翻转课堂在高校就业创业指导课程中的应用 被引量：16

1

作者 蔡中兴 李国章 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第18期40-42,共3页

翻转课堂是对传统教学模式、教学习惯进行"翻转"或"颠倒"的教学方式,可充分调动学生的学习积极性,增强课堂教学效果。高校就业创业指导课程的翻转课堂应注重就业创业课程设计、就业创业课堂教学方式设计、任课教师... 翻转课堂是对传统教学模式、教学习惯进行"翻转"或"颠倒"的教学方式,可充分调动学生的学习积极性,增强课堂教学效果。高校就业创业指导课程的翻转课堂应注重就业创业课程设计、就业创业课堂教学方式设计、任课教师培训设计、教学环境支撑设计和实践教学开展设计等环节,促进高校就业创业指导课程的发展与创新。 展开更多

关键词 高校就业创业指导课程 翻转课堂 课程设计 教师培训

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新时代高校职业规划与就业指导课程体系构建探讨——评《职业发展与就业创业指导》

2

作者 叶琛琰 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第10期I0048-I0048,共1页

高校职业规划与就业指导是高校人才培养体系的核心,要求人才培养需具备结果导向思维,立足就业市场需求,解决各类产业兴起引发的人才缺口问题。为了解决社会人才需求与高校人才输送的矛盾,需着力高校职业规划与就业指导课程体系构建,加... 高校职业规划与就业指导是高校人才培养体系的核心,要求人才培养需具备结果导向思维,立足就业市场需求,解决各类产业兴起引发的人才缺口问题。为了解决社会人才需求与高校人才输送的矛盾,需着力高校职业规划与就业指导课程体系构建,加强职业规划内容本土化、集成化、高效化发展,凝结校内资源,为学生提供丰富的实践平台。 展开更多

关键词 就业创业指导 社会人才需求 就业市场需求 职业规划与就业指导 实践平台 课程体系构建 校内资源 结果导向

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以GPS为就业指导构建高校就业创业教育体系 被引量：3

3

作者 申静 孙智宏 刘欣 《教育与职业》 北大核心 2016年第13期89-91,共3页

GPS是指把生涯辅导(Guidance)、能力提升(Promotion)和就业服务(Service)三者有机结合,为学生构建起全过程、全方位、全天候的"GPS"就业指导服务模式。文章结合当前的社会需要,根据各高校的实际情况,在走访调研的基础上,提出... GPS是指把生涯辅导(Guidance)、能力提升(Promotion)和就业服务(Service)三者有机结合,为学生构建起全过程、全方位、全天候的"GPS"就业指导服务模式。文章结合当前的社会需要,根据各高校的实际情况,在走访调研的基础上,提出以促进就业为导向,以提升就业创业能力为目标,以强化就业创业指导服务能力为手段,构建高校专业化、系统化、全程化、全员化、常态化的就业创业教育体系。 展开更多

关键词 GPS 就业指导 高校 就业创业 教育体系

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论“对接式教育”在高职“就业与创业指导”课程建设中的应用 被引量：11

4

作者 张永民 徐文媛 《教育与职业》 北大核心 2014年第35期120-121,共2页

"对接式教育"是参照航空航天学"对接"原理而衍生出来的一种素质教育和职业教育理念,其核心理念是以人为本、因材施教,其主要内容是对接学生特点、对接专业特色和对接行业(企业)文化。高职"就业与创业指导"... "对接式教育"是参照航空航天学"对接"原理而衍生出来的一种素质教育和职业教育理念,其核心理念是以人为本、因材施教,其主要内容是对接学生特点、对接专业特色和对接行业(企业)文化。高职"就业与创业指导"课程建设要融入"对接式教育"理念,大力改革课程教育教学体系,积极发挥专业社团等第二课堂的作用。 展开更多

关键词 对接式教育 高职院校 就业与创业指导 课程建设

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试论高校就业指导类校本课程的开发 被引量：5

5

作者 魏冬明 鹿鸣 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期111-113,共3页

现阶段,就业指导日益成为高校教育工作重点关注对象,有针对性地开发高校就业指导类校本课程势在必行。高校就业指导类校本课程的针对性开发由高校自主办学特色、高校职业教育需求、教师职业素养发展及学生个性发展决定。高校就业指导类... 现阶段,就业指导日益成为高校教育工作重点关注对象,有针对性地开发高校就业指导类校本课程势在必行。高校就业指导类校本课程的针对性开发由高校自主办学特色、高校职业教育需求、教师职业素养发展及学生个性发展决定。高校就业指导类校本课程的针对性开发应本着形成就业导向的开发体系、区域发展的开发目标及校本特色的开发内容,开展就业指导类校本课程的开发定位与革新,提升就业指导类校本课程的开发成效与保障。 展开更多

关键词 高校就业指导 校本课程 定位 革新

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以创新创业能力为核心的高校就业指导模式探析 被引量：18

6

作者 谢学 《教育与职业》 北大核心 2017年第12期71-73,共3页

文章阐述了大学生创新创业能力培养的必要性,分析了大学生创新创业能力培养的现状,进而提出了以创新创业能力为核心的高校就业指导路径,如营造校园创业文化,完善创新创业教育课程体系;加强创新创业师资队伍建设,培养创新创业学生团队;... 文章阐述了大学生创新创业能力培养的必要性,分析了大学生创新创业能力培养的现状,进而提出了以创新创业能力为核心的高校就业指导路径,如营造校园创业文化,完善创新创业教育课程体系;加强创新创业师资队伍建设,培养创新创业学生团队;进行创业基地建设,强化创新创业实践环节,以提高大学生的创新创业能力,促进其实现高质量就业。 展开更多

关键词 创新创业 高校就业 就业指导

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论大学生职业发展与就业创业指导课程教学的四个基本维度 被引量：11

7

作者 冯峰 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期13-15,共3页

在新的就业形势下,大学生职业发展与就业创业指导课程教学(以下简称"课程教学")得到各高校的普遍关注和重视。受各种因素制约和影响,"课程教学"还存在诸多问题,在一定程度上影响"课程教学"的质量和效果... 在新的就业形势下,大学生职业发展与就业创业指导课程教学(以下简称"课程教学")得到各高校的普遍关注和重视。受各种因素制约和影响,"课程教学"还存在诸多问题,在一定程度上影响"课程教学"的质量和效果。为此,高校要突破传统教学理念,从制定整体规划、加强师资队伍建设、改进教学内容、突出教学重点等四个基本维度出发,不断提升"课程教学"的质量和水平,提高大学生就业创业的能力,促进大学生职业发展。 展开更多

关键词 大学生 职业发展 就业创业指导 课程教学

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基于职业素养培养的高职就业与创业指导课程体系构建 被引量：10

8

作者 王石 《职业技术教育》 北大核心 2010年第20期44-46,共3页

高职院校就业与创业指导课程承担的不仅是择业与创业知识和技巧的传授,更应该承担学生职业素养的培育任务。高职生的职业素养由保障要素、拓展要素、支撑要素三方面构成。就业与创业指导课程应强化人本性,凸显职业性,注重隐形性。其课... 高职院校就业与创业指导课程承担的不仅是择业与创业知识和技巧的传授,更应该承担学生职业素养的培育任务。高职生的职业素养由保障要素、拓展要素、支撑要素三方面构成。就业与创业指导课程应强化人本性,凸显职业性,注重隐形性。其课程目标可从知识、能力、素质三个维度构建,可从职业规划、就业指导、创业指导三个方面以模块形式架构,就业与创业指导课程设计要贯穿职业教育的全过程。 展开更多

关键词 职业素养 就业指导 创业指导 课程体系 高等职业院校

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高校就业指导课程教学合力机制探究 被引量：6

9

作者 陈德明 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第5期84-85,共2页

本文从高校就业指导课程与专业教育相结合、与思想政治教育相结合、与实践教育相结合、与日常就业工作相结合四个维度对建立高校就业指导课程教学合力机制进行了探索与研究。

关键词 高校 就业指导课程教学 合力机制 探究

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基于人才培养目标的高校职业发展与就业指导课程体系构建 被引量：12

10

作者 余明 《教育与职业》 北大核心 2016年第7期94-97,共4页

目前我国高校职业发展与就业指导课程体系遇到了课程实效性有待提高的瓶颈。文章提出构建基于人才培养目标的高校职业发展与就业指导课程体系,研究表明,该课程体系能够有效提高课程的实效性。同时,提出继续完善该课程体系的建议,即加强... 目前我国高校职业发展与就业指导课程体系遇到了课程实效性有待提高的瓶颈。文章提出构建基于人才培养目标的高校职业发展与就业指导课程体系,研究表明,该课程体系能够有效提高课程的实效性。同时,提出继续完善该课程体系的建议,即加强职业规划内容的本土化,提升学生职业决策及反馈修正能力;整合调动校内资源,提供实践平台提升职业素养;积极开拓校外资源,拓宽学生视野树立良好意识。 展开更多

关键词 高校 人才培养目标 职业发展与就业指导课程

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基于学生需求分析的高校就业指导课程优化策略研究 被引量：11

11

作者 赵忠见 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第6期53-55,共3页

就业指导课程是高校职业指导工作的重要方式之一,当前高校就业指导课程建设还未有效满足大学生的群体及个体成长成才的综合需要。高校应基于大学生综合诉求的分析,明确课程优化导向,课程内容要确保满足大学生共性和个性需求,参照社会需... 就业指导课程是高校职业指导工作的重要方式之一,当前高校就业指导课程建设还未有效满足大学生的群体及个体成长成才的综合需要。高校应基于大学生综合诉求的分析,明确课程优化导向,课程内容要确保满足大学生共性和个性需求,参照社会需求标准,高效推进课程教学、教材及信息化建设,聚焦师资队伍打造,运用遴选、培训、传帮带等方式提升教师专业水平,加强经费投入保障,优化课程建设评价机制,提升课程建设成效。 展开更多

关键词 大学生 学生需求分析 高校就业指导课程

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高校思想政治教育与就业创业教育融合研究--评《大学生职业生涯发展与就业指导》 被引量：9

12

作者 邱莹 《领导科学》 北大核心 2020年第8期128-128,共1页

在新时期,思想政治教育的政治组织优势明显,并且近年来高校不断推进思想政治教育的改革创新,由此决定了高校思想政治教育与就业创业教育两者间的融合不仅是必要的,而且是可行的。与此同时,也有众多实践研究指出,推进高校思想政治教育与... 在新时期,思想政治教育的政治组织优势明显,并且近年来高校不断推进思想政治教育的改革创新,由此决定了高校思想政治教育与就业创业教育两者间的融合不仅是必要的,而且是可行的。与此同时,也有众多实践研究指出,推进高校思想政治教育与就业创业教育的高度融合,在有效发挥思想政治教育优势的前提下,从思想引导与就业创业基本素质的有效结合方面着手,开展人才培养工作,有着十分重要的理论价值和实践意义。 展开更多

关键词 就业创业教育 高校思想政治教育 思想引导 创业基本素质 融合研究 人才培养工作 职业生涯发展与就业指导 高度融合

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以课程评估促进高校就业指导课程建设刍议 被引量：4

13

作者 陈静 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第3期43-44,共2页

高校就业指导课程是大学生就业指导的重要载体,本文就高校就业指导课程存在的问题和对就业指导课程开展课程评估的必要性进行了分析,并就开展高校就业指导课程评估的模式、原则及需要注意的问题提出了自己的看法。

关键词 课程评估 高校 就业指导课

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创业教育课程改革之思考--评《大学生职业规划与就业创业指导》 被引量：1

14

作者 祁鸣鸣 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第5期F0003-F0003,共1页

随着我国经济的发展和社会的进步，产业结构不断得到优化和调整，第三产业比例较之前有很大的提升。产业结构的转型带来的是对人才结构需求的变化，岗位需求更加专业化。大学生数量伴随着高校扩招逐年增长，每年的高校毕业生都面临着严... 随着我国经济的发展和社会的进步，产业结构不断得到优化和调整，第三产业比例较之前有很大的提升。产业结构的转型带来的是对人才结构需求的变化，岗位需求更加专业化。大学生数量伴随着高校扩招逐年增长，每年的高校毕业生都面临着严峻的就业压力。在这样的就业压力下，学生自身只有不断地提高综合素质， 展开更多

关键词 大学生 就业创业 职业规划 课程改革 创业教育 产业结构 就业压力 高校毕业生

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就业优先战略下高职院校就业创业指导与服务体系研究——以茶艺创业课程为例 被引量：2

15

作者 曹凤雷 《福建茶叶》 2022年第1期121-123,共3页

近年来,创新型社会的建设,使各大产业迎来全新的发展阶段,对于人才有着更大的需求,同时也针对人才的专业能力设置更高的要求。为促进大学生就业与创业,解决我国长期以来存在的就业难问题,我国推出就业优先的战略,为人才的发展提供更多... 近年来,创新型社会的建设,使各大产业迎来全新的发展阶段,对于人才有着更大的需求,同时也针对人才的专业能力设置更高的要求。为促进大学生就业与创业,解决我国长期以来存在的就业难问题,我国推出就业优先的战略,为人才的发展提供更多的机会。在此背景下,做好高职院校就业创业指导工作,成为推动院校发展的重要举措。本文立足就业优先战略下,对当前高职就业创业指导工作实施现状作出分析,并以茶艺创业课程为例,提出构建就业创业指导服务体系的对策。 展开更多

关键词 就业创业指导 服务体系 茶艺课程

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“体验式教学”在就业指导课程中的应用及效果 被引量：8

16

作者 农智杰 林萱 孙涛 《教育与职业》 北大核心 2016年第15期103-105,共3页

加强对大学生的就业指导日益受到社会各方面的关注。"体验式教学"能够完善高校就业指导课程体系架构,提高社会需求与课程结合度,增强教学效果。文章梳理了头脑风暴式体验、调查验证式体验、竞争式体验、表演式体验、实训体验... 加强对大学生的就业指导日益受到社会各方面的关注。"体验式教学"能够完善高校就业指导课程体系架构,提高社会需求与课程结合度,增强教学效果。文章梳理了头脑风暴式体验、调查验证式体验、竞争式体验、表演式体验、实训体验、素质拓展体验等方法,强调关注学生个性化及专业化发展,并提出重组就业指导课程体系架构、重视教师专业化团队建设、完善就业指导课评价指标体系等措施,切实保障"体验式教学"的应用效果。 展开更多

关键词 体验式教学 就业指导课 高校毕业生 就业创业

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创业教育——高职毕业生就业指导新视角 被引量：23

17

作者 高洁 《职教论坛》 2005年第08X期31-34,共4页

目前我国高职院校创业教育存在一些问题值得重视,高职毕业生创业难.高职院校实施创业教育应从培养创业精神、建立风险基金、构建课程体系、培养师资和建立实践基地等方面入手.

关键词 高职院校 创业教育 毕业生就业指导 高职毕业生 就业指导 教育存在 创业精神 风险基金 课程体系 实践基地

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高校就业指导课亟待改革 被引量：8

18

作者 王资 《职业技术教育》 2005年第16期76-77,共2页

作为一门课程,就业指导课应包括明确的课程目标、规范的课程内容,完善的教学文件(包括教材、课程大纲和教学档案等)、合理的教学手段、科学的评价标准以及有效的考核办法.由于其现实性、适时性、实用性等特点,还必须有一套灵活的更新机... 作为一门课程,就业指导课应包括明确的课程目标、规范的课程内容,完善的教学文件(包括教材、课程大纲和教学档案等)、合理的教学手段、科学的评价标准以及有效的考核办法.由于其现实性、适时性、实用性等特点,还必须有一套灵活的更新机制,保证教学内容的与时俱进. 展开更多

关键词 高校 就业指导课 课程目标 教学手段 考核方法 教学内容

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高校就业指导教育改革的若干问题探讨——兼论教育部《教学要求》的完善 被引量：3

19

作者 屈振辉 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期86-88,共3页

《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(以下简称《教学要求》)是目前我国高校就业指导课程建设中的纲领性文件,它的颁布具有重要意义。但如果以挑剔的目光来看它仍存在着某些不足,应抱着有则改之的态度与时俱进地对其进行完善,这... 《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(以下简称《教学要求》)是目前我国高校就业指导课程建设中的纲领性文件,它的颁布具有重要意义。但如果以挑剔的目光来看它仍存在着某些不足,应抱着有则改之的态度与时俱进地对其进行完善,这将有助于推动我国高校就业指导课程的建设与发展。 展开更多

关键词 《教学要求》 高校就业指导课程 不足 修订

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高校大学生就业指导服务体系的构建和完善 被引量：53

20

作者 王丽萍 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2005年第1期95-97,106,共4页

大学生就业指导服务体系是一个集管理、服务、教育、研究于一体的开放性的系统工程。包括健全的服务机构、高素质的就业指导师、科学实用的课程(讲座)体系、专业化的大学生就业市场、发达的就业调查网络五个部分。

关键词 就业指导服务体系 高校大学生 系统工程 服务机构 就业市场 开放性 高素质 专业化 导师 课程 网络

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