关于高校培养目标 被引量：1

1

作者 柳若松 田天浩 《西安体育学院学报》 CSSCI 1994年第S1期40-42,共3页

关于高校培养目标柳若松，田天浩高等院校具体培养什么样的人，这个人应具备什么样的规格和条件，达到什么标准和要求，其未来的工作去向和主要从事的职业是什么，这是高等院校办学中首先要碰到和解决的重要问题之一．这个问题不解决，... 关于高校培养目标柳若松，田天浩高等院校具体培养什么样的人，这个人应具备什么样的规格和条件，达到什么标准和要求，其未来的工作去向和主要从事的职业是什么，这是高等院校办学中首先要碰到和解决的重要问题之一．这个问题不解决，或解决得不好．专业教育就难以实施．... 展开更多

关键词 培养目标 教育方针 社会需要 高校培养目标 教育规律 等院校 专业教育 教育目的 政治思想 联系和区别

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合格加特色──对高校培养目标的个性化思考

2

作者 董云川 《云南财经大学学报》 1996年第1期66-69,共4页

合格加特色──对高校培养目标的个性化思考董云川实施个性化教育，造就个性全面和谐发展的一流人才，是世纪之交世界高教改革与发展的走势之一。而促进大学生个性发展的首要因素，在于高校所设定的培养目标，它是大学生个性发展的指南... 合格加特色──对高校培养目标的个性化思考董云川实施个性化教育，造就个性全面和谐发展的一流人才，是世纪之交世界高教改革与发展的走势之一。而促进大学生个性发展的首要因素，在于高校所设定的培养目标，它是大学生个性发展的指南，直接规定着学生的成长走势。在正确... 展开更多

关键词 高校培养目标 个性化培养 大学生个性发展 创造力 全面发展 教育目的 学生个体 人才培养 主体思想 中国特色社会主义建设

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“高校办学方向和培养目标研讨会”综述

3

作者 任利剑 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1990年第5期20-23,5,共5页

江苏省高教学会委托南京大学举办的“高校办学方向和培养目标研讨会”于1990年5月17-18日在南京大学高教研究所举行.南京大学、东南大学、河海大学、华东工学院、南京林业大学、中国药科大学。

关键词 高校培养目标 坚持社会主义办学方向 高校办学方向 国高等教育 政治方向 研讨会 南京大学 教育培养 高教学会 阶级性

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高等学校人才培养目标变革对中职教育发展的影响 被引量：4

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作者 庄岚 张力跃 《职教论坛》 北大核心 2012年第31期68-71,共4页

随着高等教育大众化的日益推进,人才的供求关系发生了明显的变化,高校毕业生在劳动力市场面临着比以往更加激烈的就业竞争。与我国的工业化战略相因应,国家中长期教育发展规划纲要提出普通高等学校的人才培养目标要贴近产业发展需求,以... 随着高等教育大众化的日益推进,人才的供求关系发生了明显的变化,高校毕业生在劳动力市场面临着比以往更加激烈的就业竞争。与我国的工业化战略相因应,国家中长期教育发展规划纲要提出普通高等学校的人才培养目标要贴近产业发展需求,以培养应用型人才作为新时期的办学目标。新目标的制定与中职学校的培养目标形成交叉,中职学校如何因应这样的变革,在未来的办学中寻找到适合自身特点的目标定位,是影响中职教育发展的关键环节。 展开更多

关键词 高校培养目标变革 中职学校办学定位 影响 策略

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增强高校德育课吸引力初探

5

作者 崔月英 《思想政治教育研究》 1999年第2期45-46,共2页

高校开设德育课.是贯彻党的教育方针的需要,是实现21世纪高校培养目标的需要。如何使德育课更具有说服力、吸引力使之入心、入脑呢?本文试图针对当前大学生的思想实际.结合多年教学实践,就增强高校德育课吸引力问题作一些探讨。 一、理... 高校开设德育课.是贯彻党的教育方针的需要,是实现21世纪高校培养目标的需要。如何使德育课更具有说服力、吸引力使之入心、入脑呢?本文试图针对当前大学生的思想实际.结合多年教学实践,就增强高校德育课吸引力问题作一些探讨。 一、理论性与针对性相结合 高校德育课首先要有理论性。即用马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导、正确分析和处理各种人生问题和社会现实问题,使学生能从理论上明辩是非曲直。正确的理论是学生认识世界、改造世界的强大思想武器,也是形成正确的人生观、价值观、世界观的科学理论基础。 展开更多

关键词 高校德育课 吸引力 邓小平理论 高校培养目标 大学生 教学实践 教育方针 马列主义 社会现实 思想实际

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改进和完善高校思想教育课程之我见

6

作者 陈磊 《现代教育管理》 北大核心 1993年第2期104-107,共4页

把思想教育课程正式列入教学计划,在高校开设思想教育课程,是学生思想教育的一项重大改革,是实现高校培养目标的有力措施。从八十年代初开始,经过十年来的曲折发展,思想教育课程终于有了自己的一席之地。尽管思想教育课程从体系到教学... 把思想教育课程正式列入教学计划,在高校开设思想教育课程,是学生思想教育的一项重大改革,是实现高校培养目标的有力措施。从八十年代初开始,经过十年来的曲折发展,思想教育课程终于有了自己的一席之地。尽管思想教育课程从体系到教学还存在一些不尽人意之处,但它对于培养德智体全面发展的人才具有十分重要的意义则是毋庸置疑的。本文结合高校思想教育课程的教学实际,以加强这门课程的教学效果为目标,试图探讨、寻求改进和完善思想教育课程的途径。一、深化认识,突出思想教育课程特点和重点。 展开更多

关键词 高校思想教育 德智体全面发展 高校培养目标 任课教师 教学效果 民主与法制教育 教学计划 理想教育 道德教育 思想道德素质

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高校教材工作的科学管理

7

作者 裴杰 《研究生教育研究》 1991年第S1期102-106,共5页

教材工作是高校工作的重要组成部分,它对提高学生思想政治觉悟;促进教学和科研水平的提高;稳定教学秩序;实现高校培养目标等右着巨大的作用。因此,认真探索、研究如何实现高校教材工作的科学管理,有着十分重要的现实意义。 所谓科学管理... 教材工作是高校工作的重要组成部分,它对提高学生思想政治觉悟;促进教学和科研水平的提高;稳定教学秩序;实现高校培养目标等右着巨大的作用。因此,认真探索、研究如何实现高校教材工作的科学管理,有着十分重要的现实意义。 所谓科学管理,就是采用决策。计划、组织、协调、控制等现代手段,使教材工作中的诸环节、诸因素和谐统一,提高整体工作效率,提高教材自身的社会效益和经济效益, 展开更多

关键词 高校教材 思想政治觉悟 教学秩序 高校培养目标 工作效率 现代手段 决策程序 工作能力 主讲教师 不求上进

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试论市场经济条件下大学生的人格要素

8

作者 曹景文 田秭援 杜晓楠 《思想政治教育研究》 1995年第2期9-11,共3页

建立社会主义市场经济体制是前无古人的宏伟事业,在给中国社会带来一系列重大变化和影响的同时,也对当代中国大学生的知识、道德、文化、心理方面的完善提出了新的要求,塑造与市场经济体制相适应的大学生理想人格;既是国家教育方针和高... 建立社会主义市场经济体制是前无古人的宏伟事业,在给中国社会带来一系列重大变化和影响的同时,也对当代中国大学生的知识、道德、文化、心理方面的完善提出了新的要求,塑造与市场经济体制相适应的大学生理想人格;既是国家教育方针和高校培养目标的要求,也是思想政治和道德品质教育中的重要任务。‘ 市场经济条件下,大学生应该树立什么样的理想人格,现已基本形成共识。一般来说,自主观念、进取精神、创造能力、法制意识、健康心理以及协调品格是基本要素。它与远大的理想,高尚的道德,扎实的学风和强烈的民主、竞争、创新、服务意识有机结合,构成社会主义市场经济条件下大学生理想人格模式。 L自主观念 社会主义市场经济要求强化大学生的独立自主观念。市场经济条件下企业及个人都是市场活动的主体。无论是生产、交换、分配、消费,还是劳动力的生产、再生产,就业去向都由企业或个人根据市场的要求,一社会的需要,各种政策法规及经营业绩自行决策弃独立承担风险,这种新的体制要求每个商品生产者和企业经营者都必须具有独立性和自主性的人格特征。与经济改革步伐相适应、当代大学生必须牢固树立独立性、自主性观念。这是因为市场经济不仅使资源配置趋于体化,也使人才资源的配置发生了质的变化。 展开更多

关键词 市场经济条件 大学生理想人格 人格要素 社会主义市场经济体制 自主观念 创造能力 道德品质教育 中国大学生 高校培养目标 自主性

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试论班主任工作的重要性与必要性

9

作者 陈家荪 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 1993年第6期48-50,共3页

大学班主任一般由教师担任,是学校行政派剑学生班级工作的干部。班主任是学生在大学里完成学习任务的组织者、管理者和施教者,是学生的个性、天赋、特长和身心发展的知情人,是学校教育与学生接触最多、最深、最直接的第一线教师,班主任... 大学班主任一般由教师担任,是学校行政派剑学生班级工作的干部。班主任是学生在大学里完成学习任务的组织者、管理者和施教者,是学生的个性、天赋、特长和身心发展的知情人,是学校教育与学生接触最多、最深、最直接的第一线教师,班主任的政治素质、业务素质的好坏,组织领导能力、管理能力的强弱,直接影响高校培养目标的完成。因此,加强班主任工作的探讨,不仪具有理论意义,而且具有很强的实践意义。本文想对班主任工作的重要性与必要性谈点看法,希望和大家共同讨论。 展开更多

关键词 政治素质 高校培养目标 施教者 班级工作 学校行政 学校教育 组织领导能力 校园文化生活 政治理论课 现代社会文明

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摆实例 谈成才——大学生成才观误区浅议

10

作者 阎春娟 《思想政治教育研究》 1995年第4期15-16,共2页

成才,是大学生们经常谈论的话题。然而什么是人才?怎样成为人才?在大学生的主观世界中却存在着一些误区,不予以辨明将直接影响大学生的成长,从而影响高校培养目标的实现。 在什么是人才的问题上,大学生中的认识偏颇主要有三种:一是以拔... 成才,是大学生们经常谈论的话题。然而什么是人才?怎样成为人才?在大学生的主观世界中却存在着一些误区,不予以辨明将直接影响大学生的成长,从而影响高校培养目标的实现。 在什么是人才的问题上,大学生中的认识偏颇主要有三种:一是以拔尖与否看人才,二是以出名与否论人才,三是以成败与否定人才。 说到人才,大学生们往往只想到出类拔萃的人物,其实,人才既包括那些才能较高,以其创造性劳动对社会发展和人类进步做出突出贡献的人。 展开更多

关键词 大学生培养 误区 大学生成才观 高校培养目标 创造性劳动 人类进步 主观世界 社会 层次性 品行

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怎样备好古代汉语课

11

作者 王广聪 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1990年第3期94-99,共6页

备课是授课前的关键一环,也是教师思索最多的问题。往往由于备课的方法不当,事倍功半。经过反复实践和同学们运用知识的反馈,认识到在教育思想上、方法上要废除陈旧的一套,自觉地用运马列主义思想,辩证唯物主义观点,选择好教材、方法;... 备课是授课前的关键一环,也是教师思索最多的问题。往往由于备课的方法不当,事倍功半。经过反复实践和同学们运用知识的反馈,认识到在教育思想上、方法上要废除陈旧的一套,自觉地用运马列主义思想,辩证唯物主义观点,选择好教材、方法;处理好各种关系,才能充分地利用课堂开阔学生的思维,调动起学习兴趣,掌握好知识,才能培养学生滴水穿石的意志和解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 古代汉语 教育思想 教学单元 单元教学 对称美 鉴赏能力 高校培养目标 祁奚荐贤 郑伯克 现代汉语

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学生管理

12

《中小学管理》 北大核心 1998年第11期34-34,共1页

特色班会甘肃民乐一中何永君我组织的班会，通常有５个富有特色的栏目：一、时事报道。由班主任主持。主要内容有：高考制度改革举措，高考内容变化及趋向，高校培养目标及其专业设置；社会择业透视；国内外时局分析；国内外风云人物介... 特色班会甘肃民乐一中何永君我组织的班会，通常有５个富有特色的栏目：一、时事报道。由班主任主持。主要内容有：高考制度改革举措，高考内容变化及趋向，高校培养目标及其专业设置；社会择业透视；国内外时局分析；国内外风云人物介绍……这些都是学生渴望了解的信息。... 展开更多

关键词 主要内容 班主任 告状式家访 良好班集体 学业成绩 不良思想倾向 高校培养目标 改进建议 专业设置 湖北秭归县

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