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以人为本的高校教学管理理论研究——评孙连京《高校教学管理理论与实践》 被引量:2
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作者 由泳 曾火奇 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,共1页
高校教学管理理论与实践是指在高等教育领域中,对教学活动的管理和组织进行研究和实践的过程。《高校教学管理理论与实践》(孙连京著,江西高校出版社,2019年7月出版)一书是探索新形势下高校教学管理理论与实践创新发展的专著。该书以新... 高校教学管理理论与实践是指在高等教育领域中,对教学活动的管理和组织进行研究和实践的过程。《高校教学管理理论与实践》(孙连京著,江西高校出版社,2019年7月出版)一书是探索新形势下高校教学管理理论与实践创新发展的专著。该书以新形势下科教兴国和人才强国战略的根本目标与需求为依据,指导高校教学管理者更好地兼顾学术管理与行政管理,运用科学、专业且规范的管理方式进行教学管理,以提升教学管理的质量和高校人才培养的质量。该书共有七个章节的内容:第一章综合概述了高校教学管理的内涵、特点、制度及制度改革、管理及管理创新等内容,明确了高校教学管理理论与实践探究的总任务、目标和内容。 展开更多
关键词 高校教学管理 理论与实践 江西高校出版社 科教兴国 提升教学 人才强国战略 以人为本 教学活动
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德国高校教学管理之变革过程的创新与启示 被引量:4
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作者 梁成艾 黄旭东 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2018年第5期26-31,共6页
德国高校教学管理变革过程是通过适度、规范与有序等变革标准和优化、创新与统筹等变革范式及组织、规划和实施等变革情景来进行创新的。这一创新活动为德国当代经济社会发展提供了大量的优质人才。中国高校完全可以借鉴德国在教学文化... 德国高校教学管理变革过程是通过适度、规范与有序等变革标准和优化、创新与统筹等变革范式及组织、规划和实施等变革情景来进行创新的。这一创新活动为德国当代经济社会发展提供了大量的优质人才。中国高校完全可以借鉴德国在教学文化、变革项目、项目评价等方面的创新经验,以大学生就业创业能力的提升为抓手,助推"乡村振兴""一带一路"等重大战略的实现。 展开更多
关键词 德国高校 教学管理变革 人才强国 科教兴国 中国高校 高校教学管理创新
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基于360度反馈评价的高校教学管理满意度研究 被引量:3
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作者 李峰平 张婧 陈亚绒 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第11期40-42,共3页
360度反馈评价是西方组织和企业在人力资源管理中常用的一种绩效评估和职业发展的工具,它在高校教学管理满意度测评中具有重要价值。基于360度反馈评价进行高校教学管理满意度测评,首先要构建教学满意度测评模型,其次是确定满意度测评体... 360度反馈评价是西方组织和企业在人力资源管理中常用的一种绩效评估和职业发展的工具,它在高校教学管理满意度测评中具有重要价值。基于360度反馈评价进行高校教学管理满意度测评,首先要构建教学满意度测评模型,其次是确定满意度测评体系,第三是做好满意度评价结果的反馈。 展开更多
关键词 360度反馈评价 高校教学管理 满意度 SWOT分析
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高校教学管理现代化管理信息系统开发研究之一——层次分析法在教师课堂教学质量评价中的应用 被引量:4
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作者 张维全 卫中亮 《工业技术经济》 1999年第5期65-67,共3页
教学计划调度管理、教材管理、学生成绩档案管理、教师职务考核以及教师教学质量考核与监控等是高校教学管理的主要内容。本文应用层次分析理论对教师课堂教学质量进行评价,根据所建立起来的评价指标体系与教学模型,进行了应用计算。 ... 教学计划调度管理、教材管理、学生成绩档案管理、教师职务考核以及教师教学质量考核与监控等是高校教学管理的主要内容。本文应用层次分析理论对教师课堂教学质量进行评价,根据所建立起来的评价指标体系与教学模型,进行了应用计算。 一、教师课堂教学质量评价指标体系 经我院多年教学管理的实践,我们确定了如表1所示的教师课堂教学质量评估指标体系,它分为三个主体层次;即第一层为目标层,第二层次评价准则层,第三层为评价对象层。 展开更多
关键词 课堂教学质量 高校教学管理 层次分析法 A H P法
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新中国70年来高校教学管理制度的演变轨迹与演变逻辑——以历史制度主义为分析视角 被引量:19
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作者 陈恩伦 郭璨 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第5期31-39,共9页
新中国70年来,我国高校教学管理制度先后经历全面学习“苏联模式”、教学管理制度从分权走向集权(1949-1977),恢复重建教学管理秩序、建立“学分制”学籍管理制度(1978-1984),下放高校管理权、增强教学管理制度弹性(1985-2009)以及逐步... 新中国70年来,我国高校教学管理制度先后经历全面学习“苏联模式”、教学管理制度从分权走向集权(1949-1977),恢复重建教学管理秩序、建立“学分制”学籍管理制度(1978-1984),下放高校管理权、增强教学管理制度弹性(1985-2009)以及逐步扩大师生权利、推进教学管理制度改革(2010年迄今)四个阶段的变迁。基于历史制度主义分析框架,高校教学管理制度变迁与高等教育管理体制转型及国家人才培养需求转向的宏观制度环境变化密切耦合,高校与政府的权力重组及学校管理者、教师、学生的权利衡平推动其变迁。但同时也发现,受制于高昂的固定成本、学习效应、协调效应和适应性期望,高校教学管理制度变迁呈现出局部替换的渐进式变革特征,存在明显的路径依赖现象。 展开更多
关键词 历史制度主义 高校教学管理制度 制度变迁
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民办高校教学管理队伍专业化探析——评《高校教学管理创新研究》 被引量:3
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作者 丁昭 李臻 《当代教育科学》 北大核心 2015年第10期I0003-I0003,共1页
《高校教学管理创新研究》一书旨在从以下几个方面来研究现代高校教学管理创新:第一章系统地论述了日前国内外高校教学管理的概况:第二章深入分析了我国目前高校教学管理的现状、存在的问题以及高校教学管理普遍的原则和方法;
关键词 高校教学管理 创新研究 教学管理队伍 民办高校 专业化 教学管理创新 现代高校 国内外
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试论高校教学管理机构设置与职责划分 被引量:12
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作者 曾小彬 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第3期83-88,共6页
我国高校现行的教学管理体制大多存在“重纵向关系、轻横向关系”,“重行政管理、轻业务管理”,“教学管理机构设置缺乏弹性”等缺陷。针对上述缺陷,可以从教学管理决策机构,教学管理运作机构,教学管理保障机构、教学质量检查与评估机... 我国高校现行的教学管理体制大多存在“重纵向关系、轻横向关系”,“重行政管理、轻业务管理”,“教学管理机构设置缺乏弹性”等缺陷。针对上述缺陷,可以从教学管理决策机构,教学管理运作机构,教学管理保障机构、教学质量检查与评估机构四个方面提出有关高校教学管理机构设置与职责划分的构想。 展开更多
关键词 高校教学管理 机构设置 职责划分
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当前高校教学管理的创新研究 被引量:30
8
作者 韩月奎 《湖北社会科学》 2005年第3期155-157,共3页
教学管理工作是高校管理工作的核心。当前,应充分认识教学管理工作创新对高校改革发展的重要意义,积极探索高校教学管理创新的途径和对策,从管理理念、管理制度、管理机制、人员素质等方面不断创新和提高。
关键词 高校教学管理 创新 探索
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人本管理理念下的高校教学管理改革 被引量:13
9
作者 刘立龙 《教育与职业》 北大核心 2014年第26期29-30,共2页
人本管理理念,即以人为本的管理理念,在这一理念下,被管理者的主观个性得到了充分尊重,是人性解放的一种进步。反观当前高校的传统行政管理模式,由于过于强调统一性和行政性,大大抑制了学生、教师等被管理者的创造性,已经不适应当前素... 人本管理理念,即以人为本的管理理念,在这一理念下,被管理者的主观个性得到了充分尊重,是人性解放的一种进步。反观当前高校的传统行政管理模式,由于过于强调统一性和行政性,大大抑制了学生、教师等被管理者的创造性,已经不适应当前素质教育与复合型人才培养的需要。因此,需要通过打造人本文化氛围、梳理管理服务意识、树立以学生为中心的思想、发挥教师的管理作用等途径来进行人本管理理念下的高校教学管理改革。 展开更多
关键词 人本管理 高校教学管理 行政管理 教学质量
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高校教学管理应强化学术管理 被引量:8
10
作者 丁远坤 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第11期16-17,共2页
一 高校教学管理可分为行政管理与学术管理,但由于种种原因,两者存在着失衡现象,即偏重行政管理轻视学术管理,学术管理行政化,行政管理泛化,使教学管理的丰富内涵变成惟一的日常教学行政管理,教学管理仅仅满足于维持日常教学秩... 一 高校教学管理可分为行政管理与学术管理,但由于种种原因,两者存在着失衡现象,即偏重行政管理轻视学术管理,学术管理行政化,行政管理泛化,使教学管理的丰富内涵变成惟一的日常教学行政管理,教学管理仅仅满足于维持日常教学秩序,处理教学事故等低水平上。在以人为本的思想逐渐复苏的当下,其弊端日益显现。 展开更多
关键词 高校教学管理 学术管理 教学行政管理 失衡现象 教学秩序 教学事故 以人为本 行政化
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高校教学管理制度创新的文化障碍分析 被引量:4
11
作者 王中华 《当代教育科学》 北大核心 2008年第1期11-15,共5页
当前,高校教学管理制度改革作为高等教育改革的重要组成部分,普遍受到了高度重视和关注。但是高校教学管理制度创新存在着许多阻抗因素,一般认为,阻抗因素主要是政治因素、经济因素等。本文试图通过对文化障碍的分析,探寻这些障碍的产... 当前,高校教学管理制度改革作为高等教育改革的重要组成部分,普遍受到了高度重视和关注。但是高校教学管理制度创新存在着许多阻抗因素,一般认为,阻抗因素主要是政治因素、经济因素等。本文试图通过对文化障碍的分析,探寻这些障碍的产生背景,提出消除高校教学管理制度创新的文化障碍的对策,希冀能为高校教学管理制度创新提供些许理论参考与建议。 展开更多
关键词 高校教学管理制度 文化障碍 创新 策略
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“以学生为本” 推进高校教学管理 被引量:5
12
作者 万陈芳 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期129-130,共2页
当前,"90后"大学生已经成为大学校园的主要构成部分,强调个性化的他们特立独行,不愿受到约束,传统教学管理模式已无法适应当代大学生成长的需求,"以学生为本"的教学管理模式呼之欲出,这不仅是学生的心声。
关键词 学生为本 高校教学管理 传统教学管理模式 大学生成长 教学管理方式 应用型人才 行政型教学管理 课程设置 素质教育 国际视野
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浅析本科生参与高校教学管理的可行性 被引量:5
13
作者 刘立龙 《教育与职业》 北大核心 2014年第33期45-46,共2页
高校教学管理工作正从传统的以管理人员为中心向以学生为中心转变,在此背景下,本科生参与高校教学管理成为教学管理改革的必然方向。文章从本科生参与教学管理的必然性、作用、制度设计和实践思考等角度对本科生参与高校教学管理的可行... 高校教学管理工作正从传统的以管理人员为中心向以学生为中心转变,在此背景下,本科生参与高校教学管理成为教学管理改革的必然方向。文章从本科生参与教学管理的必然性、作用、制度设计和实践思考等角度对本科生参与高校教学管理的可行性进行了分析。 展开更多
关键词 本科生 高校教学管理 参与可行性
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高校教学管理的转变与创新——评《互联网+时代高校学生管理模式的转变及创新》 被引量:3
14
作者 王娟 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2020年第10期I0007-I0007,共1页
互联网背景下,我国高校陆续探索教学管理的有效路径,积极更新教学管理模式与方法,充分发挥了互联网技术的应用价值。如何体现互联网背景下教学管理工作的特点并抓住互联网技术提供的重要机遇,成为很多高校思考的重要问题。互联网背景下... 互联网背景下,我国高校陆续探索教学管理的有效路径,积极更新教学管理模式与方法,充分发挥了互联网技术的应用价值。如何体现互联网背景下教学管理工作的特点并抓住互联网技术提供的重要机遇,成为很多高校思考的重要问题。互联网背景下,我国高校陆续探索教学管理的有效路径,积极更新教学管理模式与方法,充分发挥了互联网技术的应用价值。如何体现互联网背景下教学管理工作的特点并抓住互联网技术提供的重要机遇,成为很多高校思考的重要问题。由李熙编著、东北师范大学出版社出版的《"互联网+"时代高校学生管理模式的转变及创新》,立足国内外与互联网信息技术发展的相关理论著述,采用案例调查方法等探索了高校学生管理的实践路径,为我国高校管理提供了宝贵的意见与建议。 展开更多
关键词 高校教学管理 探索教学 高校学生管理 教学管理工作 互联网 实践路径 教学管理模式 理论著述
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复杂性科学视角下高校教学管理的反思 被引量:2
15
作者 王志彦 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期4-6,共3页
复杂性科学视角下,高校是复合型组织——教育—学术型组织,表现出不确定性、对初始条件的敏感性和依赖性、自组织性等特点。从上述认识出发,高校教学管理要求管理者更新观念,尊重学术自由、教学自由、学习自由,依据知识发展规律进行管理。
关键词 复杂性科学 高校教学管理 反思
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茶品德对高校教学管理的影响 被引量:2
16
作者 王建翔 《福建茶叶》 北大核心 2017年第12期417-417,共1页
在我国整个文化机制中,包含了诸多元素内容,无论是其中所富含的物质元素,还是相关理念内涵,都是当前我们传承和应用该资源的基础和关键。在当前高校教学管理创新过程中,将茶品德元素融入其中,其必然能够实现整个教学活动的最佳效果。本... 在我国整个文化机制中,包含了诸多元素内容,无论是其中所富含的物质元素,还是相关理念内涵,都是当前我们传承和应用该资源的基础和关键。在当前高校教学管理创新过程中,将茶品德元素融入其中,其必然能够实现整个教学活动的最佳效果。本文拟从当前高校教学管理活动中存在的突出问题分析入手,结合茶品德的内涵认知,通过全面探究茶品德对高校教学管理的具体影响,从而探索融入茶品德开展高校教学管理活动的具体思路。 展开更多
关键词 茶品德 高校教学管理 影响状况 教学思路
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三权统筹:创新高校教学管理制度的新举措 被引量:1
17
作者 刘根厚 《现代教育管理》 北大核心 2009年第10期53-56,共4页
高校内部存在着学术权力、行政权力和学生权力。当前,高校教学管理制度在上述三种权力的配置方面存在诸多弊端,如行政权力泛化且效率低下、学生利益得不到足够的重视且其维权意识差、学术权力不彰且缺乏责任。为了保证教育教学质量的不... 高校内部存在着学术权力、行政权力和学生权力。当前,高校教学管理制度在上述三种权力的配置方面存在诸多弊端,如行政权力泛化且效率低下、学生利益得不到足够的重视且其维权意识差、学术权力不彰且缺乏责任。为了保证教育教学质量的不断提高,教学管理制度需要对这三种权力做出统一筹划:针对不同价值取向需要优化权力的配置,针对不同作用范围需要优化权力的功能,针对不同目标需要优化权力的运行。 展开更多
关键词 高校教学管理制度 创新举措 三权统筹
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高校教学管理者信息素养培养策略 被引量:1
18
作者 李秀英 赵良 王丕武 《宁夏农林科技》 2012年第12期234-235,264,共3页
21世纪是信息化社会,高校教学管理者应具备较高的信息素养,树立信息化教学管理观念,推动教育信息化的建设。在分析高校教学管理者信息素养构成和培养的必要性的基础上,提出了高校教学管理者信息素养的培养策略。
关键词 高校教学管理 教育信息化 信息素养 必要性 培养策略
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高校教学管理的创新 被引量:6
19
作者 贾春瑶 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第12S期18-19,共2页
关键词 高校教学管理 管理创新 高校管理 发展历史 科学管理 经验管理 学校教育 管理模式 管理效能
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浅析高校教学管理信息化 被引量:6
20
作者 朱慧 《河南农业》 2007年第14期3-3,15,共2页
本文基于信息技术为核心的知识经济时代,通过对高校教学管理信息化以及对其应然性的分析,并提出全面的高校教学管理信息化建设的对策。
关键词 高校教学管理 信息化建设 对策
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