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移动互联网时代高校意识形态安全教育研究 被引量:18
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作者 郑洁 徐强 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第6期152-159,共8页
意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。移动互联技术的广泛应用为高校占领意识形态制高点,掌握意识形态安全教育的主动权提供了新机遇,同时也为高校意识形态安全教育带来新挑战。为此,在移动互联网时代,有必要在充分了解移动... 意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。移动互联技术的广泛应用为高校占领意识形态制高点,掌握意识形态安全教育的主动权提供了新机遇,同时也为高校意识形态安全教育带来新挑战。为此,在移动互联网时代,有必要在充分了解移动互联网特点的基础上,有效利用其资源优势,从更新理念、创新方法、提升素养、增强合力、完善机制等方面入手,提升高校意识形态安全教育的针对性和实效性,进而扩大国家主流意识形态的影响,维护我国意识形态安全。 展开更多
关键词 移动互联网 高校意识形态安全教育 网络思政
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大数据环境下高校意识形态安全教育体系的构建 被引量:11
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作者 张劲 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第13期89-92,共4页
运用大数据技术构建高校意识形态安全教育体系是顺应时代发展的题中应有之义,是巩固意识形态工作前沿阵地的必要之举,是促进高校意识形态安全教育与时俱进的现实之需。大数据环境下,高校要构建和完善意识形态安全教育体系,需要巩固高校... 运用大数据技术构建高校意识形态安全教育体系是顺应时代发展的题中应有之义,是巩固意识形态工作前沿阵地的必要之举,是促进高校意识形态安全教育与时俱进的现实之需。大数据环境下,高校要构建和完善意识形态安全教育体系,需要巩固高校意识形态安全教育的主导权,建强高校意识形态安全教育的主力军,筑牢高校意识形态安全教育的主阵地,拓展高校意识形态安全教育的主渠道。 展开更多
关键词 大数据环境 高校 意识形态安全教育体系
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数字时代高校意识形态安全风险防控研究
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作者 孙一仰 高岩 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第12期73-75,共3页
数字化转型重塑了信息传播的路径、受众的认知结构和舆情生成机制,使高校意识形态安全面临认知操控风险、价值侵蚀风险和情绪驱动风险,呈现出更加复杂、多变和隐蔽的风险态势。鉴于此,高校需从内容建设、机制协同与技术治理等多个层面... 数字化转型重塑了信息传播的路径、受众的认知结构和舆情生成机制,使高校意识形态安全面临认知操控风险、价值侵蚀风险和情绪驱动风险,呈现出更加复杂、多变和隐蔽的风险态势。鉴于此,高校需从内容建设、机制协同与技术治理等多个层面精准发力,构建高校意识形态安全防控体系,维护高校意识形态安全。 展开更多
关键词 数字时代 高校 意识形态安全 风险防控
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高校教师维护意识形态安全能力建设的理与路
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作者 王元 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第12期52-54,79,共4页
高校教师维护意识形态安全能力建设是维护高校意识形态安全的重要举措。高校教师应具备理论阐释能力、话语转化能力、价值引领能力及风险处置能力等维护意识形态安全能力。高校教师维护意识形态安全能力建设有助于高校落实立德树人根本... 高校教师维护意识形态安全能力建设是维护高校意识形态安全的重要举措。高校教师应具备理论阐释能力、话语转化能力、价值引领能力及风险处置能力等维护意识形态安全能力。高校教师维护意识形态安全能力建设有助于高校落实立德树人根本任务、推进青年政治认同主体建构、掌握学术话语主导权,具有重要的理论意义和实践价值。为此,高校应通过构建严格选拔聘任机制、构建分层分类培训机制、健全评价考核机制和完善监督问责机制,为高校教师维护意识形态安全能力建设提供制度保障。 展开更多
关键词 高校教师 维护意识形态安全 能力提升 制度保障
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新媒体视域下高校意识形态安全治理路径创新 被引量:2
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作者 关帅锋 李牧 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第24期86-89,共4页
构建高校意识形态安全治理体系是高校安全和社会发展、民族繁荣和国家富强的基本条件和重要前提。理解新媒体时代高校意识形态安全治理的内涵,把握运用新媒体技术和平台在高校意识形态安全治理的体制和运行机制。新媒体视域下,应以立德... 构建高校意识形态安全治理体系是高校安全和社会发展、民族繁荣和国家富强的基本条件和重要前提。理解新媒体时代高校意识形态安全治理的内涵,把握运用新媒体技术和平台在高校意识形态安全治理的体制和运行机制。新媒体视域下,应以立德树人成效作为评价高校意识形态治理效能的标准,从完善安全制度体系、分层分类协同治理、全员参与治理等方面进行治理创新,系统推进新媒体视域下高校意识形态安全治理,提升治理效能。 展开更多
关键词 新媒体视域 高校意识形态安全 治理机制创新
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智能算法推荐背景下高校网络意识形态安全建设的重点及策略 被引量:2
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作者 张逸阳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第14期72-74,共3页
作为描述将输入转化为所要求的输出的过程,计算机算法具有很强的目的性。智能算法推荐一定程度上个性化地预置了人们在互联网学习、浏览的内容,进而影响人们的判断和观点。随着智能算法推荐技术应用不断深入,其价值引导功能越来越不容忽... 作为描述将输入转化为所要求的输出的过程,计算机算法具有很强的目的性。智能算法推荐一定程度上个性化地预置了人们在互联网学习、浏览的内容,进而影响人们的判断和观点。随着智能算法推荐技术应用不断深入,其价值引导功能越来越不容忽视,给高校网络意识形态安全建设带来了新挑战。在此背景下,抵御非主流意识形态网络化渗透与传播,强化法学、新闻学、经济学等学科价值导向,防范计算机信息安全相关专业技术滥用等成为高校网络意识形态安全工作新重点。需要从健全网络意识形态工作体系、提升网络意识形态安全意识、建强网络意识形态工作队伍、增强校园网络智能算法推荐的应用发展等方面,切实加强高校网络意识形态安全建设。 展开更多
关键词 智能算法推荐 高校 网络意识形态 安全建设
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意识形态安全视角下高校“形势与政策”课话语体系建设论析
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作者 郭长伟 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第3期46-50,共5页
“形势与政策”是高校研究与宣传党的重大战略思想的一门课程,具有鲜明的意识形态特征。目前,各大高校在“形势与政策”课的话语体系建设方面加大投入,但对于意识形态安全的维护仍未渗透于课程话语体系的方方面面。究其原因主要在于对... “形势与政策”是高校研究与宣传党的重大战略思想的一门课程,具有鲜明的意识形态特征。目前,各大高校在“形势与政策”课的话语体系建设方面加大投入,但对于意识形态安全的维护仍未渗透于课程话语体系的方方面面。究其原因主要在于对意识形态功能认知不全、意识形态安全思维匮乏等。对此,有必要从规划意识形态功能实现路径、加强意识形态安全思维建设的方向出发,同时结合高校“形势与政策”课话语体系的意识形态功能,构建意识形态安全思维链条,以提升课程育人实效。 展开更多
关键词 高校教育 “形势与政策”课程 话语体系 意识形态
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教育强国视域下强化高校意识形态阵地建设研究 被引量:1
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作者 周佼 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第3期63-68,共6页
强化高校意识形态阵地建设是加快建设教育强国的必然要求。在高校意识形态阵地建设中,坚持马克思主义的指导地位是根本,坚持党的领导和社会主义办学方向是核心,全面准确贯彻党的教育方针是重点,提高高校干部师生思想政治素质是关键,培... 强化高校意识形态阵地建设是加快建设教育强国的必然要求。在高校意识形态阵地建设中,坚持马克思主义的指导地位是根本,坚持党的领导和社会主义办学方向是核心,全面准确贯彻党的教育方针是重点,提高高校干部师生思想政治素质是关键,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是目的。在抓手方面,要建强马克思主义学院,管好用好各类课堂,严格审核把关各类文化活动和文化载体,加强校园网络空间的建设与管理。在方法路径上,要建立人人参与意识形态阵地建设的共建体制,形成党委统一领导、宣传部门牵头抓总、各单位各负其责、师生全员参与、学校政府社会多方协同的工作机制,注重采取适应时代需要、学校特征和青年特点的方式方法。 展开更多
关键词 教育强国 高校 意识形态阵地 马克思主义 社会主义
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高校思政教育与食品安全教育的融合路径
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作者 朱颖妮 《食品与机械》 北大核心 2025年第2期258-258,共1页
高校作为培养食品安全领域专业人才的重要阵地,通过将思政教育与食品安全教育有机融合,能够进一步提升高校营养与食品卫生学专业的教育质量,培养更多高素质食品安全人才。由王冬亮等编写,中山大学出版社出版的《营养与食品卫生学课程思... 高校作为培养食品安全领域专业人才的重要阵地,通过将思政教育与食品安全教育有机融合,能够进一步提升高校营养与食品卫生学专业的教育质量,培养更多高素质食品安全人才。由王冬亮等编写,中山大学出版社出版的《营养与食品卫生学课程思政案例集》一书,为提升高校专业人才培养质量提供了宝贵思路。 展开更多
关键词 高校思政教育 课程思政 营养与食品卫生学 食品安全教育 高校专业 专业人才 融合路径 案例集
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算法推荐技术应用中的意识形态安全风险与防范策略 被引量:10
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作者 王强强 《重庆社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第7期86-98,共13页
作为数字时代主导信息传播的新技术——算法推荐技术正在重新建构社会的思想、行为和价值。算法推荐技术主导下的信息传播影响主流意识形态安全,其“去中心化”“信息茧房”“泛娱乐化”导致主流意识形态主导地位降低、内容供给不足、... 作为数字时代主导信息传播的新技术——算法推荐技术正在重新建构社会的思想、行为和价值。算法推荐技术主导下的信息传播影响主流意识形态安全,其“去中心化”“信息茧房”“泛娱乐化”导致主流意识形态主导地位降低、内容供给不足、价值引领被消解、主流话语权被稀释。算法推荐技术应用的价值理性与工具理性失衡、网络平台及用户总体国家安全观的理念缺位、意识形态安全风险防范的监督和责任落实不足等多重因素导致了算法推荐技术应用中的意识形态安全风险。当前算法推荐技术应用中的意识形态安全风险防范应从以下四个方面予以改进:优化算法推荐下意识形态安全的技术支撑;增进社会公众对算法推荐技术的广泛了解和意识形态安全素养,特别是提升社会公众的总体国家安全观意识;健全算法推荐运行的意识形态安全监督制度;明确算法推荐技术运行中各主体的意识形态安全责任。 展开更多
关键词 算法推荐 意识形态安全 价值引领 思想政治教育
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智慧党建模式下农村基层意识形态安全教育发展路径分析
11
作者 曲德生 李雪琪 《农业开发与装备》 2024年第9期99-101,共3页
在互联网技术飞速发展的时代,智慧党建作为一种新型的党建工作模式,能够有效弥补农村意识形态安全教育中基础设施、教育资源、教育内容不足、农民思想观念的多元化和复杂化及外部不良信息的干扰和影响等问题,并为农村意识形态安全教育... 在互联网技术飞速发展的时代,智慧党建作为一种新型的党建工作模式,能够有效弥补农村意识形态安全教育中基础设施、教育资源、教育内容不足、农民思想观念的多元化和复杂化及外部不良信息的干扰和影响等问题,并为农村意识形态安全教育提供了新的契机和平台。随着智慧党建的发展,利用大数据和云计算等技术手段,提升教育资源的获取效率和个性化服务水平,构建线上线下相结合的教育平台,拓宽教育渠道和方法,有效提升农村地区意识形态安全教育的质量与效率,为维护国家意识形态安全和文化安全提供有力支撑。 展开更多
关键词 智慧党建 农村意识形态安全教育 信息技术 乡村振兴 数字化转型
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意识形态安全战略视域下高校思想政治教育有效应对探析 被引量:10
12
作者 贺瑞虎 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第5期105-110,共6页
高校作为思想文化的聚集地,是争夺意识形态领导权、话语权的主战场。大数据时代,世界极富多样性、开放性、包容性和信息的不对称性,存在威胁社会主义意识形态安全的种种挑战。为此,在客观认识和全面分析高校意识形态安全存在的问题基础... 高校作为思想文化的聚集地,是争夺意识形态领导权、话语权的主战场。大数据时代,世界极富多样性、开放性、包容性和信息的不对称性,存在威胁社会主义意识形态安全的种种挑战。为此,在客观认识和全面分析高校意识形态安全存在的问题基础之上,要有针对性地提出加强和改进高校意识形态安全教育的应对策略。探寻维护国家意识形态安全、政治安全、政权安全的高校思想政治教育有效途径是实现中华民族伟大复兴的战略需要。 展开更多
关键词 意识形态安全 高校思想政治教育 有效应对
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思想政治教育维护高校意识形态安全刍探 被引量:16
13
作者 刘英杰 王炜 《思想政治教育研究》 北大核心 2022年第2期69-75,共7页
意识形态影响到国家的安全和稳定。随着冷战结束、经济全球化、文化多元化和我国改革开放的不断深入,高校意识形态领域受到了良莠不齐的所谓的“新”思潮的冲击和挑战。大学生是国家未来建设发展的生力军和继承者,是主流政治文化重要的... 意识形态影响到国家的安全和稳定。随着冷战结束、经济全球化、文化多元化和我国改革开放的不断深入,高校意识形态领域受到了良莠不齐的所谓的“新”思潮的冲击和挑战。大学生是国家未来建设发展的生力军和继承者,是主流政治文化重要的传播载体,因此高校思想政治教育是意识形态安全的重要保障之一。在新时代的背景下,高校应坚持马克思主义的一元指导,加强社会主义核心价值体系的价值引领,实现课程与思政的有机融合,创新和优化思想政治教育的方法和载体、建立健全高校意识形态风险监测预警体系,以确保高校意识形态的安全。 展开更多
关键词 意识形态安全 思想政治教育 实效性
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信息化时代高校安全教育的新发展——评《高等学校安全教育与管理》
14
作者 李汉回 杨舒涵 《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第5期266-267,共2页
随着社会信息技术迅猛发展和互联网日益普及,人类社会已经全面进入信息化时代。这一时代特征不仅深刻改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式,也对高校的安全教育工作提出了新的挑战。基于此,加强高校安全教育工作,提高师生的安全意... 随着社会信息技术迅猛发展和互联网日益普及,人类社会已经全面进入信息化时代。这一时代特征不仅深刻改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式,也对高校的安全教育工作提出了新的挑战。基于此,加强高校安全教育工作,提高师生的安全意识和防范能力,对维护校园安全、促进社会和谐具有重要意义。笔者将深入探讨信息化时代高校安全教育的新发展,并分析其现况以及相应的应对策略。 展开更多
关键词 信息化时代 高校安全教育 新发展 安全意识
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高校文化安全教育活动有效组织与实施策略——评《新时代高校文化安全教育研究》
15
作者 杨洁 《安全与环境学报》 北大核心 2025年第4期1643-1643,共1页
高校作为文化传承与创新的重要阵地,文化安全教育尤为重要。文化安全不仅关乎国家意识形态的稳定,亦直接影响着青年的价值观塑造和成长发展。基于此,有效组织与实施高校文化安全教育活动,对于增强青年学生的文化自信,抵御外来文化侵蚀,... 高校作为文化传承与创新的重要阵地,文化安全教育尤为重要。文化安全不仅关乎国家意识形态的稳定,亦直接影响着青年的价值观塑造和成长发展。基于此,有效组织与实施高校文化安全教育活动,对于增强青年学生的文化自信,抵御外来文化侵蚀,维护国家文化安全具有深远意义。 展开更多
关键词 青年学生 文化自信 文化传承 高校文化安全教育
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境外宗教渗透与高校意识形态安全的几个问题 被引量:29
16
作者 莫岳云 李娜 《湖湘论坛》 CSSCI 2014年第2期106-112,共7页
作为意识形态斗争的前沿阵地,高校成为境外敌对势力意识形态渗透的首选。近10年来,高校悄然兴起一股"宗教热",境外宗教势力渗透加剧是一个主要诱因。境外宗教渗透无孔不入,对我国高校意识形态安全带来严重的冲击和挑战。必须... 作为意识形态斗争的前沿阵地,高校成为境外敌对势力意识形态渗透的首选。近10年来,高校悄然兴起一股"宗教热",境外宗教势力渗透加剧是一个主要诱因。境外宗教渗透无孔不入,对我国高校意识形态安全带来严重的冲击和挑战。必须把抵御境外对高校的宗教渗透提高到国家意识形态安全战略来认识,在高校开展马克思主义宗教观教育,严格校园宗教活动管理,构建起抵制境外宗教渗透的联动机制和网络信息安全的技术平台。 展开更多
关键词 宗教渗透 高校 意识形态安全
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大数据时代高校意识形态安全风险的防范 被引量:13
17
作者 阳作林 张艳艳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第8期83-85,共3页
大数据时代,由于网络信息主体多元化和信息内容的多样化,意识形态的多元性和对抗性,导致高校意识形态安全面临渗透风险、引领风险、认同风险。因此,要从增强内容供给、加强价值引导、加强网络空间治理等方面防范化解高校意识形态风险。
关键词 大数据时代 高校 意识形态安全 风险 防范
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新媒体视域下高校意识形态教育路径探析 被引量:17
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作者 王大伟 孟宪生 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第3期165-171,共7页
近年来,新媒体的广泛应用给信息传播带来革命性变革,构建了意识形态工作的全新场域,给高校意识形态教育带来深刻影响。利用新媒体创新高校意识形态教育是时代发展的必然要求,高校可以通过完善领导体制、强化监管机制、创新话语体系、促... 近年来,新媒体的广泛应用给信息传播带来革命性变革,构建了意识形态工作的全新场域,给高校意识形态教育带来深刻影响。利用新媒体创新高校意识形态教育是时代发展的必然要求,高校可以通过完善领导体制、强化监管机制、创新话语体系、促进媒介融合、提升媒介素养等措施构建高校意识形态教育有效路径。 展开更多
关键词 新媒体 高校 意识形态教育
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大数据时代我国高校意识形态安全的现状与对策 被引量:15
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作者 卢建有 臧宏 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期67-70,共4页
意识形态安全是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全国人民共同奋斗的思想基础、推动中国特色社会主义发展完善的重要指导思想。高校是我国社会主义建设有生力量培养的前沿阵地,高校意识形态安全关乎人才培养质量与高校长... 意识形态安全是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全国人民共同奋斗的思想基础、推动中国特色社会主义发展完善的重要指导思想。高校是我国社会主义建设有生力量培养的前沿阵地,高校意识形态安全关乎人才培养质量与高校长期稳定和发展。随着大数据时代的到来,海量信息的传播与整合效率提升,新的技术条件既为高校意识形态安全教育注入新动力与内涵,也带来前所未有的机遇和挑战。加强大数据时代高校意识形态安全建设,需要以"社会主义价值观"为核心,利用"大数据"技术分析特性与优势,在着力提高社会主义意识形态对大学生吸引力的同时,还应不断增强对西方意识形态渗透的抵抗能力。 展开更多
关键词 高校 意识形态安全 大数据技术
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广西涉农高校辅导员开展学生粮食安全观教育探索
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作者 黄善慰 蒋飞燕 +2 位作者 陆忠阳 唐典巧 彭瑱 《智慧农业导刊》 2025年第12期189-192,共4页
粮食安全意识是总体国家安全观的题中之意,农类高校高度重视此项思政教育工作。广西涉农高校辅导员可以充分利用“农”字特色,创新教育方式,通过实践活动和新媒体平台等提升学生粮食安全认知。研究总结经验与挑战,提出加强师资、完善体... 粮食安全意识是总体国家安全观的题中之意,农类高校高度重视此项思政教育工作。广西涉农高校辅导员可以充分利用“农”字特色,创新教育方式,通过实践活动和新媒体平台等提升学生粮食安全认知。研究总结经验与挑战,提出加强师资、完善体系等建议,以期有效提升大学生粮食安全观教育。 展开更多
关键词 粮食安全 安全教育 思政育人 总体国家安全 涉农高校
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