|
1
|
基于CIPP模型的新时代高校思政教育评价体系构建研究 |
蔡岩
张静
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
高校思政教育与食品安全教育的融合路径 |
朱颖妮
|
《食品与机械》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
教育信息化背景下高校思政教育教学模式创新--评《思政教学与信息化教学融合实践》 |
张增峰
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
农业高校思政教育改革创新实践研究 |
杨锐
|
《中国稻米》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径 |
刘美乐
|
《福建茶叶》
|
2025 |
3
|
|
|
6
|
教育信息化背景下高校思政教育教学模式创新——评《教育信息化视域下智慧教育的变革与创新研究》 |
刘嘉瑜
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
高校思政教育在新媒体背景下的变革与创新——评《高校思政教育基础与实践》 |
任华卿
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
铸牢中华民族共同体意识融入高校思政教育的对策探究 |
冯富帅
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
茶文化视域下高校思政教育的文化育人路径 |
柴亚妮
|
《福建茶叶》
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
乡土文化融入高校思政教育的时代价值、内在逻辑与实践路径 |
龙可欣
|
《辽宁农业职业技术学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
茶道精神在高校思政教育中的实践与探索 |
焦婷婷
|
《福建茶叶》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
网络“泛娱乐化”对高校思政教育话语权的消解及其治理路径 |
吕苇杭
韦诗业
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
高校思政教育赋能乡村振兴 |
陈印
|
《村委主任》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
基于《黄河文化融入高校思想政治教育研究》探索文化自信视角下黄河文化融入高校思政教育的价值与路径 |
贾红国
邵文恰
|
《人民黄河》
CAS
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
15
|
互联网时代农业高校思政教育的改革与创新——以“全国高等农林水院校党建与思政工作研讨会”为例 |
孙亮
|
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
16
|
食品专业视域下的高校思政教育探索与研究 |
张文婷
|
《食品与机械》
CSCD
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
17
|
侨批档案在高校思政教育中的应用实践 |
黄浜桐
张中华
|
《中国档案》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
18
|
高校思政教育赋能新质生产力发展:内在逻辑、现实之需与纾解之策 |
万馨
聂秦勇
易显飞
|
《当代教育论坛》
北大核心
|
2024 |
39
|
|
|
19
|
中华优秀传统文化资源融入高校思政教育的三重向度 |
龚学文
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
26
|
|
|
20
|
高校思政教育中生态文明思想的创新融入 |
胡延华
|
《工程抗震与加固改造》
北大核心
|
2024 |
2
|
|