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从自在的文化到自觉的文化:高校教师文化批判与重塑 被引量:9
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作者 邓素文 陈梦稀 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期9-12,共4页
高校教师文化中的接受主义、经验主义和自然主义表明其仍然处在自在的文化阶段。自在的社会文化、压制的学校文化和非专业化的教师文化传统是造成这种文化状态的主要根源。高校教师文化要走向自觉的文化将仰赖于学校制度创新以及教师的... 高校教师文化中的接受主义、经验主义和自然主义表明其仍然处在自在的文化阶段。自在的社会文化、压制的学校文化和非专业化的教师文化传统是造成这种文化状态的主要根源。高校教师文化要走向自觉的文化将仰赖于学校制度创新以及教师的文化自觉。 展开更多
关键词 文化 高校教师文化 自在的文化 自觉的文化
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高校教师文化的价值观困境 被引量:3
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作者 孙根华 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第4期121-127,共7页
高校教师文化具有教育性、学术性和服务性等特征,在高校精神文化中具有主导性。价值观是高校教师文化的核心。在社会急剧转型的背景下,高校教师文化在价值目标、价值手段和价值评价上陷入了一系列困境。要走出这一困境。
关键词 高校教师文化 价值观 困境 社会主义核心价值观
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论西方高校教师文化对我国教师管理发展的影响 被引量:3
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作者 罗春秋 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期76-78,共3页
西方高校教师文化中以人为本的教师文化理念,能够引领我国高等教育教师管理实现科学化的发展。西方高校教师文化已经架构了严格规范的管理制度,建立了完善的课程培训进修机制,结合我国的实际国情,引进西方先进的制度体系能够提升我国高... 西方高校教师文化中以人为本的教师文化理念,能够引领我国高等教育教师管理实现科学化的发展。西方高校教师文化已经架构了严格规范的管理制度,建立了完善的课程培训进修机制,结合我国的实际国情,引进西方先进的制度体系能够提升我国高等教育教师管理的有效性及教师的专业素养。研究表明,科研教学一体化的发展方向是西方和我国高等教育发展的必然趋势,借鉴西方先进的科研经验,可以提升我国高等教育的科研力量。 展开更多
关键词 西方高校教师文化 以人为本 管理制度
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