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论现代远程教育与高校国际合作的整合发展 被引量:5
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作者 马德益 《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期105-109,共5页
全球化视野中,现代远程教育成为高校国际合作发展的新生力量,高校国际合作为现代远程教育发展提供了强劲需求空间,两者整合发展迅猛,呈现对象与范围国际化、内容多样化与手段现代化态势。我国推动两者整合发展,应整合两者稳步发展创造... 全球化视野中,现代远程教育成为高校国际合作发展的新生力量,高校国际合作为现代远程教育发展提供了强劲需求空间,两者整合发展迅猛,呈现对象与范围国际化、内容多样化与手段现代化态势。我国推动两者整合发展,应整合两者稳步发展创造的现有观念、资源与环境等条件。 展开更多
关键词 现代远程教育 高校国际合作 整合发展
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中国与“一带一路”沿线国家高校联盟合作困境与发展路径 被引量:9
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作者 姚威 胡顺顺 张平 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第3期104-110,共7页
“一带一路”倡议提出以来,中国高校通过联盟的方式与沿线国家高校建立起众多国际合作平台,助推中国高校从联盟边缘走向中心。然而,当前联盟建设仍存在合作步伐落后、合作效率较低、区域影响力较小等困境,阻碍了合作的高质量发展。研究... “一带一路”倡议提出以来,中国高校通过联盟的方式与沿线国家高校建立起众多国际合作平台,助推中国高校从联盟边缘走向中心。然而,当前联盟建设仍存在合作步伐落后、合作效率较低、区域影响力较小等困境,阻碍了合作的高质量发展。研究通过博弈理论模型,分析困境产生的主要原因在于制度支持力度较弱、我国高校国际影响力有限以及联盟成立的准备不足等3个方面。有鉴于此,建议从完善顶层设计、加强精准合作、增强制度约束等方面促进联盟制度建设,提升中国与“一带一路”国家高校联盟合作质量。 展开更多
关键词 “一带一路” 高校国际合作 联盟 困境 路径
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