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题名马克思主义人学理论与高校历史人文教育
被引量：4
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作者
张维满
班荣鼎
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机构
肇庆学院思政部
肇庆学院政法学院
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第9期55-56,共2页
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基金
广东省教育科学"十五"规划第二批研究项目"大学生道德养成研究"(课题号:JYKY04081)的研究成果
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文摘
"人的全面发展学说"是马克思主义理论的精髓,应该在马克思主义人学理论的指导下阐述和实施人文精神。历史教育的本质是人文精神和人文素养的教育,中国近现代历史具有丰富的人文教育内涵和功能。新开设的"中国近现代史纲要"课程承担着历史教育的功能,它对于重构当代大学生的人文精神,无疑是天赐良机。如果说历史是有生命的,那么高校历史教育自然也应当同样具有毋庸置疑的生命性,它必须是"有思想""有情感"的,这也正是重构当代大学生人文精神的关键所在。
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关键词
人文精神
高校历史教育
马克思主义人学理论
人的全面发展
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分类号
F124.7
[经济管理—世界经济]
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题名中国传统历史观教育的经验及其启示
被引量：2
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作者
钟澳
戴钢书
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机构
电子科技大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第10期71-73,共3页
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基金
国家社会科学基金重点项目"当代大学生马克思主义观教育链研究"(14AKS020)的成果
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文摘
中国传统历史观教育内容丰富,形式多样,成效显著。这一活动贯穿于中华文明发展的全过程,是中华文明得以延续与传承的重要支撑。文章通过对中国传统社会中历史观教育的基本状况梳理,提取出有益经验,指出可将这些实践经验应用于当今高校的历史观教育中,以提升高校中历史观教育的有效性,促进高校思想政治教育事业的良性发展。
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关键词
历史观教育
高校思想政治教育
高校历史观教育
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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