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高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析被引量：37: 1; 作者张蓓杨炳成《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第3期53-59,共7页; 高校双语教学满意度与忠诚度是衡量双语教学质量的重要指标,对于培养国际化复合型人才有着积极意义。本文构建了高校双语教学满意度与忠诚度模型,分析了教学水平、教师素养、学习潜能、学习自主性、外语氛围和激励保障六个前因变量,以... 展开更多; 关键词高校双语教学双语教学满意度双语教学忠诚度结构方程模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

比较的视野:新加坡双语教育与我国高校双语教学被引量：16: 2; 作者杨传鸣李佳新《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期58-60,共3页; 按照我国教育部加强本科教学改革中实施双语教学思路,比较我国高校双语教学和新加坡双语教育之间的主要差异,并针对我国高校双语教学起步晚、双语环境差、师资资源贫乏、缺乏连贯性、学生外语运用能力低下和几乎空白的双语教育理论研究... 展开更多; 关键词新加坡双语教育我国高校双语教学比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家级高校双语教学示范课程中的交际分析--CLIL4Cs教学框架在课堂中的应用被引量：15: 3; 作者夏蓓蓓《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期140-144,共5页; 中国高校开展双语教学已有十几个年头,但缺乏以课堂语言为课题的实证研究。以北京、上海、广州三所商科类高等院校的三门国家级双语教学示范课程为研究对象,运用4Cs教学框架对教学录像进行分析,探索可供中国高校双语教学课程借鉴的课堂... 展开更多; 关键词高校双语教学示范课程交际语言; 在线阅读下载PDF 职称材料

论中国国情下高校双语教学的基本特点被引量：12: 4; 作者赵海燕《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期164-166,共3页; 双语教学在我国高校尚处于起步探索阶段,理论研究上也有很多争议,在双语教学认识和实践中引起了一定的混乱。为了避免高校双语教学"一哄而起、难以为继、流于形式"的盲目发展局面,立足于中国国情,研究高校双语教学自身的规律... 展开更多; 关键词中国国情高校双语教学基本特点; 在线阅读下载PDF 职称材料

论市场机制与中国高校双语教学发展的融合被引量：1: 5; 作者赵海燕孟庆霞《商业时代》北大核心 2010年第16期120-120,138,共2页; 我国社会经济的国际化趋势产生了对高校双语教学的市场新需求。在社会主义市场经济体制下,运用市场机制促进高校双语教学的发展是符合改革方向的根本思路。; 关键词市场机制高校双语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

统筹规划积极探索稳步推进黑龙江省高校双语教学工作被引量：12: 6; 作者赵敏《黑龙江高教研究》北大核心 2007年第11期1-4,共4页; 随着经济全球化和高等教育国际化进程的加快,如何培养更多适应时代发展需要、具有国际合作意识、国际交流和竞争能力的复合型人才,已成为国内高校深化教学改革的重要内容。双语教学作为其中的一个重要环节,各学校都在进行有益的探索和... 展开更多; 关键词高等教育国际化高校双语教学师资培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析被引量：37: 1; 作者张蓓杨炳成; 机构华南农业大学经济管理学院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第3期53-59,共7页; 基金广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助(YQ2013026) 华南农业大学教育教学改革与研究项目(JG14078) +1 种基金华南农业大学教代会工会研究项目; 文摘高校双语教学满意度与忠诚度是衡量双语教学质量的重要指标,对于培养国际化复合型人才有着积极意义。本文构建了高校双语教学满意度与忠诚度模型,分析了教学水平、教师素养、学习潜能、学习自主性、外语氛围和激励保障六个前因变量,以及学生抱怨和双语教学忠诚度两个结果变量对双语教学满意度的影响。从华南农业大学采集了540个有效样本,采用结构方程技术对模型进行了实证分析。研究结果表明,教学水平、教师素养、学习自主性和激励保障在不同程度上对双语教学满意度产生显著正向影响;双语教学满意度对双语教学忠诚度有正向显著影响,其中双语教学满意度对学生抱怨有负向显著影响,而学生抱怨对双语教学忠诚度有负向显著影响。; 关键词高校双语教学双语教学满意度双语教学忠诚度结构方程模型; Keywords University Bilingual Teaching Satisfaction Loyalty Structural Equation Modeling; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名比较的视野:新加坡双语教育与我国高校双语教学被引量：16: 2; 作者杨传鸣李佳新; 机构东北农业大学人文与社会科学研究学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期58-60,共3页; 文摘按照我国教育部加强本科教学改革中实施双语教学思路,比较我国高校双语教学和新加坡双语教育之间的主要差异,并针对我国高校双语教学起步晚、双语环境差、师资资源贫乏、缺乏连贯性、学生外语运用能力低下和几乎空白的双语教育理论研究等不利因素,思考如何把新加坡的先进经验同我国的具体实际相结合,开辟一条符合我国国情的双语教学之路。; 关键词新加坡双语教育我国高校双语教学比较; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家级高校双语教学示范课程中的交际分析--CLIL4Cs教学框架在课堂中的应用被引量：15: 3; 作者夏蓓蓓; 机构上海对外经贸大学国际商务外语学院; 出处《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期140-144,共5页; 基金上海对外经贸大学国际商务外语学院2017年度国家社科和教育部人文社科预研究项目; 文摘中国高校开展双语教学已有十几个年头,但缺乏以课堂语言为课题的实证研究。以北京、上海、广州三所商科类高等院校的三门国家级双语教学示范课程为研究对象,运用4Cs教学框架对教学录像进行分析,探索可供中国高校双语教学课程借鉴的课堂语言教学模式。; 关键词高校双语教学示范课程交际语言; Keywords bilingual teaching in higher education model bilingual course communication language; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论中国国情下高校双语教学的基本特点被引量：12: 4; 作者赵海燕; 机构首都经济贸易大学外语系; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期164-166,共3页; 基金北京市中青年骨干基金资助(编号:02490756340152) 首都经济贸易大学"大学英语教学专业英语教学及双语教学关系研究"课题阶段性成果(编号:2008XJ024); 文摘双语教学在我国高校尚处于起步探索阶段,理论研究上也有很多争议,在双语教学认识和实践中引起了一定的混乱。为了避免高校双语教学"一哄而起、难以为继、流于形式"的盲目发展局面,立足于中国国情,研究高校双语教学自身的规律是十分重要的,文章据此提出了我国高校双语教学的三个基本特点。; 关键词中国国情高校双语教学基本特点; Keywords China＇ s present situation bilingual teaching in colleges and universities basic features; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论市场机制与中国高校双语教学发展的融合被引量：1: 5; 作者赵海燕孟庆霞; 机构首都经济贸易大学外语系山东建筑大学外国语学院; 出处《商业时代》北大核心 2010年第16期120-120,138,共2页; 基金首都经济贸易大学"中国国情下英语教育中语言文化意识的变迁研究"(2010XJ017)课题阶段性成果; 文摘我国社会经济的国际化趋势产生了对高校双语教学的市场新需求。在社会主义市场经济体制下,运用市场机制促进高校双语教学的发展是符合改革方向的根本思路。; 关键词市场机制高校双语教学; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名统筹规划积极探索稳步推进黑龙江省高校双语教学工作被引量：12: 6; 作者赵敏; 机构黑龙江省教育厅; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2007年第11期1-4,共4页; 文摘随着经济全球化和高等教育国际化进程的加快,如何培养更多适应时代发展需要、具有国际合作意识、国际交流和竞争能力的复合型人才,已成为国内高校深化教学改革的重要内容。双语教学作为其中的一个重要环节,各学校都在进行有益的探索和实践。文章仅就黑龙江省普通本科高校开展双语教学师资培训的实践现状及其未来走势做相关探讨。; 关键词高等教育国际化高校双语教学师资培训; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析	张蓓杨炳成	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2015	37	在线阅读下载PDF 职称材料
2	比较的视野:新加坡双语教育与我国高校双语教学	杨传鸣李佳新	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2008	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家级高校双语教学示范课程中的交际分析--CLIL4Cs教学框架在课堂中的应用	夏蓓蓓	《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2018	15	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论中国国情下高校双语教学的基本特点	赵海燕	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2008	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论市场机制与中国高校双语教学发展的融合	赵海燕孟庆霞	《商业时代》北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	统筹规划积极探索稳步推进黑龙江省高校双语教学工作	赵敏	《黑龙江高教研究》北大核心	2007	12	在线阅读下载PDF 职称材料