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高校基础课教学实验室的持续评估 被引量:4
1
作者 李鹏云 胡岚 沈祥兴 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第3期103-106,共4页
本文围绕高校基础课教学实验室评估,在阐明了实验室持续评估重要性的基础上,深入分析了评估指标关系式,并以武汉大学信息管理学院实验中心为例,探讨了持续评估对于实验室改革和建设的促进作用。
关键词 高校基础课教学实验室 评估指标关系式 持续评估
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在北京地区高校基础课教学实验室评估总结会上的讲话 被引量:23
2
作者 刘凤泰 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第2期1-2,8,共3页
对全国高校基础课教学实验室的评估作了总结 ,肯定成绩 ,指出问题。对今后实验室工作提出了希望。
关键词 北京地区 高校 基础课 教学实验室 实验室评估
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充分发挥高校基础课教学实验室建设补助基金的作用
3
作者 黄正明 韩静 《实验技术与管理》 CAS 1998年第6期105-106,共2页
本文介绍了南京大学利用教育部基础课教学实验室建设补助基金,促进实验教学改革和自制教学仪器的研究,强化科学管理,充分发挥了资金的使用效益。
关键词 高校 建设补助基金 实验室 基础课实验室
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做好基础课教学实验室评估,提高实验室水平和投资效益——湖北省高校基础课教学实验室评估阶段总结 被引量:1
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作者 陶醒世 《实验技术与管理》 CAS 1998年第3期53-57,共5页
关键词 高校 基础课 实验教学 实验室 实验室评估
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深化改革 加强管理 促进实验室的建设与发展——山西省高校开展基础课教学实验室评估的实践与体会 被引量:3
5
作者 穆建平 李改香 《实验室研究与探索》 CAS 1998年第2期102-106,共5页
在实验室评估中,理顺管理体制是促使评估顺利进行的前提;要结合实际情况,修订评估指标体系;要健全组织,统一思想,实地考查;坚持以评促建,推动实验室的建设与发展沿着科学化、规范化的轨道前进。
关键词 实验室评估 管理体制 基础课教学 高校
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高校实验室低碳化建设影响因素及应对策略
6
作者 王宏业 段冶 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第2期227-232,共6页
实验室是承载高校教学、科研活动的重要基础设施,也是高校碳排放的主要来源之一,探究其低碳化建设影响因素及应对策略,对我国实现“双碳”目标具有重要的支撑意义。该文在分析高校低碳化建设现状的基础上,采用文献分析和比较分析的方法... 实验室是承载高校教学、科研活动的重要基础设施,也是高校碳排放的主要来源之一,探究其低碳化建设影响因素及应对策略,对我国实现“双碳”目标具有重要的支撑意义。该文在分析高校低碳化建设现状的基础上,采用文献分析和比较分析的方法,从标准制度、意识行为、建筑设备、监测回收等方面探讨了高校教学和科研实验室低碳化建设影响因素。在此基础上,从高校教学/科研实验室低碳化评价标准、管理制度(含教师绩效和学生考评)、意识行为、建筑设计建造、设备选型运行、排放量化监测及污染回收处理等方面提出了相关应对策略,助力我国高校低碳化建设。 展开更多
关键词 高校实验室 低碳化建设 教学科研 影响因素 应对策略
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虚拟仿真技术在高校实验室改造中的应用
7
作者 赵革 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2025年第4期I0017-I0017,共1页
实践教学是高等学校整个教学活动中的一个重要环节,是对理论教学的验证、补充和拓展。目前高校开展教学与科研实践活动主要通过实验来完成,带领学生开展实验能够培养学生的实践与创新能力,并取得一系列具有创新性的科研成果。但一些特... 实践教学是高等学校整个教学活动中的一个重要环节,是对理论教学的验证、补充和拓展。目前高校开展教学与科研实践活动主要通过实验来完成,带领学生开展实验能够培养学生的实践与创新能力,并取得一系列具有创新性的科研成果。但一些特殊实验因缺少实验仪器而难以开展,极大地影响了高校实验教育与科研水平,为此高校可将虚拟仿真技术应用于高校实验室改造,助力高校开展更多的实验项目,以提高自身的教学科研水平。 展开更多
关键词 高校实验室 虚拟仿真技术 实践教学 改造
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基础课示范实验室建设与化学实验教学改革 被引量:25
8
作者 王辉宪 杨建奎 +1 位作者 李辉勇 刘灿明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期95-97,115,共4页
阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍... 阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;建设仪器设备完善、资源共享、开放服务的实验教学环境;建立现代化的高效运行的管理机制。高校基础课示范实验室建设与化学实验教学改革的关系,应是以实验教学改革、实验教学体系的建立和完善为核心,推进实验室各项建设工作。介绍了我校"三层次、三个板块"的与理论教学并行的高校化学实验教学新体系。 展开更多
关键词 基础课示范实验室 化学实验教学改革 实验教学新体系
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由基础课教学实验室评估引发的思考 被引量:13
9
作者 傅佩玉 侯兴合 《实验技术与管理》 CAS 2003年第3期116-119,共4页
本文从高校基础课教学实验室评估工作的开展,对高校合并后实现实质性的融合和加快高校基础课实验室建设方面进行了有益的研究和探索,并对高校基础课实验室建设和评估工作从高等教育教学和管理的角度,提出了新的见解.
关键词 高校 高等教育 基础课实验室 实验室评估 实验室建设 实验教学
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开创基础课实验室教学工作新局面 被引量:22
10
作者 李振键 邓慧云 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第6期109-111,共3页
高等教育事业持续稳定的发展,给高等学校实验室建设带来了大力投资、快速发展的大好局面。以学科建设为龙头,根据课程体系改革的总体要求,改革实验室管理体制和实验队伍的结构层次,创造基础课实验教学工作新局面。
关键词 高等学校 实验室建设 基础课教学 教学改革 实验教学 教师队伍建设
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基础课教学实验室评估中的几个问题 被引量:6
11
作者 潘晓明 包良柱 卢兆伦 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期146-147,共2页
为继续搞好基础课教学实验室的评估工作 ,结合浙江省各高校在评估中存在的一些问题 。
关键词 实验室评估 固定资产管理 基础课教学实验室 高校 管理体制改革
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基础课教学实验室建设的探索与实践 被引量:24
12
作者 雷炜 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第2期120-122,共3页
基础课教学实验室在高校高素质人才培养中发挥着重要作用,浙江省积极采取措施,加大投入,加快建设,使高校实验室工作水平上了一个新台阶。
关键词 高校 基础课教学 实验室建设 人才培养
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基础课教学实验室评估效益浅析 被引量:1
13
作者 罗正祥 袁炳全 +1 位作者 高翔 刘世清 《实验技术与管理》 CAS 1998年第6期88-90,共3页
本文结合我校基础课教学实验室评估的过程,论述通过实验室评估所取得的明显效益和成绩。
关键词 体制改革 基础课实验室 实验室评估 高校
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对基础课教学实验室开放的思考 被引量:11
14
作者 陈永宝 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第S1期134-136,共3页
在论述基础课教学实验室开放的历史必然性的基础上,分析了基础课教学实验室开放的目的和作用, 并就基础课教学实验室的开放形式和所需的基本条件等同题作了进一步的探讨.
关键词 开放实验室 基础课 教学实验室 素质教育
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评估出效益——南京大学基础课教学实验室评估效益评析 被引量:2
15
作者 韩静 黄正明 《实验室研究与探索》 CAS 1999年第1期113-115,共3页
该校通过基础课教学实验室评估,对实验室建设与管理、实验教学、实验室队伍建设、实验室环境等方面取得的成绩进行了评析。
关键词 基础课 教学实验室 评估 效益
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基础课教学实验室评估的启示 被引量:6
16
作者 马若水 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第3期121-123,共3页
通过市教委组织对本市十几所高校的评估实践 ,总结了在基础课教学实验室体制、机制、投资、管理等方面的成绩及存在的问题 ,在此基础上提出新的思考。
关键词 基础课教学 实验室评估 管理体制 实验教学改革 能力培养 高校
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音视频基础课教学实验室评估的实践与探索 被引量:2
17
作者 杨寿堂 王轶群 《实验技术与管理》 CAS 2007年第10期157-160,共4页
艺术院校影视类实验室按国家基础课教学实验室评估标准参评,目前国内尚无先例,浙江传媒学院院通过对音视频基础课教学实验室评估的实践和对评估标准的研究,试图揭示影视实验教学规律,探索既具有影视教学特色又符合基础实验室评估要求的... 艺术院校影视类实验室按国家基础课教学实验室评估标准参评,目前国内尚无先例,浙江传媒学院院通过对音视频基础课教学实验室评估的实践和对评估标准的研究,试图揭示影视实验教学规律,探索既具有影视教学特色又符合基础实验室评估要求的影视实验教学评价体系,为我省乃至全国同类院校的影视类基础实验室评估提供示范作用。 展开更多
关键词 音视频基础课 实验室建设 实验教学规范化 评估体系
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关于基础课教学实验室评估标准的分析与探索 被引量:1
18
作者 翁慧燕 顾平灿 张连仲 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》 CAS 2001年第1期86-87,90,共3页
通过基础课教学实验室评估实践,和对评估标准的研究,分析阐述了实验室评估的意义和作用,并提出了设计新的评估标准应增加新内容的必要性。
关键词 基础课教学实验室 评估标准 教学质量 实验教学 高等院校
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基础课教学实验室评估的实践与体会 被引量:1
19
作者 魏元柏 郑兴福 《实验室研究与探索》 CAS 1998年第6期103-105,108,共4页
介绍了该校基础教学实验室评估工作各阶段的主要做法,提出了基础教学实验室评估工作“应以坚持节约为原则”等几点看法和体会。
关键词 基础教学实验室 评估 高校
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以评估为契机,促进我校基础课教学实验室的建设与管理 被引量:1
20
作者 李振键 《实验技术与管理》 CAS 1998年第5期62-64,共3页
关键词 高校 基础课教学 实验室 建设 管理
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