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人工智能赋能高校文科实验室建设的发展逻辑、挑战与实践路径
被引量：
6
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作者
谭祖印
何蕾
陈梅兰
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第8期225-230,共6页
高校文科实验室作为“新文科”建设的重要载体,可以从人工智能赋能实验室建设的内涵特征与交叉融合、双重价值、技术正当,审视人工智能赋能实验室建设的逻辑关系。分析了人工智能赋能高校文科实验室建设所面临的挑战:政策法规与技术标...
高校文科实验室作为“新文科”建设的重要载体,可以从人工智能赋能实验室建设的内涵特征与交叉融合、双重价值、技术正当,审视人工智能赋能实验室建设的逻辑关系。分析了人工智能赋能高校文科实验室建设所面临的挑战:政策法规与技术标准方面;学科适应与合作交流层面;技术与基础设施建设层面;数据安全、社会认可与伦理道德层面。探讨了人工智能赋能高校文科实验室建设的实践路径:实现教育理念转变,创新教学模式;加强人工智能基础设施建设,夯实技术与功能支撑;完善规章制度,优化人工智能赋能机制;加强跨学科交流合作,促进学科交叉融合;加强师资培训与技术支持,提升人工智能素养。
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关键词
人工智能
高校文科实验室
赋能
发展逻辑
实践路径
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职称材料
国外高校文科实验室的功能定位、知识整合方式与建设路径
2
作者
张颀
杨绍红
汪冰冰
《实验技术与管理》
2025年第10期258-264,共7页
在全球数字化和跨学科加速融合背景下,文科实验室已成为人文社会科学研究的新型“基础设施”。我国高校文科实验室正处于建设的关键阶段,面临着资源整合较弱、跨学科人才培养缺失和成果产出不足等困境,国外高校文科实验室作为该领域发...
在全球数字化和跨学科加速融合背景下,文科实验室已成为人文社会科学研究的新型“基础设施”。我国高校文科实验室正处于建设的关键阶段,面临着资源整合较弱、跨学科人才培养缺失和成果产出不足等困境,国外高校文科实验室作为该领域发展的先驱,其建设经验对我国文科实验室建设具有一定借鉴意义。该文通过文献法和案例分析法,系统探索了国外高校文科实验室“知识-人才-社会”的三维功能定位:以数据驱动重构知识创新;通过学科交叉促进人才培养;借助资源整合实现社会服务。该文进一步讨论了国外高校文科实验室在知识创新和问题解决双重研究导向下的4种知识整合方式,并从研究范式、学科建设、人才培养和成果产出4个方面提出了我国高校文科实验室建设路径。
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关键词
国外
高校文科实验室
功能定位
知识整合
建设路径
学科交叉
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职称材料
题名
人工智能赋能高校文科实验室建设的发展逻辑、挑战与实践路径
被引量：
6
1
作者
谭祖印
何蕾
陈梅兰
机构
广西师范大学教育学部
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第8期225-230,共6页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题(BCA180087)
2021年度广西研究生教育创新计划项目(XJGY2021008)
教师教育国家级实验教学示范中心(广西师范大学)建设项目(2023)。
文摘
高校文科实验室作为“新文科”建设的重要载体,可以从人工智能赋能实验室建设的内涵特征与交叉融合、双重价值、技术正当,审视人工智能赋能实验室建设的逻辑关系。分析了人工智能赋能高校文科实验室建设所面临的挑战:政策法规与技术标准方面;学科适应与合作交流层面;技术与基础设施建设层面;数据安全、社会认可与伦理道德层面。探讨了人工智能赋能高校文科实验室建设的实践路径:实现教育理念转变,创新教学模式;加强人工智能基础设施建设,夯实技术与功能支撑;完善规章制度,优化人工智能赋能机制;加强跨学科交流合作,促进学科交叉融合;加强师资培训与技术支持,提升人工智能素养。
关键词
人工智能
高校文科实验室
赋能
发展逻辑
实践路径
Keywords
artificial intelligence
university liberal arts laboratory
empowerment
developing logic
practical path
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
国外高校文科实验室的功能定位、知识整合方式与建设路径
2
作者
张颀
杨绍红
汪冰冰
机构
郑州大学教育学院
出处
《实验技术与管理》
2025年第10期258-264,共7页
基金
河南省高校人文社会科学研究一般项目(2024-ZZJH-059,2024-ZZJH-057)。
文摘
在全球数字化和跨学科加速融合背景下,文科实验室已成为人文社会科学研究的新型“基础设施”。我国高校文科实验室正处于建设的关键阶段,面临着资源整合较弱、跨学科人才培养缺失和成果产出不足等困境,国外高校文科实验室作为该领域发展的先驱,其建设经验对我国文科实验室建设具有一定借鉴意义。该文通过文献法和案例分析法,系统探索了国外高校文科实验室“知识-人才-社会”的三维功能定位:以数据驱动重构知识创新;通过学科交叉促进人才培养;借助资源整合实现社会服务。该文进一步讨论了国外高校文科实验室在知识创新和问题解决双重研究导向下的4种知识整合方式,并从研究范式、学科建设、人才培养和成果产出4个方面提出了我国高校文科实验室建设路径。
关键词
国外
高校文科实验室
功能定位
知识整合
建设路径
学科交叉
Keywords
foreign university liberal arts laboratories
functional positioning
knowledge integration
construction pathways
interdisciplinary
分类号
G647 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
人工智能赋能高校文科实验室建设的发展逻辑、挑战与实践路径
谭祖印
何蕾
陈梅兰
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024
6
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职称材料
2
国外高校文科实验室的功能定位、知识整合方式与建设路径
张颀
杨绍红
汪冰冰
《实验技术与管理》
2025
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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