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茶文化理念内涵在高校思想品德教育中的融入体系
被引量：
1
1
作者
李正洪
《福建茶叶》
2018年第5期229-229,共1页
思维切入、教学创新,实际上已经成为我们现阶段开展高校教学活动的关键所在,而思想品德教育的创新与提升,这不仅仅是一种知识内容,更重要的是思维理念上的合理引导,以及学习习惯的正确培养。本文拟从当前高校思想品德教育活动,实施的问...
思维切入、教学创新,实际上已经成为我们现阶段开展高校教学活动的关键所在,而思想品德教育的创新与提升,这不仅仅是一种知识内容,更重要的是思维理念上的合理引导,以及学习习惯的正确培养。本文拟从当前高校思想品德教育活动,实施的问题不足具体切入,结合高校思想品德教育活动开展的具体要求,通过对茶文化的理念内涵进行全面分析,从而阐述融入茶文化开展高校思想品德教育活动的实施机制。
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关键词
茶文化
理念内涵
高校思想品德教育
融入体系
文化驱动
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职称材料
茶道思想在高校思想品德教育中的运用研究
2
作者
王崇景
《福建茶叶》
2018年第5期326-326,共1页
茶道思想是基于我国传统茶文化体系的重要思想内容,通过对茶道思想的内涵诠释和价值表现,进行集中优化和分析,我们看到其具有浓厚的应用价值,可以说,茶道思想,不仅是我们当前了解茶文化的重要基础和前提,本文拟从茶道思想的具体内涵认...
茶道思想是基于我国传统茶文化体系的重要思想内容,通过对茶道思想的内涵诠释和价值表现,进行集中优化和分析,我们看到其具有浓厚的应用价值,可以说,茶道思想,不仅是我们当前了解茶文化的重要基础和前提,本文拟从茶道思想的具体内涵认知入手,结合当前高校思想品德教育活动中存在的问题不足,通过探究高校思想品德教育活动实施要求,从而分析高校思想品德教育活动实施过程中茶道思想的应用机制。
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关键词
茶道
思想
高校思想品德教育
运用机制
内涵理念
思想
启迪
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职称材料
传统茶文化在高校思想品德教育中的运用
被引量：
2
3
作者
刘沫含
《福建茶叶》
北大核心
2017年第11期186-186,共1页
想要实现高校学生培养的理想效果,就需要从学生心理素质的完善培养入手,特别是提升学生抗挫折的能力,从而确保学生能够更好地适应社会竞争,并且满足用人单位的具体需要,而只有这样,才能实现整个高校教育机制的最佳效果。本文拟从现阶段...
想要实现高校学生培养的理想效果,就需要从学生心理素质的完善培养入手,特别是提升学生抗挫折的能力,从而确保学生能够更好地适应社会竞争,并且满足用人单位的具体需要,而只有这样,才能实现整个高校教育机制的最佳效果。本文拟从现阶段高校思想品德教育机制中存在的问题和不足分析出发,结合高校思想品德教学的客观要求,通过融入传统茶文化体系的具体理念内涵,从而探究传统茶文化体系在高校思想品德教育活动中的具体运用思路。
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关键词
传统茶文化
高校思想品德教育
运用机制
教学素材
综合理念
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职称材料
努力拓展高校思想品德教育的新领域——开设“中国传统道德”选修课的探索与体会
4
作者
张道岭
《思想政治教育研究》
1998年第3期33-34,共2页
一、开设中国传统道德选修课的初衷和必要 从1997年秋季学期开始,在我校本科生中新开设了中国传统道德选修课。当时之所以开设这门选修课,是基于以下几方面的原因和考虑: 首先,思想品德课在学生素质提高方面、在指导学生健康成长方面,...
一、开设中国传统道德选修课的初衷和必要 从1997年秋季学期开始,在我校本科生中新开设了中国传统道德选修课。当时之所以开设这门选修课,是基于以下几方面的原因和考虑: 首先,思想品德课在学生素质提高方面、在指导学生健康成长方面,具有特殊的地位和重要作用。但是。
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关键词
选修课
中国传统道德
思想品德
课教学
学生素质
本科生
高校思想品德教育
重要作用
学生健康成长
中国传统道德课
新领域
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职称材料
题名
茶文化理念内涵在高校思想品德教育中的融入体系
被引量：
1
1
作者
李正洪
机构
广西师范学院师园学院
出处
《福建茶叶》
2018年第5期229-229,共1页
文摘
思维切入、教学创新,实际上已经成为我们现阶段开展高校教学活动的关键所在,而思想品德教育的创新与提升,这不仅仅是一种知识内容,更重要的是思维理念上的合理引导,以及学习习惯的正确培养。本文拟从当前高校思想品德教育活动,实施的问题不足具体切入,结合高校思想品德教育活动开展的具体要求,通过对茶文化的理念内涵进行全面分析,从而阐述融入茶文化开展高校思想品德教育活动的实施机制。
关键词
茶文化
理念内涵
高校思想品德教育
融入体系
文化驱动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
茶道思想在高校思想品德教育中的运用研究
2
作者
王崇景
机构
黄河水利职业技术学院
出处
《福建茶叶》
2018年第5期326-326,共1页
文摘
茶道思想是基于我国传统茶文化体系的重要思想内容,通过对茶道思想的内涵诠释和价值表现,进行集中优化和分析,我们看到其具有浓厚的应用价值,可以说,茶道思想,不仅是我们当前了解茶文化的重要基础和前提,本文拟从茶道思想的具体内涵认知入手,结合当前高校思想品德教育活动中存在的问题不足,通过探究高校思想品德教育活动实施要求,从而分析高校思想品德教育活动实施过程中茶道思想的应用机制。
关键词
茶道
思想
高校思想品德教育
运用机制
内涵理念
思想
启迪
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
传统茶文化在高校思想品德教育中的运用
被引量：
2
3
作者
刘沫含
机构
西安工程大学机电工程学院
出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第11期186-186,共1页
文摘
想要实现高校学生培养的理想效果,就需要从学生心理素质的完善培养入手,特别是提升学生抗挫折的能力,从而确保学生能够更好地适应社会竞争,并且满足用人单位的具体需要,而只有这样,才能实现整个高校教育机制的最佳效果。本文拟从现阶段高校思想品德教育机制中存在的问题和不足分析出发,结合高校思想品德教学的客观要求,通过融入传统茶文化体系的具体理念内涵,从而探究传统茶文化体系在高校思想品德教育活动中的具体运用思路。
关键词
传统茶文化
高校思想品德教育
运用机制
教学素材
综合理念
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
努力拓展高校思想品德教育的新领域——开设“中国传统道德”选修课的探索与体会
4
作者
张道岭
机构
哈尔滨建筑大学
出处
《思想政治教育研究》
1998年第3期33-34,共2页
文摘
一、开设中国传统道德选修课的初衷和必要 从1997年秋季学期开始,在我校本科生中新开设了中国传统道德选修课。当时之所以开设这门选修课,是基于以下几方面的原因和考虑: 首先,思想品德课在学生素质提高方面、在指导学生健康成长方面,具有特殊的地位和重要作用。但是。
关键词
选修课
中国传统道德
思想品德
课教学
学生素质
本科生
高校思想品德教育
重要作用
学生健康成长
中国传统道德课
新领域
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
茶文化理念内涵在高校思想品德教育中的融入体系
李正洪
《福建茶叶》
2018
1
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职称材料
2
茶道思想在高校思想品德教育中的运用研究
王崇景
《福建茶叶》
2018
0
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职称材料
3
传统茶文化在高校思想品德教育中的运用
刘沫含
《福建茶叶》
北大核心
2017
2
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职称材料
4
努力拓展高校思想品德教育的新领域——开设“中国传统道德”选修课的探索与体会
张道岭
《思想政治教育研究》
1998
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