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高职思政“基础课”专题模块教学模式的构建被引量：4: 1; 作者许晓蕊《教育与职业》北大核心 2011年第20期89-90,共2页; 高职思政"基础课"专题模块教学模式是将适合专业课程教学的职业模块教学法有效地运用到高职思政"基础课"的实际教学,它以提高思政"基础课"课堂教学效率为目的,加强课程的针对性和指导性。; 关键词高校思政“基础课”专题模块教学模式构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三全育人”背景下思政教育融入高校工科专业基础课教学的探索与实践——以西华大学材料化学课程为例被引量：2: 2; 作者卞军蔺海兰 +2 位作者丁士华刘胜明陈代强《塑料工业》 CSCD 北大核心 2023年第12期195-195,共1页; 2016年12月,全国高校思政工作会议在北京召开,会上习近平总书记强调了高校教育教学要实现全员、全程、全方位的“三全育人”格局。2019年,四川省出台了《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》(川... 展开更多; 关键词四川省教育厅三全育人高校教育教学思政教育课程思政西华大学基础课教学立德树人; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校思政课参与式教学的探索——以“思想道德修养与法律基础”课程为例被引量：14: 3; 作者张媛媛崔亚珍《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第33期39-41,共3页; 参与式教学是教育部倡导的提升高校思政课实效性的重要教学方法。参与式教学与应用型本科教育建设目标相契合,符合课程目标和当代大学生思想行为的特点。参与式教学在"基础课"中的实现形式有情景演示、话题讨论、实践成果展... 展开更多; 关键词高校思政课参与式教学基础课以人为本; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代高校思政课专题式教学的基本遵循及实施策略被引量：12: 4; 作者孙巍《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第10期45-48,共4页; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在高校课程体系建设中占据了极其重要的地位。高校思政课开展专题式教学有助于实现教材体系向教学体系的转化,是提高思政课理论供给质量的必然,也是提升思政课教师能力和团队建设水平的必然,更... 展开更多; 关键词高校思政课专题式教学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

以数智技术赋能高校思政课教学现代化——第五届大数据与哲学社会科学研讨会综述被引量：6: 5; 作者王杨张沙《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第20期93-93,共1页; 数智技术飞速发展,为系统性解决高校思政课教学的痛点、难点、堵点问题,打造智慧思政“金课”提供了新可能。2023年9月9日,华北电力大学、大数据与哲学社会科学研究联盟召开第五届大数据与哲学社会科学研讨会第二次专题会议——智慧思... 展开更多; 关键词华北电力大学高校思政课教学大数据哲学社会科学专题会议思政发布会; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育“课程思政”专题研究征稿启示: 6; 作者《天津体育学院学报》编辑部《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第3期190-190,共1页; 高校立身之本在于立德树人。"课程思政"改革创新是国家发展战略的要求,也是教育的根本,内涵丰富且立意深远。新时代体育高等院校如何将课程知识与思政元素结合?如何实现体育知识传授与价值引领同频共振?这是全国体育高等院校... 展开更多; 关键词体育高等院校课程知识征稿启示中国特色社会主义思想高校思政工作专题立德树人教育工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职思政“基础课”专题模块教学模式的构建被引量：4: 1; 作者许晓蕊; 机构河北能源职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2011年第20期89-90,共2页; 基金河北省教育厅人文社会科学指导计划项目"高职思政‘基础课’专题模块教学模式研究"的研究成果之一。(课题编号:SZ2010601); 文摘高职思政"基础课"专题模块教学模式是将适合专业课程教学的职业模块教学法有效地运用到高职思政"基础课"的实际教学,它以提高思政"基础课"课堂教学效率为目的,加强课程的针对性和指导性。; 关键词高校思政“基础课”专题模块教学模式构建; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三全育人”背景下思政教育融入高校工科专业基础课教学的探索与实践——以西华大学材料化学课程为例被引量：2: 2; 作者卞军蔺海兰丁士华刘胜明陈代强; 机构西华大学材料科学与工程学院四川大学高分子科学与工程学院; 出处《塑料工业》 CSCD 北大核心 2023年第12期195-195,共1页; 基金材料科学与工程国家级一流专业建设项目(RC2100001411) 西华大学“三全育人”与课程思政校级重点教改项目(xjjg2021001) +1 种基金研究生教育教学改革与实践项目(YJG202314)。; 文摘 2016年12月,全国高校思政工作会议在北京召开,会上习近平总书记强调了高校教育教学要实现全员、全程、全方位的“三全育人”格局。2019年,四川省出台了《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》(川教[2019]52号)。; 关键词四川省教育厅三全育人高校教育教学思政教育课程思政西华大学基础课教学立德树人; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TB30-4 [一般工业技术—材料科学与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校思政课参与式教学的探索——以“思想道德修养与法律基础”课程为例被引量：14: 3; 作者张媛媛崔亚珍; 机构太原工业学院思政部; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第33期39-41,共3页; 基金太原工业学院2017年课题"‘思想道德修养与法律基础’实践模式的课程设计"(项目编号:2017YJ24Y)的研究成果; 文摘参与式教学是教育部倡导的提升高校思政课实效性的重要教学方法。参与式教学与应用型本科教育建设目标相契合,符合课程目标和当代大学生思想行为的特点。参与式教学在"基础课"中的实现形式有情景演示、话题讨论、实践成果展示、角色互换等。实施参与式教学,充分准备是基础,教师观念转变是重点,"人本主义"理念应贯穿整个教学过程。; 关键词高校思政课参与式教学基础课以人为本; Keywords universities ideological and political course participatory teaching basic courses people-oriented; 分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代高校思政课专题式教学的基本遵循及实施策略被引量：12: 4; 作者孙巍; 机构桂林理工大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第10期45-48,共4页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想微传播研究”(课题编号20YJA710033)的阶段性研究成果。; 文摘思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在高校课程体系建设中占据了极其重要的地位。高校思政课开展专题式教学有助于实现教材体系向教学体系的转化,是提高思政课理论供给质量的必然,也是提升思政课教师能力和团队建设水平的必然,更是促进学生对思政课充满获得感的必然。根据习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”要求,通过树立“大思政”理念,借助互联网技术优势,整合教学资源,构建协同育人体系,创新考核评价方式,以促进专题式教学有效、深入开展。同时,通过开展专题式教学,增强高校思政课的实效性和实用性,切实提升立德树人的实际效果。; 关键词高校思政课专题式教学教学改革; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以数智技术赋能高校思政课教学现代化——第五届大数据与哲学社会科学研讨会综述被引量：6: 5; 作者王杨张沙; 机构华北电力大学; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第20期93-93,共1页; 文摘数智技术飞速发展,为系统性解决高校思政课教学的痛点、难点、堵点问题,打造智慧思政“金课”提供了新可能。2023年9月9日,华北电力大学、大数据与哲学社会科学研究联盟召开第五届大数据与哲学社会科学研讨会第二次专题会议——智慧思政研讨暨“慧思政”平台发布会,深入探讨了数智技术赋能高校思政课教学现代化的相关问题。数智技术赋能高校思政课教学现代化的时代意义。武汉大学骆郁廷教授认为,数智技术对教育工作产生深刻影响,思政课教学也应藉此提升教学能力、质量和效果。; 关键词华北电力大学高校思政课教学大数据哲学社会科学专题会议思政发布会; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育“课程思政”专题研究征稿启示: 6; 作者《天津体育学院学报》编辑部; 机构不详; 出处《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第3期190-190,共1页; 文摘高校立身之本在于立德树人。"课程思政"改革创新是国家发展战略的要求,也是教育的根本,内涵丰富且立意深远。新时代体育高等院校如何将课程知识与思政元素结合?如何实现体育知识传授与价值引领同频共振?这是全国体育高等院校正在探索的问题。为进一步贯彻落实党的十九大和全国高校思政工作会议精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,鼓励广大体育教师积极投身"课程思政"教育工作,主动作为,积极探索,给出答案,用行动为"拔节孕穗期"的体育大学生当好思想引路人。; 关键词体育高等院校课程知识征稿启示中国特色社会主义思想高校思政工作专题立德树人教育工作; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职思政“基础课”专题模块教学模式的构建	许晓蕊	《教育与职业》北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“三全育人”背景下思政教育融入高校工科专业基础课教学的探索与实践——以西华大学材料化学课程为例	卞军蔺海兰丁士华刘胜明陈代强	《塑料工业》 CSCD 北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校思政课参与式教学的探索——以“思想道德修养与法律基础”课程为例	张媛媛崔亚珍	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	14	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时代高校思政课专题式教学的基本遵循及实施策略	孙巍	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	以数智技术赋能高校思政课教学现代化——第五届大数据与哲学社会科学研讨会综述	王杨张沙	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	体育“课程思政”专题研究征稿启示	《天津体育学院学报》编辑部	《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料