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新时期高校成人教育转型的发展研究 被引量:11
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作者 王华 任志宏 《成人教育》 北大核心 2008年第8期85-86,共2页
当前,我国的经济和社会发展进入了极为重要的时期,伴随着社会转型所发生的教育与知识的转型,对高校成人教育的发展与改革产生了重要影响,高校成人教育转型已势在必行。面对新的形势,我国高校成人教育必须抓住机遇,坚持与时俱进,开拓创新... 当前,我国的经济和社会发展进入了极为重要的时期,伴随着社会转型所发生的教育与知识的转型,对高校成人教育的发展与改革产生了重要影响,高校成人教育转型已势在必行。面对新的形势,我国高校成人教育必须抓住机遇,坚持与时俱进,开拓创新,依托行业优势,发挥院校专业特色,走校企合作订单式培养应用型人才之路,更好地推动高校成人教育事业的健康发展。 展开更多
关键词 高校成人教育 转型 发展与改革 培养模式
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创新创业视域下高校成人教育“三型人才”培养路径探究 被引量:6
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作者 安美忱 杨楠 《成人教育》 北大核心 2017年第8期22-25,共4页
随着我国教育事业的蓬勃发展,高校成人教育面临着招生数量萎缩、教学质量下滑和社会认可度低等一系列问题,培养具有创新意识和创业能力的新型成人学生是推动成人教育发展的新出路。基于此,通过对创新创业视域下高校成人教育现状和问题分... 随着我国教育事业的蓬勃发展,高校成人教育面临着招生数量萎缩、教学质量下滑和社会认可度低等一系列问题,培养具有创新意识和创业能力的新型成人学生是推动成人教育发展的新出路。基于此,通过对创新创业视域下高校成人教育现状和问题分析,提出创新型、创业型和落地型"三型人才"模式,该模式根据成人学生学制特点和职业需求分类细化培养其创新创业意识、动手能力和扎根精神。实现了成人学生按需选择、按需求学和按需实践,为进一步加快高校成人教育工作探索了新路径。 展开更多
关键词 创新创业 高校成人教育 三型人才
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关于普通高校成人教育中文专业未来课程设置的几个问题 被引量:2
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作者 易长发 赵春清 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第6期100-102,共3页
随着高教改革的深入和21 世纪的临近,我国普通高校成人教育各专业未来课程的改革设计,越来越显得紧迫和具有战略意义。因为它是直接关系到国家高级人才能力与素质培养的大问题。本文从社会发展需求出发,并结合普通高校成人教育中... 随着高教改革的深入和21 世纪的临近,我国普通高校成人教育各专业未来课程的改革设计,越来越显得紧迫和具有战略意义。因为它是直接关系到国家高级人才能力与素质培养的大问题。本文从社会发展需求出发,并结合普通高校成人教育中文专业的发展实际,从中文专业未来课程设置的基本指导思想、基本原则、基本框架结构和学科特点四个方面,进行了探索性论证。 展开更多
关键词 高校成人教育 中文专业未来课程设置 基本原则 框架结构 学科特点
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“智慧教育”背景下高校成人教育混合式教学探研 被引量:15
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作者 郭中华 《成人教育》 北大核心 2020年第6期6-10,共5页
智慧教育时代,混合式教学成为提升高校成人教育质量的必然选择。智慧教育背景下高校成人教育混合式教学有其显著的线上和线下联动、接受学习与发现学习共推、传统学习与现代学习方式整合、同步学习与异步学习共进的优势和特色。本着学... 智慧教育时代,混合式教学成为提升高校成人教育质量的必然选择。智慧教育背景下高校成人教育混合式教学有其显著的线上和线下联动、接受学习与发现学习共推、传统学习与现代学习方式整合、同步学习与异步学习共进的优势和特色。本着学生主体性原则,智慧教育背景下高校成人教育混合式教学组织实施过程必须观照课程设计、教学资源、教学手段及教学评价各部分互相协调联动的教学运行机制,共同促进其良好实施与发展。 展开更多
关键词 智慧教育 高校成人教育 混合式教学
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论加快实施高校成人教育战略转型 被引量:14
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作者 黄永炎 《成人教育》 北大核心 2010年第10期49-50,共2页
目前国际区域经济一体化和经济全球化共同发展已经成为趋势,我国高校成人教育面临着全面转型的艰巨任务,顺应社会转型需要、促进成人教育发展、践行终身教育理念,是新世纪高校成人教育持续健康发展的唯一正确选择。
关键词 区域经济 高校成人教育 转型
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新时代高校成人教育发展的现实困囿与转型路径 被引量:9
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作者 方亦飞 《教育与职业》 北大核心 2018年第21期95-100,共6页
当前,我国高校成人教育还面临着诸多困囿,集中体现在公众价值弱视与社会实践认同并存、顶层设计缺失造成实践探索的盲目混乱、人才培养模式对普通高等教育的机械复制、办学运作过度市场化与价值取向唯学历化共现。对此,需加快探索高校... 当前,我国高校成人教育还面临着诸多困囿,集中体现在公众价值弱视与社会实践认同并存、顶层设计缺失造成实践探索的盲目混乱、人才培养模式对普通高等教育的机械复制、办学运作过度市场化与价值取向唯学历化共现。对此,需加快探索高校成人教育变革之策,以教育理念转型为先导,树立正确的高校成人教育观;以顶层设计为基础,优化高校成人教育的供给结构;以办学目标改革为主线,由学历导向走向学习导向;以办学模式创新为抓手,由"封闭自主型"转向"开放合作型";以教学方式转变为手段,探索高校成人教育的"互联网+"模式。 展开更多
关键词 高校成人教育 顶层设计 办学模式 互联网+
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创新创业教育:高校成人教育转型发展的新路径 被引量:9
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作者 王石薇 《成人教育》 北大核心 2016年第10期81-83,共3页
随着我国社会的整体转型,高校成人教育面临着前所未有的发展困境。创新创业教育符合当前社会的发展方向,有利于促进高校成人教育的转型发展。从理念更新、管理体制创新、教学改革和师资建设等方面着手,多举措发展创新创业教育,既是促进... 随着我国社会的整体转型,高校成人教育面临着前所未有的发展困境。创新创业教育符合当前社会的发展方向,有利于促进高校成人教育的转型发展。从理念更新、管理体制创新、教学改革和师资建设等方面着手,多举措发展创新创业教育,既是促进高校成人教育转型发展的新路径,也是一大动力。 展开更多
关键词 高校成人教育 创新创业教育 转型
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试论普通高校成人教育教学站(点)管理 被引量:2
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作者 赵泽碧 汤勇 《成人教育》 2004年第12期46-48,共3页
普通高校成人教育教学站(点)是对函授学生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构。它是函授教育的基层组织,在函授教育过程中,占着极为重要的地位。它如同一个枢纽,联系着学校、学员、学员任职单位、地方教育行政部门以及社会各... 普通高校成人教育教学站(点)是对函授学生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构。它是函授教育的基层组织,在函授教育过程中,占着极为重要的地位。它如同一个枢纽,联系着学校、学员、学员任职单位、地方教育行政部门以及社会各个方面,形成了只有函授教育才具有的一种特殊的教学条件和教学环境。因此,普通高校成人教育教学站(点)的管理质量和管理水平直接关系到高校函授教育的管理质量和管理水平,教学站(点)的建设与发展,对保证函授教育的健康发展有着十分重要的意义。 展开更多
关键词 普通高校成人教育 教学站(点) 管理
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终身教育体系中高校成人教育的定位、功能与转型问题 被引量:4
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作者 赵磊 《成人教育》 2013年第11期107-109,共3页
文章从终身教育体系的建构视角出发,分析高校成人教育面临的新挑战,由此重新确定其时代定位、功能,并从四个方面探讨高校成人教育的转型发展问题。
关键词 终身教育 高校成人教育 定位 功能 转型
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论高校成人教育产业化发展 被引量:3
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作者 顾健辉 《成人教育》 北大核心 2010年第4期49-50,共2页
研究高校成人教育产业化发展的含义和意义,探索高校成人教育产业化发展策略,是一个现实的课题,转型中的高校成人教育应更多地按照产业发展的运作规律探索新的发展道路。
关键词 高校成人教育 产业化 发展
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浅谈普通高校成人教育的管理 被引量:4
11
作者 姚念章 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第4期103-105,共3页
浅谈普通高校成人教育的管理姚念章在建立和完善社会主义市场经济体制的今天,我们必须正视这样的现实:我国目前劳动力素质还较低,结构还不甚合理,劳动力资源还远远未被发掘。这一状况的改变,从根本上来看必须依赖于教育,特别是成... 浅谈普通高校成人教育的管理姚念章在建立和完善社会主义市场经济体制的今天,我们必须正视这样的现实:我国目前劳动力素质还较低,结构还不甚合理,劳动力资源还远远未被发掘。这一状况的改变,从根本上来看必须依赖于教育,特别是成人教育的改革与发展。普通高等学校成... 展开更多
关键词 普通高校成人教育 成人教育管理 成人教育的质量 成人学员 教学环节 课堂教学 教育教学过程 教学质量 终身教育 教学实施
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应用性教学:高校成人教育教学的新定位 被引量:3
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作者 赵磊 《成人教育》 北大核心 2009年第3期42-43,共2页
文章研究了成人高等教育的独特性,分析了现今高校成人教育中的"成教普教化"现象以及由此产生的各种弊端和问题,指出成人教学必须与经济社会发展要求相适应,进行教学观念、内容、方法和评价标准等方面的变革,实施应用性教学。
关键词 高校成人教育 教学变革 应用性教学
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资源依赖论视阈下高校成人教育与企业教育深度融合研究 被引量:2
13
作者 张艳超 《成人教育》 2013年第11期11-14,共4页
随着高校成人教育办学模式改革和中小企业转型升级的形势日益严峻,高校成人教育与企业教育的相互融合、协同创新变得日益重要。文章从高校成人教育与企业教育融合现状及存在问题这一现实背景出发,通过资源依赖理论的视角,结合我校的办... 随着高校成人教育办学模式改革和中小企业转型升级的形势日益严峻,高校成人教育与企业教育的相互融合、协同创新变得日益重要。文章从高校成人教育与企业教育融合现状及存在问题这一现实背景出发,通过资源依赖理论的视角,结合我校的办学实践,提出了高校成人教育与企业教育深度融合推进策略。 展开更多
关键词 资源依赖 高校成人教育 企业教育 融合
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普通高校成人教育的职业导向 被引量:2
14
作者 蔡明山 《成人教育》 北大核心 2015年第8期61-64,共4页
"职业导向"是新时期经济社会发展对普通高校成人教育的现实要求。非职业导向的成人教育将扩大社会不公平,并且导致教育质量监管不力。"职业导向"的普通高校成人教育现实需求旺盛,政府支持有力,并具有一定的基础,因... "职业导向"是新时期经济社会发展对普通高校成人教育的现实要求。非职业导向的成人教育将扩大社会不公平,并且导致教育质量监管不力。"职业导向"的普通高校成人教育现实需求旺盛,政府支持有力,并具有一定的基础,因此具有现实可行性。要办好"职业导向"的普通高校成人教育,必须明确培养目标、准确设置专业、科学确定课程与教学内容、优化培养模式、狠抓师资队伍建设、加强教育过程管理。 展开更多
关键词 普通高校成人教育 公平 职业导向
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高校成人教育学院在农民工教育中的SWOT分析 被引量:2
15
作者 朱海雅 《教育与职业》 北大核心 2012年第27期41-43,共3页
随着城市化进程的不断推进,农民工教育问题日益引起大家的重视,高校成人教育学院长期从事成人教育,在农民工教育上有着天然的优势,所以在新的社会变革中必然可起到领航作用。文章用SWOT分析法剖析了高校成人教育学院在农民工教育中的优... 随着城市化进程的不断推进,农民工教育问题日益引起大家的重视,高校成人教育学院长期从事成人教育,在农民工教育上有着天然的优势,所以在新的社会变革中必然可起到领航作用。文章用SWOT分析法剖析了高校成人教育学院在农民工教育中的优势与劣势,以期抓住机遇,回避威胁,寻求高校成人教育学院在农民工教育中最佳的策略方法。 展开更多
关键词 高校成人教育学院 农民工教育 SWOT分析
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论高校成人教育的结构性调整 被引量:1
16
作者 顾健辉 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期132-134,共3页
高校成人教育应当通过自身的结构性调整和改革来解决面临的多方面问题。结构性调整是高校成人教育生存发展的必然路径,主要涉及高校办学结构的调整和成人教育系统结构的调整两个方面,其目标选择应体现高校成人教育的价值本质,同时必须... 高校成人教育应当通过自身的结构性调整和改革来解决面临的多方面问题。结构性调整是高校成人教育生存发展的必然路径,主要涉及高校办学结构的调整和成人教育系统结构的调整两个方面,其目标选择应体现高校成人教育的价值本质,同时必须有利于实现高校成人教育的协调与和谐发展。 展开更多
关键词 高校成人教育 结构 调整 发展
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浅析普通高校成人教育转型策略 被引量:1
17
作者 侯军 《当代教育科学》 北大核心 2008年第13期49-50,共2页
一、更新教育理念 (一)树立大众化质量理念 进入大众化阶段意味着高等教育质量空间的拓展。在教育与社会密切关联的时代,要评判教育质量的高低。必须将其投入社会这个大背景中去考察。才能真正体现教育质量的科学性。大众化时期社... 一、更新教育理念 (一)树立大众化质量理念 进入大众化阶段意味着高等教育质量空间的拓展。在教育与社会密切关联的时代,要评判教育质量的高低。必须将其投入社会这个大背景中去考察。才能真正体现教育质量的科学性。大众化时期社会需求是多样的。学校类型规格是多样的。学科门类是多样的。学员个性也是多样的。 展开更多
关键词 高校成人教育 转型策略 大众化阶段 教育与社会 教育质量 教育理念 质量理念 质量空间
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高校成人教育的战略性转变 被引量:1
18
作者 顾健辉 《成人教育》 北大核心 2009年第8期24-25,共2页
普通高校成人教育停止招收脱产学生,将引起高校成人教育的教育形式、教育类型、教育方式和教育形态等多方面的战略性转变,对我国高校成人教育发展产生深远的影响。
关键词 高校成人教育 发展 转变
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和谐社会视域下高校成人教育发展的突破口——成人大学生思想政治教育 被引量:1
19
作者 常杉杉 《成人教育》 北大核心 2007年第7期61-62,共2页
和谐社会是在社会存在诸多不和谐因素的前提下提出的促进社会发展不断趋于和谐的一个美好愿景,成人教育在其中也是如此,若干不和谐的因素造成了高校成人教育发展的障碍,应通过加强成人大学生的思想政治教育来促进高校成人教育的发展。
关键词 和谐社会 高校成人教育 思想政治教育
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略论高校成人教育的发展问题 被引量:1
20
作者 董润萍 《成人教育》 北大核心 2008年第8期27-28,共2页
高等院校应利用现有资源为社会服务,为学生营造宽松、自主的学习环境和氛围,使学生能根据自身发展来安排学习和工作;应进一步创造条件逐步拉近和理顺普通高校与成人教育的关系,使二者之间的差距逐渐缩小;让愿意学习并有条件学习的人都... 高等院校应利用现有资源为社会服务,为学生营造宽松、自主的学习环境和氛围,使学生能根据自身发展来安排学习和工作;应进一步创造条件逐步拉近和理顺普通高校与成人教育的关系,使二者之间的差距逐渐缩小;让愿意学习并有条件学习的人都能进入大学学习;应逐步探讨新的管理模式和多种办学模式,为实现人的终身教育创造条件。 展开更多
关键词 高校成人教育 终身教育 发展
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