红色文化在高校思政教学中的价值转换——评《信仰的底色——红色基因解码》 被引量：3

1

作者 刘丽丽 《领导科学》 北大核心 2020年第6期F0003-F0003,共1页

思想政治课是大学生的必修课,不仅可以帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,而且是对当代大学生进行思想政治教育的重要渠道。社会转型期对思政课提出了新要求。正因为此,高校思政教育工作者对思政课进行了积极深入的探索,力图... 思想政治课是大学生的必修课,不仅可以帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,而且是对当代大学生进行思想政治教育的重要渠道。社会转型期对思政课提出了新要求。正因为此,高校思政教育工作者对思政课进行了积极深入的探索,力图转变传统教学模式与教学方法,让大学生切实感受思想文化的魅力,提高思政课教学水平,提升高校大学思想道德素质。 展开更多

关键词 思想道德素质 思政课 价值转换 思想政治教育 高校思政教学 正确的人生观 思想政治课 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

多元文化背景下高校思政教学改革分析 被引量：3

2

作者 魏芳 《山西农经》 2016年第17期109-109,共1页

近年来,社会多元化发展趋势明显,这给我国高校的思政课教学带来巨大挑战。多元文化开始逐步影响大学生思想道德以及价值观念,若要推进高校思政教育往更高层面发展,势必就需要对高校思政教学进行改革。应不断增强我国高校对多元文化教育... 近年来,社会多元化发展趋势明显,这给我国高校的思政课教学带来巨大挑战。多元文化开始逐步影响大学生思想道德以及价值观念,若要推进高校思政教育往更高层面发展,势必就需要对高校思政教学进行改革。应不断增强我国高校对多元文化教育的认识,这不仅是教学改革的新尝试,同时也是提升我国综合国力的重要保障。本文就从多元文化背景下,高校思政教学改革中遭遇的问题做出分析,并对此提出几点解决方案。 展开更多

关键词 多元文化背景 高校思政教学 改革分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校思政教学中学生核心价值观的培养研究

3

作者 单培凤 《农村科学实验》 2017年第9期78-78,共1页

高校思政教学是帮助学生树立正确的思想道德观念,促进学生全面发展的教育,培养学生核心价值观是高校教育过程中的重要内容.在当前的高校思政教学过程中,如何将核心价值观教育融入到高校思政教学之中是思政教育工作者亟待解决问题之一.... 高校思政教学是帮助学生树立正确的思想道德观念,促进学生全面发展的教育,培养学生核心价值观是高校教育过程中的重要内容.在当前的高校思政教学过程中,如何将核心价值观教育融入到高校思政教学之中是思政教育工作者亟待解决问题之一.基于这种背景,本文对高校思政教学中学生核心价值观的培养进行了相应研究和研讨. 展开更多

关键词 高校思政教学 核心价值观 培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校思政教学融入网络元素的革新路径——评《走近当代大学生:有温度的思政教育》 被引量：2

4

作者 游龙生 游宇婷 陈小红 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第12期I0063-I0063,共1页

全球进入信息时代之后,互联网已经渗透到人们生活、学习和工作的各个方面。如今,互联网已经不仅限于工具,更成为与人们生活密不可分的一部分,逐渐成为社会的重要发展动力。互联网的发展在推动我国社会经济快速发展的同时也能够起到传播... 全球进入信息时代之后,互联网已经渗透到人们生活、学习和工作的各个方面。如今,互联网已经不仅限于工具,更成为与人们生活密不可分的一部分,逐渐成为社会的重要发展动力。互联网的发展在推动我国社会经济快速发展的同时也能够起到传播正能量的作用。 展开更多

关键词 思政教育 传播正能量 互联网 当代大学生 高校思政教学 信息时代 网络元素 经济快速发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

智慧翻转课堂在高校思政教学中的现状与发展 被引量：11

5

作者 张书理 董勤 《继续教育研究》 2021年第3期112-115,共4页

在新时代思政教学创新改革的浪潮中,用翻转课堂教学法改造传统满堂灌式授课模式正成为国内高校思政教学改革的一大热点方向。这些探索尝试在收获一定教学成效之余,却也存在舍本逐末追求形式包装、忽视高等教育研创特性等方面缺点。为克... 在新时代思政教学创新改革的浪潮中,用翻转课堂教学法改造传统满堂灌式授课模式正成为国内高校思政教学改革的一大热点方向。这些探索尝试在收获一定教学成效之余,却也存在舍本逐末追求形式包装、忽视高等教育研创特性等方面缺点。为克服这些弊端,文章以智慧教育理念为指导,从教学目标多维化、教学模式研创化、学习环境智慧化等三个方面着手,着力将陷入技术创新工具化窠臼的思政翻转课堂升级为以学生研创为核心、以智慧空间为表征的思政智慧课堂。 展开更多

关键词 智慧课堂 翻转课堂 高校思政教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

探究高校思政教学管理的有效途径 被引量：1

6

作者 王卫霞 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2022年第19期I0022-I0022,共1页

我国高校新课改事业的不断推进与深化,对高校思政教学的体系建设、课程设计、学科管理、模式创新及实践成效都提出更高的要求。对于思政教学从业者而言,我们惯有的教学观点与传授模式已经无法满足新时期、新局势下大学生对于思想政治教... 我国高校新课改事业的不断推进与深化,对高校思政教学的体系建设、课程设计、学科管理、模式创新及实践成效都提出更高的要求。对于思政教学从业者而言,我们惯有的教学观点与传授模式已经无法满足新时期、新局势下大学生对于思想政治教育实践意义的需求,因此立足当下,紧密结合当前高校办学各项资源与动态发展,本着让思政教育成为高校教育之本的观点,对新教育格局和人才竞争中的思政教育管理的新思路、新模式、新理论进行进一步的探讨就显得十分有必要。 展开更多

关键词 高校思政教学 教育格局 思政教育 思想政治教育实践 新课改 人才竞争 教学观点 实践成效

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈高校思政教学对大学生创新能力培养的策略 被引量：2

7

作者 唐山清 《广东蚕业》 2018年第10期57-57,59,共2页

文章主要结合实际教学情况,就高校思政教学在大学生创新能力培养中的作用进行简要分析,并提出高校思政教学中大学生创新能力培养的相关策略,以期促进学生的进步和发展。

关键词 高校思政教学 大学生创新能力培养 切入点分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

大数据时代下的高校思政教学改革探讨 被引量：2

8

作者 薛一菡 《教育界（高等教育）》 2017年第6期153-154,共2页

高校思政教学工作主要在于对学生的思想进行教育，教育水平的高低也在一定程度上反映出一所高校的教学实力如何。在当前大数据时代下，我国的高校思政教学工作也迎来了一定的挑战与机遇。文章针对当前大数据时代下的高校思政教学改革工... 高校思政教学工作主要在于对学生的思想进行教育，教育水平的高低也在一定程度上反映出一所高校的教学实力如何。在当前大数据时代下，我国的高校思政教学工作也迎来了一定的挑战与机遇。文章针对当前大数据时代下的高校思政教学改革工作进行了探讨，以期为相关教育工作者提供参考借鉴。 展开更多

关键词 大数据时代 高校思政教学改革 挑战 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

新时期高校思政教学的教学思路探析

9

作者 樊淼 李若冰 《轻纺工业与技术》 2020年第4期86-87,共2页

新时期高校教学要认清形势,针对存在的机遇与挑战来开展教学。思政教学主题明确,内容丰富;教学形式多样,不拘一格。学习内容不但渗透在日常课堂教学中,更延伸到课堂之外,增强高校思政课堂活力,激发学生的主动性,变"要我学"为&... 新时期高校教学要认清形势,针对存在的机遇与挑战来开展教学。思政教学主题明确,内容丰富;教学形式多样,不拘一格。学习内容不但渗透在日常课堂教学中,更延伸到课堂之外,增强高校思政课堂活力,激发学生的主动性,变"要我学"为"我要学",提升学生在课堂中的主体地位。 展开更多

关键词 新时期 高校思政教学 教学思路

在线阅读 下载PDF 职称材料

党史学习教育融入高校思政课教学的思考

10

作者 董波 《领导科学论坛》 2024年第6期154-156,共3页

高校思政课教学要把立德树人和党史学习教育有机结合起来。新时代,党史学习教育是牢记初心使命、实现民族复兴、坚定理想信念、在新时代环境中坚持并发展中国特色社会主义、推动党的自我革命、永葆党的生机活力的基本要求。文章阐述了... 高校思政课教学要把立德树人和党史学习教育有机结合起来。新时代,党史学习教育是牢记初心使命、实现民族复兴、坚定理想信念、在新时代环境中坚持并发展中国特色社会主义、推动党的自我革命、永葆党的生机活力的基本要求。文章阐述了党史学习教育融入高校思政课教育的价值意义及基本原则,对党史学习教育融入思政教学的路径进行了探讨。 展开更多

关键词 党史学习教育 高校思政课教学 实践路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

“建设性和批判性相统一”在高校思政课教学中的实现研究

11

作者 陈仕伟 《安康学院学报》 2024年第2期87-93,共7页

在高校思政课教学中坚持“建设性和批判性相统一”就是必须在讲授好马克思主义、宣传好社会主义核心价值观和弘扬好正能量的基础上彻底批判各种错误观点和思潮,具有深厚的唯物辩证法基础即完全符合否定之否定规律。因此,在具体的教学实... 在高校思政课教学中坚持“建设性和批判性相统一”就是必须在讲授好马克思主义、宣传好社会主义核心价值观和弘扬好正能量的基础上彻底批判各种错误观点和思潮,具有深厚的唯物辩证法基础即完全符合否定之否定规律。因此,在具体的教学实践中坚持“建设性和批判性相统一”的关键在于切实排除只建设不批判和只批判不建设两种错误倾向。具体而言,就是要坚持马克思主义指导、坚持以问题为导向、坚持充分发挥否定的作用和坚持迈向否定之否定的教学方向。 展开更多

关键词 “建设性和批判性相统一” 高校思政课教学 实现

在线阅读 下载PDF 职称材料

党的二十大精神融入高校思政课教学的价值意蕴及路径选择

12

作者 杨媚 《中国军转民》 2024年第12期170-172,共3页

把党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学,让大学生深入学习党的二十大报告的精髓要义,探索让学生爱听爱学、听懂学会的思政教育方式方法,具有重要的教育价值和重大的现实意义。融入过程要遵循融入内容的统一性和教学模式的多样性... 把党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学,让大学生深入学习党的二十大报告的精髓要义,探索让学生爱听爱学、听懂学会的思政教育方式方法,具有重要的教育价值和重大的现实意义。融入过程要遵循融入内容的统一性和教学模式的多样性相结合、教师主导教学和学生主动学习相结合、课堂教学与实践教学相结合等科学原则,也要探寻打造优师队伍,抓好思想传播的源头;升级数智课堂,提升教学效能;构建实践教学新模式,促进学生知行合一的合理路径,充分发挥高校思想政治理论课思政课的育人功效。 展开更多

关键词 党的二十大精神 高校思政课教学 价值意蕴 路径选择

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“课程思政”的高校军事理论课教学模式研究 被引量：1

13

作者 张进 《中国军转民》 2024年第8期197-198,共2页

随着高校教育的发展,为解决军事理论课程中存在的思政薄弱问题,本文以“课程思政”为理论框架,以高校军事理论课为研究对象,提出了一种创新的教学模式。以实证分析为方法,通过对某高校的实践案例进行深入研究,本文提出了在军事理论课程... 随着高校教育的发展,为解决军事理论课程中存在的思政薄弱问题,本文以“课程思政”为理论框架,以高校军事理论课为研究对象,提出了一种创新的教学模式。以实证分析为方法,通过对某高校的实践案例进行深入研究,本文提出了在军事理论课程中强化思想引领、改进教学方法、丰富教学载体、改进评价体系的综合教学策略。研究成果旨在为相关教育人员提供新的教学参考,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 课程思政|高校教育|军事理论课|教学 模式|思想引领

在线阅读 下载PDF 职称材料

新媒体时代红色旅游资源融入高校思政课实践教学研究 被引量：2

14

作者 温朝芳 陈冬颖 《中国军转民》 2024年第9期170-171,共2页

为深入贯彻落实党的二十大精神,立足新媒体时代时代潮流,以红色旅游资源融入高校思政课实践教学为方向,提炼高校思政课实践教学现状,提出“平台为舞台、高校为衔接、学生为核心,政府、社会为支撑”“四位一体”提升对策。

关键词 新媒体 红色旅游资源 高校思政课实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于全国高校思想政治理论课教学展示活动的教师教学竞争力研究

15

作者 任鹏 武贵秀 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第6期63-70,共8页

全国高校思想政治理论课教学展示活动获奖结果不仅反映了各地各校思政课建设的成效,也呈现了某一区域或某一特定教师群体教学竞争力的差异。以三届获奖样本数据构建的教学竞争力指数(TDACI),呈现出师资结构对教师教学竞争力的支撑性作... 全国高校思想政治理论课教学展示活动获奖结果不仅反映了各地各校思政课建设的成效,也呈现了某一区域或某一特定教师群体教学竞争力的差异。以三届获奖样本数据构建的教学竞争力指数(TDACI),呈现出师资结构对教师教学竞争力的支撑性作用显著、院校单位对教师教学竞争力的培育性作用突出、区域空间分布中教师教学竞争力的非均衡性特点明显等分布特征。这启示我们要强化教学竞争力的促建作用,提高高校思政课教师队伍建设质量;强化教学竞争力的促评作用,完善高校思政课改革创新评价体系;强化教学竞争力的促教作用,助力高校思政课教学提质增效。 展开更多

关键词 高校思政课教学 教学展示活动 教学竞争力

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国式现代化理论融入高校思政课教学:价值意蕴、现实困境与实践路径

16

作者 吴子璇 周芷帆 《山东高等教育》 2024年第6期68-73,90,共7页

中国式现代化理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的二十届三中全会提出推进大中小学思政课一体化改革创新,对新时代教育事业的发展有着深刻的指导意义。将中国式现代化理论融入高校思政课教学具有深刻的价值意... 中国式现代化理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的二十届三中全会提出推进大中小学思政课一体化改革创新,对新时代教育事业的发展有着深刻的指导意义。将中国式现代化理论融入高校思政课教学具有深刻的价值意蕴。当前,这一融入过程存在课程体系有待完善、教师理论知识和教学方法亟待更新等现实困境,可以从进一步完善教学体系、拓宽师资培训途径和方式及努力提高学生的学习兴趣和参与度等三个方面加以改进。 展开更多

关键词 中国式现代化 高校思政课教学 价值意蕴 现实困境 实践路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

习近平文化思想融入高校思政课教学探赜

17

作者 闫钰滋 《晋城职业技术学院学报》 2024年第5期64-68,共5页

在新的文化使命号召下,必须通过加大习近平文化思想研究阐释、深化高校思政课教学改革、加强高校思政课教师队伍建设、构建多元化育人模式,从而提升习近平文化思想融入高校思政课教学的引领力、驱动力、支撑力和协同力。

关键词 习近平文化思想 高校思政课教学 新的文化使命 实践进路

在线阅读 下载PDF 职称材料

习近平法治思想“人民至上”价值理念融入高校思政课教学研究

18

作者 袁进展 刘琳娜 《濮阳职业技术学院学报》 2024年第1期26-30,共5页

治国有常,利民为本。人民至上是习近平法治思想的价值指向,也是新征程上全面推进依法治国,建设社会主义法治国家的鲜明特质。高校思政课讲好习近平法治思想,最重要的是要讲清楚其中蕴含的“人民至上”价值理念,要在溯本寻源中讲深习近... 治国有常,利民为本。人民至上是习近平法治思想的价值指向,也是新征程上全面推进依法治国,建设社会主义法治国家的鲜明特质。高校思政课讲好习近平法治思想,最重要的是要讲清楚其中蕴含的“人民至上”价值理念,要在溯本寻源中讲深习近平法治思想“人民至上”价值理念的理论深度,在厘清逻辑中讲透习近平法治思想“人民至上”价值理念的政治高度,在自然融入中讲活习近平法治思想“人民至上”价值理念的情感温度,全面提升习近平法治思想“人民至上”价值理念融入高校思政课教学的实效性和深入性。 展开更多

关键词 习近平法治思想 “人民至上”价值理念 高校思政课教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

数智技术赋能高校思政课教学的现实作用与改进路径研究

19

作者 高光欢 吕丽卿 《改革与开放》 2024年第10期8-14,22,共8页

当前,数智技术深度参与经济社会变革,既推动了社会数智化进程,又使得高校思政课教学面临崭新的机遇和严峻的挑战。就机遇而言,数智技术更新了高校思政课的教学思维,优化了教学方法,拓宽了教学纵深;就挑战而言,数智技术融入高校思政课教... 当前,数智技术深度参与经济社会变革,既推动了社会数智化进程,又使得高校思政课教学面临崭新的机遇和严峻的挑战。就机遇而言,数智技术更新了高校思政课的教学思维,优化了教学方法,拓宽了教学纵深;就挑战而言,数智技术融入高校思政课教学面临主体素养分离化、网络环境复杂化、教学转型简单化等现实考验。鉴于此,文章认为,需要从加强主体能力、创新教学方法和健全保障体系等方面,探寻数智技术赋能高校思政课教学的改进路径。 展开更多

关键词 数智技术 高校思政课教学 路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

习近平法治思想融入高校思政课教学的理路

20

作者 苏贵荣 罗廷香 《楚雄师范学院学报》 2024年第6期156-160,共5页

习近平法治思想是新时代中国特色社会主义法治建设的根本指导思想,习近平法治思想融入高校思政课教学有其理论依据、方法路径和政策保障。全面学习习近平法治思想及其法治精髓,提高学习习近平法治思想的政治站位和理论自觉,领会习近平... 习近平法治思想是新时代中国特色社会主义法治建设的根本指导思想,习近平法治思想融入高校思政课教学有其理论依据、方法路径和政策保障。全面学习习近平法治思想及其法治精髓,提高学习习近平法治思想的政治站位和理论自觉,领会习近平法治思想核心要义挖掘思政元素,用习近平法治思想培育新时代法治人才是习近平法治思想融入高校思政课教学的实践要求。习近平法治思想融入高校思政课教学的实现路径包括:关照学生需求,实现通俗化融入;丰富内容向度,实现时代融入;创新方式方法,实现科学化融入。 展开更多

关键词 习近平法治思想 高校思政课教学 理路

在线阅读 下载PDF 职称材料