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论高校商学院学习型班级的建设
被引量：
2
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作者
陶宏
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第21期63-64,共2页
学习型班级是在学习型组织理论的基础上提出的,针对商科教育中存在的人文教育欠缺、学生缺乏竞争力等弊端,在商学院构建学习型班级具有重要的理论意义和现实意义。在高校商学院构建学习型班级应当结合当前高校商科班级的特质,着重从激...
学习型班级是在学习型组织理论的基础上提出的,针对商科教育中存在的人文教育欠缺、学生缺乏竞争力等弊端,在商学院构建学习型班级具有重要的理论意义和现实意义。在高校商学院构建学习型班级应当结合当前高校商科班级的特质,着重从激励学生自我超越、改善心智模式、建立班级共同愿景、形成团队学习机制、强化系统思考等方面进行。
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关键词
学习型组织
高校商学院
学习型班级
路径选择
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题名
论高校商学院学习型班级的建设
被引量：
2
1
作者
陶宏
机构
山东大学威海分校商学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第21期63-64,共2页
文摘
学习型班级是在学习型组织理论的基础上提出的,针对商科教育中存在的人文教育欠缺、学生缺乏竞争力等弊端,在商学院构建学习型班级具有重要的理论意义和现实意义。在高校商学院构建学习型班级应当结合当前高校商科班级的特质,着重从激励学生自我超越、改善心智模式、建立班级共同愿景、形成团队学习机制、强化系统思考等方面进行。
关键词
学习型组织
高校商学院
学习型班级
路径选择
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
F0-4 [经济管理—政治经济学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论高校商学院学习型班级的建设
陶宏
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011
2
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