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高校思政课堂创新改革方法论和实践总结被引量：1: 1; 作者蔡静静《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2023年第7期I0022-I0022,共1页; 高校思想政治教育以培育适合社会发展、推动社会进步的高素质人才为主要目标,是高等教育体系重要内容。当前,高校思政教学在信息技术迅猛发展的冲击下呈现了诸多新问题,为高校思政教育发展带来了现实挑战。认清高校思政课堂存在的不足,... 展开更多; 关键词高等教育体系高校思政教学高校思政教育高校思政课堂高校思想政治教育信息技术改革方法论存在的不足; 在线阅读下载PDF 职称材料

大别山精神赋能高校思政课堂的策略研究被引量：1: 2; 作者俞彤晖高梦哲彭荣胜《教师》 2023年第20期15-17,共3页; 作为中国共产党人精神谱系的重要构成,大别山精神是落实立德树人根本任务、赓续红色血脉的“活教材”。文章阐述了大别山精神赋能高校思政课堂的价值意蕴,分析了目前大别山精神赋能高校思政课堂面临着革命精神传承氛围不浓、思政课堂教... 展开更多; 关键词大别山精神高校思政课堂立德树人校园文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校思政课参与式教学方法研究被引量：11: 3; 作者陈雯《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第18期50-52,共3页; 参与式教学与其他教学方法相比,更容易让课堂变得更加民主、自由,更有利于师生共建理想的教学氛围,为学生提供更多参与发展的机会。为了让参与式教学过程在高校思政课堂教学中更好地发挥作用,就必须审视当前参与式教学过程中高校思政课... 展开更多; 关键词参与式教学高校思政课堂教学审视改进思路; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于传统饮食文化的高校思想政治课教学资源开发——评《中华饮食文化概论》: 4; 作者卢林豪《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2022年第5期1699-1700,共2页; 传统饮食文化历经几千年历史发展,仍然具有鲜活的生命力和创新力。这不仅在于传统饮食文化内容的丰富多元,更重要的是蕴含着深厚的文化内涵和精神理念。在新时代背景下,将传统饮食文化融入高校思政课堂教学中,既能有效促进传统文化的传... 展开更多; 关键词传统饮食文化中华饮食文化赵荣光高等教育出版社思想道德修养精神理念有效促进高校思政课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校思政课堂创新改革方法论和实践总结被引量：1: 1; 作者蔡静静; 机构河北软件职业技术学院思想政治理论课教学部; 出处《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2023年第7期I0022-I0022,共1页; 文摘高校思想政治教育以培育适合社会发展、推动社会进步的高素质人才为主要目标,是高等教育体系重要内容。当前,高校思政教学在信息技术迅猛发展的冲击下呈现了诸多新问题,为高校思政教育发展带来了现实挑战。认清高校思政课堂存在的不足,把握时代进步带来的发展与机遇,寻找推动高校思政教学创新的方式与途径,已成为高校思政领域研究人员的重点课题。; 关键词高等教育体系高校思政教学高校思政教育高校思政课堂高校思想政治教育信息技术改革方法论存在的不足; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大别山精神赋能高校思政课堂的策略研究被引量：1: 2; 作者俞彤晖高梦哲彭荣胜; 机构信阳师范学院商学院; 出处《教师》 2023年第20期15-17,共3页; 基金河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“大别山精神融入研究生课程思政的实践路径研究”(2021SJGLX211Y) 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)“地方院校旅游管理专业学位研究生教育综合改革与实践”(2019SJGLX037Y) +1 种基金信阳师范学院商学院科研创新基金“红色乡土资源融入高中思政课堂的教学研究”(2022SXY003)。; 文摘作为中国共产党人精神谱系的重要构成,大别山精神是落实立德树人根本任务、赓续红色血脉的“活教材”。文章阐述了大别山精神赋能高校思政课堂的价值意蕴,分析了目前大别山精神赋能高校思政课堂面临着革命精神传承氛围不浓、思政课堂教学手段单一、红色文化资源挖掘不深、学生思政课程学习兴趣不高等现实困境,并从具象化、数字化、实践化、趣味化等四个维度探讨了大别山精神赋能高校思政课堂的策略。; 关键词大别山精神高校思政课堂立德树人校园文化; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校思政课参与式教学方法研究被引量：11: 3; 作者陈雯; 机构贵州商学院马克思主义学院贵州商学院商法研究所; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第18期50-52,共3页; 基金思政基础课一流教学团队建设项目(编号2018YYLSZ01)的研究成果; 文摘参与式教学与其他教学方法相比,更容易让课堂变得更加民主、自由,更有利于师生共建理想的教学氛围,为学生提供更多参与发展的机会。为了让参与式教学过程在高校思政课堂教学中更好地发挥作用,就必须审视当前参与式教学过程中高校思政课堂教学存在的问题,确立起行之有效的参与式教学过程下思政课堂教学的改进思路,确保高校学生身心素质的全面发展。; 关键词参与式教学高校思政课堂教学审视改进思路; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于传统饮食文化的高校思想政治课教学资源开发——评《中华饮食文化概论》: 4; 作者卢林豪; 机构河南地矿职业学院; 出处《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2022年第5期1699-1700,共2页; 文摘传统饮食文化历经几千年历史发展,仍然具有鲜活的生命力和创新力。这不仅在于传统饮食文化内容的丰富多元,更重要的是蕴含着深厚的文化内涵和精神理念。在新时代背景下,将传统饮食文化融入高校思政课堂教学中,既能有效促进传统文化的传承发展,也有助于提升学生的思想道德修养,增强思政育人成效。由赵荣光编著、高等教育出版社出版的《中华饮食文化概论》一书,基于中华饮食文化传承发展视角,系统完整地介绍了我国饮食文化形成发展的内在机理.; 关键词传统饮食文化中华饮食文化赵荣光高等教育出版社思想道德修养精神理念有效促进高校思政课堂教学; 分类号 TS971 [轻工技术与工程] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	高校思政课堂创新改革方法论和实践总结	蔡静静	《食品研究与开发》 CAS 北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大别山精神赋能高校思政课堂的策略研究	俞彤晖高梦哲彭荣胜	《教师》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校思政课参与式教学方法研究	陈雯	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2019	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于传统饮食文化的高校思想政治课教学资源开发——评《中华饮食文化概论》	卢林豪	《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料