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岗位互动:高校学生政工和“两课”教师队伍建设的新思路被引量：3: 1; 作者徐家庆《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第5期130-132,共3页; 高校学生政工和“两课”教师是大学生思政教育的主要力量。实现岗位互动与融合,是加强这两支队伍建设的一个成本低、效果好、操作易的方法,这不仅有利于加强这两支队伍的建设,而且有利于提高“两课”教学的质量。实现该整合必须对可能... 展开更多; 关键词高校学生政工“两课”教师队伍建设岗位互动; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强高校学生政工干部队伍建设: 2; 作者李学银《商业经济与管理》 1983年第3期47-49,共3页; 为了加强和改善高等学校学生思想政治工作,必须建设一支精干的、稳定的学生政工干部队伍。这支队伍包括分管学生工作的校、系两级党政领导干部,马列主义教研室和德育教研室的教师,专职共青团干部,政治辅导员和班主任。本文着重谈谈专职... 展开更多; 关键词学生政工干部学生思想政治工作政工干部队伍建设高等学校学生政治辅导员高校学生班主任学生工作马列主义教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

溶情感于“两课”教学之中: 3; 作者杨鲜兰《学校党建与思想教育》 1995年第4期20-21,共2页; “两课”(思想政治课和马列理论课)是高校政治思想和品德教育的主渠道、主阵地,是社会主义学校的本质特征之一,对于培养合格的社会主义大学生具有重要作用。但是由于国际风云变幻,世界社会主义运动处于低潮,世界一定范围内存在的否定马... 展开更多; 关键词 “两课”教学马克思主义社会主义大学教师与学生世界社会主义运动思想政治课现实问题社会主义信念高校学生马列理论课; 在线阅读下载PDF 职称材料