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我国高校地理教育现状分析与发展建议被引量：22: 1; 作者蔡运龙《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第10期4-10,共7页; 本文结合我国地理学的发展，分析了高校地理教育的历史演变和现状，指出目前的主要问题是：专业设置有待改善，学科根基有所削弱，人才培养缺乏特色，课程体系尚待革新，教学内容更新滞后，实践教学环节薄弱，教师评价标准错位。从科学... 展开更多; 关键词高校地理教育主要问题地理人才需求发展战略对策与行动; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高校地理教育现状分析被引量：2: 2; 作者戴其文刘澈元《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期43-47,共5页; 通过教育部网站、中国高等教育学生信息网、中国研究生招生信息网、国家精品课程资源网所提供的基础资料,从高校地理教育规模、地理学硕士博士培养单位分布、地理科学精品课程建设、地理学国家重点学科分布等角度对我国高校地理教育现... 展开更多; 关键词高校地理教育人才培养精品课程国家重点学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校地理教育的国际态势被引量：6: 3; 作者蔡运龙《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第7期6-12,共7页; 本文简述了国际上地理学性质、核心概念及学术地位的发展，回顾了地理学思想的演变，概括了地理学当前发展的主要方向和重点领域，介绍了剑桥大学和乔治亚大学地理学本科教学计划，以期对我国高校地理教育内容结构和教学方法的重构有所... 展开更多; 关键词地理学性质发展高校地理教育教学计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

《地理教学》创刊60周年纪念暨学术研讨会在华东师范大学隆重召开: 4; 《地理教学》北大核心 2019年第21期F0002-F0002,F0003,64,共3页; 2019年9月8日,由华东师范大学地理科学学院、《地理教学》编辑部主办,中国教育学会地理教学专业委员会、上海市教育学会地理教学专业委员会、上海市地理教育教学研究基地、上海市地理学会协办的《地理教学》创刊60周年纪念暨学术研讨会... 展开更多; 关键词中国教育学会华东师范大学教研员地理教学地理教师研究生高校地理教育地理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高校地理教育现状分析与发展建议被引量：22: 1; 作者蔡运龙; 机构北京大学城市与环境学院地理科学研究中心教育部高等学校地球科学教学指导委员会地理科学类专业教学指导分委员会; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第10期4-10,共7页; 基金科技部创新方法工作(“地理学方法研究”项目,编号:2007FYl40800)成果之一; 文摘本文结合我国地理学的发展，分析了高校地理教育的历史演变和现状，指出目前的主要问题是：专业设置有待改善，学科根基有所削弱，人才培养缺乏特色，课程体系尚待革新，教学内容更新滞后，实践教学环节薄弱，教师评价标准错位。从科学研究前沿、国家发展、地理教育、咨询业兴起等方面展望了对地理学的人才需求，进而提出关于高校地理教育和人才培养战略和对策的建议。; 关键词高校地理教育主要问题地理人才需求发展战略对策与行动; 分类号 K90-4 [历史地理—人文地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高校地理教育现状分析被引量：2: 2; 作者戴其文刘澈元; 机构华东师范大学中国现代城市研究中心广西师范大学经济管理学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期43-47,共5页; 基金广西师范大学教育教学改革与建设立项项目(青年教师专项项目)"省属高校本科生科研与创新活动研究--以广西师范大学为例" 2012年度广西高等学校重大科研资助项目"以CAFTA与ECFA机制衔接促进北部湾经济区开放开发研究"(编号:201201ZD005); 文摘通过教育部网站、中国高等教育学生信息网、中国研究生招生信息网、国家精品课程资源网所提供的基础资料,从高校地理教育规模、地理学硕士博士培养单位分布、地理科学精品课程建设、地理学国家重点学科分布等角度对我国高校地理教育现状进行量化分析,结果显示:第一,地理学人才培养单位在空间上分布比较集中,但省域分布不均衡。三个层次(本科、硕士、博士)人才的培养省份存在明显分化。第二,地理学精品课程类别多元化,主要集中在自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统等三个方向,国家级精品课程数量稳定,省级和校级精品课程波动大,各级地理学精品课程以师范类高校为主。第三,地理学国家重点学科建设集中分布在东部地区,重点学科的优势与精品课程的建设不相匹配。; 关键词高校地理教育人才培养精品课程国家重点学科; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校地理教育的国际态势被引量：6: 3; 作者蔡运龙; 机构北京大学城市与环境学院地理科学研究中心教育部高等学校地球科学教学指导委员会教育部高等学校地理科学类专业教学指导分委员会; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第7期6-12,共7页; 基金科技部创新方法工作(“地理学方法研究”项目,编号:2007FYl40800)研究成果之一; 文摘本文简述了国际上地理学性质、核心概念及学术地位的发展，回顾了地理学思想的演变，概括了地理学当前发展的主要方向和重点领域，介绍了剑桥大学和乔治亚大学地理学本科教学计划，以期对我国高校地理教育内容结构和教学方法的重构有所启发。; 关键词地理学性质发展高校地理教育教学计划; 分类号 K90-4 [历史地理—人文地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《地理教学》创刊60周年纪念暨学术研讨会在华东师范大学隆重召开: 4; 出处《地理教学》北大核心 2019年第21期F0002-F0002,F0003,64,共3页; 文摘 2019年9月8日,由华东师范大学地理科学学院、《地理教学》编辑部主办,中国教育学会地理教学专业委员会、上海市教育学会地理教学专业委员会、上海市地理教育教学研究基地、上海市地理学会协办的《地理教学》创刊60周年纪念暨学术研讨会在华东师范大学隆重召开。来自全国各地的260多位高校地理教育专家、地理教研员、一线地理教师、地理教育方向的研究生以及为杂志发展做出重要贡献的作者和读者齐聚一堂,回顾《地理教学》60年发展,展望《地理教学》未来,共同纪念《地理教学》创刊60周年。; 关键词中国教育学会华东师范大学教研员地理教学地理教师研究生高校地理教育地理学; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国高校地理教育现状分析与发展建议	蔡运龙	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2010	22	在线阅读下载PDF 职称材料
2	我国高校地理教育现状分析	戴其文刘澈元	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校地理教育的国际态势	蔡运龙	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《地理教学》创刊60周年纪念暨学术研讨会在华东师范大学隆重召开		《地理教学》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料