左右;09:00—13:00期间两种节点碳势计算方法的差异显著增大,最大可达13%;14:00—24:00期间两种方法的计算结果无明显差异。回水管网中,01:00—08:00和09:00—13:00时段,两种节点碳势计算方法的差异尤为突出,均超过10%;14:00—24:00期间两种方法的计算结果无明显差异。 展开更多
关键词 高校校园 供暖系统 联合优化 碳排放流 太阳能 能源品位差异
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高校校园环境设计与大学生生态文明教育的创新研究
8
作者 禹燕杰 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2025年第4期I0015-I0015,共1页
人类过度的生产活动导致当前全球生态问题已愈发严峻,为警示人类关注社会生态环境变化,克服甚至消除生态危机,各国都十分重视开展生态文明教育。我国亦是如此,其中对大学生实施生态文明教育是我国采取的重要措施,旨在将生态文明意识培... 人类过度的生产活动导致当前全球生态问题已愈发严峻,为警示人类关注社会生态环境变化,克服甚至消除生态危机,各国都十分重视开展生态文明教育。我国亦是如此,其中对大学生实施生态文明教育是我国采取的重要措施,旨在将生态文明意识培育融入人才培养过程,促使大学生积极参与生态文明建设实践,带动整个社会生态文明意识的显著提升。 展开更多
关键词 人才培养 高校校园环境设计 大学生
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山地高校校园不同景观空间的恢复性效应研究
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作者 姜涛 陈雪瑶 +1 位作者 Ahamd Hassan 黄艳 《绿色科技》 2025年第5期20-24,共5页
指出了山地高校校园景观具有不同程度的注意力恢复和减少压力的作用。以贵州大学西校区为例,对校园的水体、草坪、林地、广场、道路、挡土墙景观空间进行分析,结合恢复性知觉量表探究大学生人群对山地校园景观空间的感知和偏好。结果表... 指出了山地高校校园景观具有不同程度的注意力恢复和减少压力的作用。以贵州大学西校区为例,对校园的水体、草坪、林地、广场、道路、挡土墙景观空间进行分析,结合恢复性知觉量表探究大学生人群对山地校园景观空间的感知和偏好。结果表明:户外景观空间对于大学生的恢复性效果都有一定的作用,其中水体空间和草坪空间恢复性效果最好。从恢复景观的特征因子来看,水体空间的迷人性和兼容性最好,草坪空间的远离性和延展性最好。挡土墙空间作为山地校园常见的户外景观空间类型,其对于学生的恢复性效果也有一定的作用。因此,山地校园户外景观空间营造时,要充分引入自然要素,同时加大对挡土墙和山体景观空间的合理利用,结合绿化、城市家具、服务设施等营造满足大学生日常身心需求的校园户外复愈性景观空间。 展开更多
关键词 山地 高校校园 景观空间 挡土墙 恢复性效应
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乡村文化融入高校校园文化的路径探究
10
作者 杨涵 《村委主任》 2025年第18期228-230,共3页
乡村文化是中华传统文化的重要组成部分,其在乡村振兴进程中具有重大意义。高校是人才培育及文化传承创新的关键阵地,乡村文化融入校园文化是助力乡村文化振兴、促使人才培育质量提升的重要途径。文章细致剖析了乡村文化融入高校校园文... 乡村文化是中华传统文化的重要组成部分,其在乡村振兴进程中具有重大意义。高校是人才培育及文化传承创新的关键阵地,乡村文化融入校园文化是助力乡村文化振兴、促使人才培育质量提升的重要途径。文章细致剖析了乡村文化融入高校校园文化的战略意义及其背后的逻辑基础,系统探讨了乡村文化融入高校校园文化行之有效的路径,旨在为高校推动文化融合相关工作给予参考,进一步推动乡村文化传承及创新。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村文化 高校校园文化 文化传承
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基于层次分析法和逼近理想解排序法的高校校园绿地景观评价 被引量:41
11
作者 黄广远 徐程扬 +1 位作者 朱解放 毛斌 《东北林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期113-115,123,共4页
景观评价是一项复杂的系统工程。利用AHP法建立了高校校园绿地景观评价指标体系的层次结构,通过判断矩阵计算各指标的权重;利用TOPSIS法计算矩阵的理想解和贴近度,建立了校园绿地景观评价方法和评优方法。结果表明,各高校校园绿地景观... 景观评价是一项复杂的系统工程。利用AHP法建立了高校校园绿地景观评价指标体系的层次结构,通过判断矩阵计算各指标的权重;利用TOPSIS法计算矩阵的理想解和贴近度,建立了校园绿地景观评价方法和评优方法。结果表明,各高校校园绿地景观总体质量比较好,其中清华大学质量最好,而中国矿业大学稍差些。运用AHP法与TOPSIS法相结合,能对校园绿地景观实现全面、合理地评价,是一种简便、有效的评价方法,且提高了评价方法的易操作性和评价结果的客观性和准确性。 展开更多
关键词 高校校园 绿地景观 AHP法 TOPSIS法
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基于碳平衡核算的寒冷地区高校校园低碳建设策略研究 被引量:30
12
作者 邹苒 张晨悦 +1 位作者 房涛 王崇杰 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第4期144-150,共7页
以校园碳平衡核算为主要技术手段的量化分析,能够目标明确的阐释校园内碳排放和碳吸收情况,根据碳排放量和碳吸收量占比制定相应的校园低碳减排建设策略,对高校今后的低碳化发展能够提供科学性、准确性的量化依据。本文考虑到碳排放因... 以校园碳平衡核算为主要技术手段的量化分析,能够目标明确的阐释校园内碳排放和碳吸收情况,根据碳排放量和碳吸收量占比制定相应的校园低碳减排建设策略,对高校今后的低碳化发展能够提供科学性、准确性的量化依据。本文考虑到碳排放因子的差异性,以实体项目作为分析基础,遴选与集成既有碳排放核算方法,进行了寒冷地区校园碳平衡核算。目标校园为山东建筑大学新校区,计算边界为山东建筑大学新校区空间范围内所有建筑和设施运行产生的、与学校日常事务相关的全部能源消费CO2排放。计算时间以2014年为参照基准年份,以2015年为主要计算年份。碳平衡计算结果表明:2015年校园碳排放量,建筑为20 051 t,交通为171 t,生活为6 576 t;碳吸收量中绿植固碳11 936 t,光伏固碳266 t,净排放24 596 t。校园碳排放系数为3.02,人均碳排放系数为1.04。分析核算数据,校园内碳排放量主要集中于建筑的日常运行用能排放,建筑用能排放中煤炭>电力>天然气,所涉及耗能用途主要为冬季采暖、空调、照明、热水及炊事。因此,这些用能成为影响校园碳排放的主要影响因素,据此提出高校校园碳减排策略,主要包括:基于碳平衡预测下的校园规划;遵从地域气候特征的生态补偿;建筑单体的低碳化设计与改造;设备系统的低碳化调适与更新;可再生能源的替代性应用。 展开更多
关键词 碳平衡 寒冷地区 高校校园 建设策略
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高校校园安全水平模糊综合评判指标体系建立 被引量:19
13
作者 王文静 许振 +3 位作者 刘焕春 于建新 胡莹莹 秦忠诚 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期184-188,共5页
近年来高校校园安全问题日益严峻,为给高校校园安全工作提供一个可靠可行的方案,在调查分析的基础上,建立了具有可操作性的高校校园安全评判指标体系,确定了影响高校校园安全的安全设施现状评价、安全管理体系评价和安全保障体系评价3... 近年来高校校园安全问题日益严峻,为给高校校园安全工作提供一个可靠可行的方案,在调查分析的基础上,建立了具有可操作性的高校校园安全评判指标体系,确定了影响高校校园安全的安全设施现状评价、安全管理体系评价和安全保障体系评价3个准则,以及交通设施现状评价、治安管理体系评价、安全文化建设评价等13个安全评价指标,并运用层次分析法确定了各层次评价指标的权重,建立了多级模糊综合评判模型。最后,结合某高校的实际情况进行评判计算,验证了该指标体系的合理性和可行性。 展开更多
关键词 安全管理工程 高校校园 层次分析法 模糊综合评判 指标体系
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湖南长沙高校校园绿化及植物多样性现状调查与分析 被引量:23
14
作者 李霞 黄河 +1 位作者 彭映辉 潘会堂 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第27期13067-13070,13078,共5页
对湖南长沙9所高校校园的绿化现状和植物种类进行实地调查,并结合SBE法对校园景观质量进行评价。结果表明:①湖南高校绿化中常见的园林树木种类共有224种,其中乔木80种、灌木118种、藤本植物10种;②9所高校乔木层各物种分布较均匀,无明... 对湖南长沙9所高校校园的绿化现状和植物种类进行实地调查,并结合SBE法对校园景观质量进行评价。结果表明:①湖南高校绿化中常见的园林树木种类共有224种,其中乔木80种、灌木118种、藤本植物10种;②9所高校乔木层各物种分布较均匀,无明显的优势种,而灌木层优势度较大;③不同学校之间乔木层和灌木层的均匀度指数存在显著差异,湖南大学、中南大学等老校区的物种分布均匀度明显高于其他新建校区。SBE分析显示,9所高校的园林植物景观评价排序依次为湖南大学、中南大学、湖南商学院、湖南广播电视大学、中南大学铁道学院、中南林业科技大学、长沙理工大学、中南大学湘雅医学院、湖南中医药大学。调查发现长沙高校绿化中存在的最突出问题为植物多样性不高、不重视科学引种、种植设计不合理等,并就此提出了深化校园绿地建设的对策和建议。 展开更多
关键词 长沙 高校校园 绿化 植物多样性 评价
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基于层次灰色理论的高校校园安全评价 被引量:17
15
作者 刘焕春 于建新 +2 位作者 王文静 许振 胡莹莹 《安全与环境工程》 CAS 2010年第6期43-46,共4页
为了正确评价高校校园的安全状况,提出了一种运用层次灰色理论对高校校园安全进行评价的方法。该方法通过建立包含3个一级指标和24个二级指标的三层次高校校园安全评价指标体系,并运用层次分析法和灰色理论构建高校校园安全层次灰色评... 为了正确评价高校校园的安全状况,提出了一种运用层次灰色理论对高校校园安全进行评价的方法。该方法通过建立包含3个一级指标和24个二级指标的三层次高校校园安全评价指标体系,并运用层次分析法和灰色理论构建高校校园安全层次灰色评价模型来计算综合评价值,通过将计算值与标准值比较来判断高校校园的安全状况,经山东省某高校实例验证,表明该方法的评价结果与实际情况相符,且客观、科学。 展开更多
关键词 高校校园 安全评价 层次分析 灰色理论
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基于BP神经网络的高校校园安全评价模型及其应用 被引量:22
16
作者 于建新 刘焕春 +2 位作者 王文静 胡莹莹 许振 《安全与环境工程》 CAS 2011年第2期93-95,111,共4页
本文将人工神经网络应用于高校校园安全评价中,建立了采用LM算法的三层BP神经网络高校校园安全评价模型,并参考国内对校园安全评价的研究成果,建立了校园安全评价指标体系,通过专家打分获得训练样本,用trainlm训练函数训练网络进行实例... 本文将人工神经网络应用于高校校园安全评价中,建立了采用LM算法的三层BP神经网络高校校园安全评价模型,并参考国内对校园安全评价的研究成果,建立了校园安全评价指标体系,通过专家打分获得训练样本,用trainlm训练函数训练网络进行实例分析,其评价结果与实际一致,验证了该评价模型的适用性。该模型可以利用已有的比较成功的校园安全评价案例的信息,使专家的评价判断和知识得到积累。 展开更多
关键词 高校校园 BP神经网络 安全评价模型 评价指标
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高校校园植物景观特色的营造 被引量:18
17
作者 石玲玲 陈敬佑 +1 位作者 陈楚文 何允 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第10期5420-5421,5454,共3页
该研究结合浙江林学院东湖校区校园环境的实例,对植物景观营造的方法与特色进行剖析,总结出高校校园植物景观特色营造的方法。阐明高校校园植物景观的营造要与校园特点、条件相适应,体现地方特色、生态特色、办学特色,符合校园各区域功... 该研究结合浙江林学院东湖校区校园环境的实例,对植物景观营造的方法与特色进行剖析,总结出高校校园植物景观特色营造的方法。阐明高校校园植物景观的营造要与校园特点、条件相适应,体现地方特色、生态特色、办学特色,符合校园各区域功能,同时注重植物文化内涵的应用。 展开更多
关键词 高校校园 植物景观 特色 浙江林学院 东湖校区
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郑州市高校校园木本植物群落调查及物种多样性分析 被引量:14
18
作者 张龙冲 郭二辉 +4 位作者 李永生 郭坤 王建圆 杨晓峰 毕会涛 《江西农业学报》 CAS 2016年第6期36-41,共6页
对郑州市10所代表性高校校园进行了木本植物群落全面调查和定量化分析,结果显示,各高校共有木本植物191种,分别隶属60科、115属,单个校园物种较为丰富,物种多样性指数较高,Shannon-Wiener指数在2.307-3.702之间,Simpson指数在0.844-0.95... 对郑州市10所代表性高校校园进行了木本植物群落全面调查和定量化分析,结果显示,各高校共有木本植物191种,分别隶属60科、115属,单个校园物种较为丰富,物种多样性指数较高,Shannon-Wiener指数在2.307-3.702之间,Simpson指数在0.844-0.956之间,Pielou指数在0.660-0.830之间。但从整体分析来看,校园间木本群落相似性较高,SФrensen相似性系数在0.5以上的占总数的比例高达46.7%,优势种较为传统单调,重点保护植物较少,仅有7种。最后对郑州市高校校园木本植物群落构建提出了针对性建议,包括进一步丰富物种多样性,避免集中过多应用几种常用绿化树种;增强木本植物群落除绿化功能之外的其他功能,在林木建植上体现高校特色;多引种珍稀濒危和重点保护植物,增强校园木本植物在教学、科研和基因库方面的作用。 展开更多
关键词 木本植物群落 郑州 高校校园 物种多样性指数
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高校校园声环境质量监测与评价分析 被引量:8
19
作者 王振艳 李兴山 刘国华 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2013年第1期98-101,共4页
通过对河南机电高等专科学校新校区校园及其周围声环境进行问卷调查和现场监测,对校园声环境质量现状进行了分析评价.调查问卷统计结果表明,有76.8%的被调查者认为校园存在噪声污染问题,其中有12.8%的被调查者认为噪声污染十分严重,影... 通过对河南机电高等专科学校新校区校园及其周围声环境进行问卷调查和现场监测,对校园声环境质量现状进行了分析评价.调查问卷统计结果表明,有76.8%的被调查者认为校园存在噪声污染问题,其中有12.8%的被调查者认为噪声污染十分严重,影响了师生的正常生活和学习.监测结果显示,校园内长期噪声水平为昼间54.4dB,夜间43.7dB,均符合国家标准,校园整体声环境质量达标,但局部区域存在噪声超标现象.针对噪声超标的主要噪声源,提出了相应改善校园声环境质量的建议对策. 展开更多
关键词 高校校园 声环境质量 现场监测 评价 防治
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高校校园网络文化建设的困境及对策 被引量:11
20
作者 张逸阳 叶定剑 郭非 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期66-68,共3页
加强和改进高校校园网络文化建设是提升思想政治教育针对性、科学性和实效性的重要举措。文章深入分析了高校校园网络文化建设存在的问题和工作难点,提出高校必须既重视顶层设计,又狠抓具体落实,要推动校园网络文化建设与培育践行社会... 加强和改进高校校园网络文化建设是提升思想政治教育针对性、科学性和实效性的重要举措。文章深入分析了高校校园网络文化建设存在的问题和工作难点,提出高校必须既重视顶层设计,又狠抓具体落实,要推动校园网络文化建设与培育践行社会主义核心价值观紧密结合、与改善网络舆论生态紧密结合、与弘扬中华优秀传统文化紧密结合、与创新网络思想政治教育紧密结合,加强网络文化建设的体制机制和政策保障,充分调动师生参与网络文化建设的内生动力,从而促进高校校园网络文化建设迈上新台阶。 展开更多
关键词 高校校园网络文化 思想政治教育 困境 对策
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