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高校声乐教育引入原生态音乐的思考被引量：6: 1; 作者饶荣《音乐创作》北大核心 2012年第1期182-183,共2页; 原生态音乐是千百年来一直以口传身授形式流行民间的奇葩，在原生态音乐赖以生存的生态与人文环境日益萎靡而保护呼声日益高涨的今天，如何以发展高校声乐教育为契机，将原生态音乐引进高校声乐教学是值得探讨且意义重大的现实问题。文... 展开更多; 关键词原生态音乐价值高校声乐教育构想; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校声乐教育中“人文精神”的作用与培养被引量：3: 2; 作者郭薇《音乐创作》北大核心 2014年第5期186-187,共2页; 注重"人文精神"的培养,是21世纪教育发展和变化的重中之重。"人文精神"的核心就是"以人为本",实用型、创新型人才是高校音乐人才培养的重要目标,而"人文精神"在高校声乐教育过程中起到了非常... 展开更多; 关键词高校声乐教育人文精神作用培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校声乐教育需紧跟时代发展的步伐被引量：2: 3; 作者邹霞《音乐创作》北大核心 2016年第6期176-177,共2页; 新时代高校发展的方向,从多种视角培养学生的创新能力和时代精神,以多元化发展为时代的主旋律,与国家发展战略相一致,形成"博专并重"的人才培养模式,为人才培养提供优化的成长环境;我国高校声乐教育教学模式,应顺应社会对声... 展开更多; 关键词高校声乐教育跟随时代发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

中西文化比较视域下的高校民族声乐教育困境及其出路被引量：8: 4; 作者张东《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期146-150,共5页; 改革开放以来,西方文化观念逐步地改变着中国人的思维模式和生活习惯,艺术的审美情趣更是发生深刻的变化,这其中也包括我国现行高校的民族声乐教育理念。目前,我国高校的民族声乐教育面临多重困境,譬如单一的"重技轻艺"的教... 展开更多; 关键词高校民族声乐教育中西文化原生态; 在线阅读下载PDF 职称材料

声乐教育服务于城市社区声乐活动的思考——以武音音教声乐教育现状为例被引量：3: 5; 作者张锦《音乐创作》北大核心 2017年第9期187-189,共3页; 论文以提高社区声乐教育活动的质量,促进社区音乐文化深入发展为出发点,以武汉音乐学院音乐教育专业声乐教学为案例,在诸如课程设置、曲目选择、课程内容以及社区实践和社区实习基地建设等等方面围绕高校音教专业声乐教育如何高效服务... 展开更多; 关键词高校声乐教育城市社区思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期高校声乐教学的理论构建与发展趋势——评《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》被引量：3: 6; 作者哈里丹《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第5期7-7,共1页; 刘鹏的《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》(吉林人民出版社2019年12月出版)一书以高校声乐课程作为研究对象,对声乐教学展开新探讨。秉持问题意识,分析教学现状。在肯定高校声乐教育成果的同时,作者秉持问题意识,详细分析了当前... 展开更多; 关键词高校声乐教学吉林人民出版社高校声乐课程创新途径高校声乐教育声乐教学改革传统教育模式当前我国; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校声乐教育引入原生态音乐的思考被引量：6: 1; 作者饶荣; 机构湖南涉外经济学院音乐学部; 出处《音乐创作》北大核心 2012年第1期182-183,共2页; 基金湖南省教育科学“十二五”规划课题“高等院校音乐教育专业声乐教材改革与创新研究”(课题编号:XJK001CTM023)的阶段性成果 2011年校级教学改革研究项目一般项目阶段性成果; 文摘原生态音乐是千百年来一直以口传身授形式流行民间的奇葩，在原生态音乐赖以生存的生态与人文环境日益萎靡而保护呼声日益高涨的今天，如何以发展高校声乐教育为契机，将原生态音乐引进高校声乐教学是值得探讨且意义重大的现实问题。文章在论述原生态音乐的精神文化价值及其进入高等声乐专业教学的意义基础上，从引入原则、特色生源招收和师资、原生态的课程建构方式三方面探讨了具体实施方法，以期找到将传统音乐文化遗产与现代音乐教育结合的方式。; 关键词原生态音乐价值高校声乐教育构想; 分类号 J616-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校声乐教育中“人文精神”的作用与培养被引量：3: 2; 作者郭薇; 机构黄河科技学院音乐学院; 出处《音乐创作》北大核心 2014年第5期186-187,共2页; 文摘注重"人文精神"的培养,是21世纪教育发展和变化的重中之重。"人文精神"的核心就是"以人为本",实用型、创新型人才是高校音乐人才培养的重要目标,而"人文精神"在高校声乐教育过程中起到了非常重要的作用。本文就从当前高校声乐教育过程中,"人文精神"的重要作用和意义入手进行分析,并对"人文精神"培养的方式进行论证分析。; 关键词高校声乐教育人文精神作用培养; 分类号 J616-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校声乐教育需紧跟时代发展的步伐被引量：2: 3; 作者邹霞; 机构河南理工大学音乐学院; 出处《音乐创作》北大核心 2016年第6期176-177,共2页; 文摘新时代高校发展的方向,从多种视角培养学生的创新能力和时代精神,以多元化发展为时代的主旋律,与国家发展战略相一致,形成"博专并重"的人才培养模式,为人才培养提供优化的成长环境;我国高校声乐教育教学模式,应顺应社会对声乐人才的需求,更新现有的声乐教学资源和教育理念,培养模式要根据社会发展的需要;围绕声乐教学,丰富与声乐教学配套的学科种类,课程的开设能够体现与时俱进的教育思想和理念,采取多样化的教学模式和教学方法;强调以人为本,以音乐为本的教育思想和原则,探索高校声乐人才培养的高素质、多元化发展的道路。; 关键词高校声乐教育跟随时代发展; 分类号 J616-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中西文化比较视域下的高校民族声乐教育困境及其出路被引量：8: 4; 作者张东; 机构哈尔滨音乐学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期146-150,共5页; 文摘改革开放以来,西方文化观念逐步地改变着中国人的思维模式和生活习惯,艺术的审美情趣更是发生深刻的变化,这其中也包括我国现行高校的民族声乐教育理念。目前,我国高校的民族声乐教育面临多重困境,譬如单一的"重技轻艺"的教学理念和评价体系、单向的模仿式的训练、对科学的发声方法的苛求、对民族情感的压抑等难以突破的问题。这与世界经济一体化进程下西学东渐和欧洲文化的输入不无关系。我国现行高校民族声乐教育以西洋发声方法为主、本土民族唱法为辅的"学堂乐歌"式的教学理念正是外国文化对我国民族声乐冲击的结果。随着西方流行音乐产品大量涌入中国市场,我国高校的民族声乐教育陷入与大众文化的话语权的争夺之中,且业已奠定的教学模式难以为继。一味强调以西方唱法来改造民族唱法,既造成高级民族声乐人才的流失,也压抑了学生的创造性。因此,在中西文化比较视域下梳理三次"西学东渐"对我国高校民族声乐教育的重大影响,并理性分析造成我国高校民族声乐教育困境背后的中西文化的异质性,才能占领高校民族声乐教育理论宣传的高地,恢复我国民族声乐的生态属性。; 关键词高校民族声乐教育中西文化原生态; Keywords college national vocal music education Chinese and western culture the original ecology; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名声乐教育服务于城市社区声乐活动的思考——以武音音教声乐教育现状为例被引量：3: 5; 作者张锦; 机构武汉音乐学院音乐教育学院; 出处《音乐创作》北大核心 2017年第9期187-189,共3页; 文摘论文以提高社区声乐教育活动的质量,促进社区音乐文化深入发展为出发点,以武汉音乐学院音乐教育专业声乐教学为案例,在诸如课程设置、曲目选择、课程内容以及社区实践和社区实习基地建设等等方面围绕高校音教专业声乐教育如何高效服务城市社区声乐活动进行了深入研究和有益探讨,并由此提出了相应的建议与思考。; 关键词高校声乐教育城市社区思考; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] J616-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期高校声乐教学的理论构建与发展趋势——评《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》被引量：3: 6; 作者哈里丹; 机构喀什大学艺术学院; 出处《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第5期7-7,共1页; 文摘刘鹏的《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》(吉林人民出版社2019年12月出版)一书以高校声乐课程作为研究对象,对声乐教学展开新探讨。秉持问题意识,分析教学现状。在肯定高校声乐教育成果的同时,作者秉持问题意识,详细分析了当前我国高校声乐教学存在的现实问题,指出了传统教育模式对声乐教学的束缚,强调声乐教学改革创新势在必行。作者从理论和实践两个层面出发,探寻了高校声乐教学之法。; 关键词高校声乐教学吉林人民出版社高校声乐课程创新途径高校声乐教育声乐教学改革传统教育模式当前我国; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J616-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校声乐教育引入原生态音乐的思考	饶荣	《音乐创作》北大核心	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校声乐教育中“人文精神”的作用与培养	郭薇	《音乐创作》北大核心	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校声乐教育需紧跟时代发展的步伐	邹霞	《音乐创作》北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中西文化比较视域下的高校民族声乐教育困境及其出路	张东	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2018	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	声乐教育服务于城市社区声乐活动的思考——以武音音教声乐教育现状为例	张锦	《音乐创作》北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新时期高校声乐教学的理论构建与发展趋势——评《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》	哈里丹	《社会科学家》 CSSCI 北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料