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高校外语教师团队构建的影响因素及发展路径研究--基于专业学习共同体视角
被引量：
4
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作者
高宪礼
《语言教育》
2020年第4期25-29,共5页
专业学习共同体是教师专业发展的现实载体,其在教师发展和团队建设方面发挥着重要的作用。在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论基础上,文章分析了高校外语教师团队构建的主要影响因素,提出高...
专业学习共同体是教师专业发展的现实载体,其在教师发展和团队建设方面发挥着重要的作用。在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论基础上,文章分析了高校外语教师团队构建的主要影响因素,提出高校外语教师团队构建的有效途径,以促进高校外语教师团队专业化发展。
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关键词
高校外语教师团队
专业学习共同体
教师
专业发展
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题名
高校外语教师团队构建的影响因素及发展路径研究--基于专业学习共同体视角
被引量：
4
1
作者
高宪礼
机构
广东药科大学外国语学院
出处
《语言教育》
2020年第4期25-29,共5页
基金
2017年广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“外语专项”——高校外语教师团队协同增效机理与发展路径研究——基于专业学习共同体视角(项目编号:GD17WXZ28)
2018年广东药科大学教育教学改革项目(项目编号:GYGJYB201839)
2017年广东省教育厅高校思想政治教育课题(项目编号:2017GXSZ041)的阶段性成果。
文摘
专业学习共同体是教师专业发展的现实载体,其在教师发展和团队建设方面发挥着重要的作用。在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论基础上,文章分析了高校外语教师团队构建的主要影响因素,提出高校外语教师团队构建的有效途径,以促进高校外语教师团队专业化发展。
关键词
高校外语教师团队
专业学习共同体
教师
专业发展
Keywords
team of college foreign language teachers
professional learning community
the professional development of teachers
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
高校外语教师团队构建的影响因素及发展路径研究--基于专业学习共同体视角
高宪礼
《语言教育》
2020
4
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