马克思主义哲学思想在高校教育信息化中的应用——评《互联网技术与马克思主义传播--基于价值观与方法论的研究》

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作者 苏文彪 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期I0011-I0011,共1页

随着经济社会日益进步和科学技术的迅猛发展,马克思主义传播进入了新阶段,同时也为马克思主义哲学思想在高校教育信息化中的应用开辟了新的广阔天地。《互联网技术与马克思主义传播--基于价值观与方法论的研究》一书是苟欣文、邓新民、... 随着经济社会日益进步和科学技术的迅猛发展,马克思主义传播进入了新阶段,同时也为马克思主义哲学思想在高校教育信息化中的应用开辟了新的广阔天地。《互联网技术与马克思主义传播--基于价值观与方法论的研究》一书是苟欣文、邓新民、蔡敏编著,由中国社会科学出版社在2017年出版的著作。该书将互联网技术的发展与马克思主义传播建立了连接通道,并用较为系统的方法开展学术研究。在书中,学者们着眼于以互联网技术为代表的新媒体环境,不断思考马克思主义自恨发展及其发展路径如何与时代同频共振,为当代马克思主义进一步的传播和发展提供了重要的指引。 展开更多

关键词 马克思主义传播 马克思主义哲学思想 同频共振 当代马克思主义 发展路径 互联网 高校教育信息化 连接通道

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中美高校教育信息化发展与现状研究比较及启示 被引量：20

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作者 蒋艳红 陈琳 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期115-120,共6页

随着现代信息技术的发展,高校教育信息化日益深入人心,高校教育信息化作为实现高等教育现代化的助推剂,世界各国普遍重视高校教育信息化的发展。文章研究美国高校教育信息化发展与研究现状,并将其与我国高校教育信息化的发展情况进行比... 随着现代信息技术的发展,高校教育信息化日益深入人心,高校教育信息化作为实现高等教育现代化的助推剂,世界各国普遍重视高校教育信息化的发展。文章研究美国高校教育信息化发展与研究现状,并将其与我国高校教育信息化的发展情况进行比较,以期发现中美高校教育信息化发展和研究的不同之处,为我国高校教育信息化的发展和研究提供借鉴。 展开更多

关键词 高校教育信息化 EDUCAUSE 绿色IT 教学信息化

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数据挖掘在高校教育信息化中的应用 被引量：4

3

作者 刘仕筠 盛志伟 郭本俊 《教育与职业》 北大核心 2009年第2期182-183,共2页

高校教育信息化的快速发展积累了大量的数据，利用数据挖掘技术可以发掘出数据中隐藏的规律和模式，从而为教育教学决策提供科学依据。文章对数据挖掘的概念和过程进行了简要介绍，探讨了数据挖掘在教学评价、课程设置和网络教学等方面... 高校教育信息化的快速发展积累了大量的数据，利用数据挖掘技术可以发掘出数据中隐藏的规律和模式，从而为教育教学决策提供科学依据。文章对数据挖掘的概念和过程进行了简要介绍，探讨了数据挖掘在教学评价、课程设置和网络教学等方面的应用。 展开更多

关键词 数据挖掘 高校教育信息化 教学评价 WEB挖掘

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高校教育信息化的个案研究 被引量：5

4

作者 付长青 庄程 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第11期28-32,共5页

现代教育技术的应用是促进高等学校教学改革的重要途径,它使教学改革得到优化,提高了教学质量,提高了学生的计算机素养。本文依据对笔者所在院校现代教育技术应用情况调查结果的分析,在肯定成绩的同时,也指出了存在的问题,并提出了对现... 现代教育技术的应用是促进高等学校教学改革的重要途径,它使教学改革得到优化,提高了教学质量,提高了学生的计算机素养。本文依据对笔者所在院校现代教育技术应用情况调查结果的分析,在肯定成绩的同时,也指出了存在的问题,并提出了对现代教育技术应用的认识及建议。 展开更多

关键词 现代教育技术 多媒体教学 调查 高校教育信息化

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高校教育信息化的新发展:信息化教育——我国高校教育信息化试点学校建设的启示 被引量：78

5

作者 周红春 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期5-11,28,共8页

高等学校教育信息化发展的结果是实现信息化教育,即达到信息技术与教育的高度融合、创新。高校教育信息化试点学校的建设应以创新型人才培养为目标,前瞻部署、统筹规划、科学布局教育信息化基础设施,利用云计算、物联网、虚拟现实、移... 高等学校教育信息化发展的结果是实现信息化教育,即达到信息技术与教育的高度融合、创新。高校教育信息化试点学校的建设应以创新型人才培养为目标,前瞻部署、统筹规划、科学布局教育信息化基础设施,利用云计算、物联网、虚拟现实、移动学习等先进技术,以智慧学习环境、知识库、教学支持服务体系、优质教育资源共享服务体系等建设为重点构建智慧校园,积极探索信息化环境下的教育教学改革,同时培养一批适应教育信息化需求的师资队伍与专业技术人才。本文主要探讨新形势下高校教育信息化的发展趋势、建设重点和发展策略,与业内同行共同探讨。 展开更多

关键词 高校教育信息化 发展趋势 信息化教育 智慧校园 创新型人才培养

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融合多因子层次覆盖模型的绩效指标体系推进高校教育信息化建设

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作者 沈麟 《现代电子技术》 北大核心 2020年第3期165-168,共4页

针对目前高校教育信息化建设科研性低、教育成本投入多的问题,设计一种融合多因子层次覆盖模型的绩效指标体系推进高校教育信息化建设方法。选取高校中绩效指标,引入三维模型,构建融合多因子层次覆盖模型绩效指标体系,从而推进高校教育... 针对目前高校教育信息化建设科研性低、教育成本投入多的问题,设计一种融合多因子层次覆盖模型的绩效指标体系推进高校教育信息化建设方法。选取高校中绩效指标,引入三维模型,构建融合多因子层次覆盖模型绩效指标体系,从而推进高校教育信息化建设。实例分析结果表明,绩效指标体系推进后的高校教育信息化建设比推进前的科研比重高,并且在教育成本投入上比推进前成本投入少,证明绩效指标体系能够推进高校教育信息化建设。 展开更多

关键词 多因子层次覆盖模型 高校成果指标 绩效指标体系 高校教育信息化 科研投入比重 教育成本对比

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高校教育信息化治理能力评价:界定、实践与反思 被引量：34

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作者 翟雪松 朱雨萌 +2 位作者 张紫徽 王会军 陈文智 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期24-33,共10页

教育信息化治理能力是教育系统性变革的内生变量,更是引领教育现代化发展的重要抓手和途径。在信息化对高等教育变革产生深刻影响下,如何有效评价教育信息化治理能力愈发重要。然而,现有评价仅关注了高校信息化发展水平,信息化治理能力... 教育信息化治理能力是教育系统性变革的内生变量,更是引领教育现代化发展的重要抓手和途径。在信息化对高等教育变革产生深刻影响下,如何有效评价教育信息化治理能力愈发重要。然而,现有评价仅关注了高校信息化发展水平,信息化治理能力的评价没有得到充分研究,两者甚至被混淆。因此,创新以“效能优先、特色鲜明”为核心的信息化治理能力评价体系,将有助于决策者科学判断和优化信息化投入方式、力度及资源配比。本文首先界定了高校信息化治理能力的概念,然后从指标赋权和评价模型构建两方面对高校信息化评价研究现状进行了总结。针对目前指标赋权主观化、评价结论个性化不足等问题,本研究以效能转化为核心构建了治理能力评价模型,收集了浙江省64所高校的信息化投入产出数据,分类进行熵权法指标赋权和基于数据包络分析的效能评估,并结合案例进行个性化诊断。本研究的理论意义在于为高校教育信息化治理能力提供评价范式,实践意义在于为各类高校提升特色的信息化发展路径提供决策依据。 展开更多

关键词 高校教育信息化 信息化治理能力 评价 数据包络分析法 熵权法

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顾及多元混合准则模糊算法的高校教育信息化助力

8

作者 马丽 刘雪峰 魏巍 《现代电子技术》 北大核心 2020年第21期89-92,共4页

在原有的高校教育信息化助力方法使用中,常造成图像处理时间过长的问题。因而,设计顾及多元混合准则模糊算法的高校教育信息化助力方法。根据信息来源设定多种方式相结合的形式完成数据采集。对比模糊算法内容,选择均值模糊算法完成对... 在原有的高校教育信息化助力方法使用中,常造成图像处理时间过长的问题。因而,设计顾及多元混合准则模糊算法的高校教育信息化助力方法。根据信息来源设定多种方式相结合的形式完成数据采集。对比模糊算法内容,选择均值模糊算法完成对图像信息的处理。制定处理流程,选取合适设备完成图像处理。组建实验设备,选取实验样本获取实验结果。与原有方法相比,此方法的图像处理时长明显少于原有方法。由此可知,此方法对于图像处理效率更高,对高校教育信息化助力效果更明显。 展开更多

关键词 高校教育信息化 助力方法 多元混合准则 数据采集 图像处理 多媒体教学

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云模型数据挖掘算法的高校教育信息化效益评估模型构建 被引量：3

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作者 唐菡悄 沈磊 《现代电子技术》 北大核心 2020年第13期25-27,31,共4页

传统高校教育信息化效益评估模型的数据处理量少,因此构建一个云模型数据挖掘算法的高校教育信息化效益评估模型。建立评估指标体系,融合全局评估视角,得到了评估指标的三维结构,通过计算数据的后挖掘概率计算出判决准则,利用该准则对... 传统高校教育信息化效益评估模型的数据处理量少,因此构建一个云模型数据挖掘算法的高校教育信息化效益评估模型。建立评估指标体系,融合全局评估视角,得到了评估指标的三维结构,通过计算数据的后挖掘概率计算出判决准则,利用该准则对评估体系中的各个指标进行评分,最后计算原始的指标数据矩阵,确定指标隶属度向量,完成教育信息化效益的评估流程。实验结果表明,设计的评估模型在完成评估时的数据处理量比传统模型高出51%,说明设计的评估模型在处理海量数据时的性能比传统模型更加优越。 展开更多

关键词 效益评估模型 数据挖掘算法 高校教育信息化 评估指标三维结构 判决准则 评估流程

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高校音乐表演专业课堂教学模式的信息化教学设计——评《地方民族高校教育信息化建设研究》

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作者 王彦君 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第9期I0003-I0004,共2页

互联网信息技术自上世纪90年代发展以后迅速席卷全球,成为一项重要的技术工业变革。这两年新闻当中的“元宇宙”“chatgpt”不断引爆热点,成为高校的热点话题。这也为高校的发展迎来新的机遇和挑战,高校作为科研组成的重要一环,自然而... 互联网信息技术自上世纪90年代发展以后迅速席卷全球,成为一项重要的技术工业变革。这两年新闻当中的“元宇宙”“chatgpt”不断引爆热点,成为高校的热点话题。这也为高校的发展迎来新的机遇和挑战,高校作为科研组成的重要一环,自然而然也进行了信息化改革。 展开更多

关键词 信息化教学设计 信息化改革 互联网信息技术 课堂教学模式 高校教育信息化建设 高校音乐表演专业 热点话题 机遇和挑战

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透视地方高校的教育信息化 被引量：1

11

作者 李宗璞 《教育与职业》 北大核心 2006年第6期53-55,共3页

本文从高校教育信息化的含义出发，提出了地方高校教育信息化的关键在于网络课程建设，信息技术与学科教学的整合是其重要途径，教师队伍信息化素养的不断提高是其重要保证，同时指出了地方高校教育在信息化建设中凸显的几个误区。

关键词 高校教育信息化 网络课程建设 教师队伍信息化

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高校信息化领导力的多层级治理研究 被引量：3

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作者 刘辉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第3期35-40,共6页

信息化领导力建设对高校教育改革具有重要意义,其过程是一个需要多层级治理的复杂问题。多层级治理理念下的信息化领导力旨在让高校信息技术能够为各个层级管理者服务,并成为各层级信息沟通和共享的纽带。高校信息化发展的多层级治理,... 信息化领导力建设对高校教育改革具有重要意义,其过程是一个需要多层级治理的复杂问题。多层级治理理念下的信息化领导力旨在让高校信息技术能够为各个层级管理者服务,并成为各层级信息沟通和共享的纽带。高校信息化发展的多层级治理,要体现在个体和群体、横向和纵向等不同层次的组织结构。在实施策略方面,亟需明确不同层级领导力的角色定位及多层级治理的协调机制。 展开更多

关键词 多层级治理 信息化领导力 高校教育信息化

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