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全日制本科高校慕课建设的思考
被引量：
6
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作者
王梦娴
赵金昌
凌丽霞
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第30期53-55,共3页
慕课是一种开放性、共享性的学习资源,其受众面非常广。当前,高校慕课教学存在课程体系顶层设计和专业针对性不足、教学方式单一、课程模块设计不足以及学生的学习效率较低的问题。高校慕课教学模式改革要加强慕课课程的顶层设计和专业...
慕课是一种开放性、共享性的学习资源,其受众面非常广。当前,高校慕课教学存在课程体系顶层设计和专业针对性不足、教学方式单一、课程模块设计不足以及学生的学习效率较低的问题。高校慕课教学模式改革要加强慕课课程的顶层设计和专业性;探索多元化慕课教学方式;遵循FPFI模式设计课程模块;有效利用大数据及考核方式,提高学生学习效率。
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关键词
全日制本科
高校慕课
课
程体系
顶层设计
教学方式
课
程模块
学习效率
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职称材料
高校思政课慕课建设与运行基本原则浅探
被引量：
1
2
作者
王丽
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第10期46-48,共3页
思想政治理论课是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的关键课程。思政课慕课是思政课改革创新的一种实践方式,是实现线上线下混合式教学的一种具体而有效的途径。本文基于爱课程“中国大学MOOC”平台思政课慕课的建设和运行情况...
思想政治理论课是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的关键课程。思政课慕课是思政课改革创新的一种实践方式,是实现线上线下混合式教学的一种具体而有效的途径。本文基于爱课程“中国大学MOOC”平台思政课慕课的建设和运行情况,概括总结了思政课慕课在建设和运行中应遵循的基本原则。
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关键词
高校
思政
课
慕
课
慕
课
建设
运行
基本原则
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职称材料
题名
全日制本科高校慕课建设的思考
被引量：
6
1
作者
王梦娴
赵金昌
凌丽霞
机构
太原理工大学继续教育学院
太原理工大学矿业工程学院
太原理工大学化学化工学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第30期53-55,共3页
文摘
慕课是一种开放性、共享性的学习资源,其受众面非常广。当前,高校慕课教学存在课程体系顶层设计和专业针对性不足、教学方式单一、课程模块设计不足以及学生的学习效率较低的问题。高校慕课教学模式改革要加强慕课课程的顶层设计和专业性;探索多元化慕课教学方式;遵循FPFI模式设计课程模块;有效利用大数据及考核方式,提高学生学习效率。
关键词
全日制本科
高校慕课
课
程体系
顶层设计
教学方式
课
程模块
学习效率
Keywords
full-time university
university MOOC
curriculum system
top-level design
teaching method
curriculum module
learning efficiency
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校思政课慕课建设与运行基本原则浅探
被引量：
1
2
作者
王丽
机构
高等教育出版社在线课程研发与运营部
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第10期46-48,共3页
文摘
思想政治理论课是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的关键课程。思政课慕课是思政课改革创新的一种实践方式,是实现线上线下混合式教学的一种具体而有效的途径。本文基于爱课程“中国大学MOOC”平台思政课慕课的建设和运行情况,概括总结了思政课慕课在建设和运行中应遵循的基本原则。
关键词
高校
思政
课
慕
课
慕
课
建设
运行
基本原则
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
全日制本科高校慕课建设的思考
王梦娴
赵金昌
凌丽霞
《教育理论与实践》
北大核心
2020
6
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职称材料
2
高校思政课慕课建设与运行基本原则浅探
王丽
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020
1
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