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中国高校升格的制度化困境与突破路径
1
作者
李乐帆
黄巨臣
《黑龙江高教研究》
北大核心
2025年第10期65-72,共8页
高校升格既是我国高等教育发展进程中一类重要现象,也是高校寻求跨越式发展的方式之一。从现实情况看,高校升格行为背后蕴含着三类不同的合法性机制驱动,包括满足组织效益追求的实用合法性、满足社会责任要求的道德合法性、满足公众认...
高校升格既是我国高等教育发展进程中一类重要现象,也是高校寻求跨越式发展的方式之一。从现实情况看,高校升格行为背后蕴含着三类不同的合法性机制驱动,包括满足组织效益追求的实用合法性、满足社会责任要求的道德合法性、满足公众认知诉求的认知合法性。高校升格热潮也引发了一些问题及潜在风险:在过程中的审核标准片面,过程信息不明;在结构上的层次结构失衡,组织发展趋同;在认知上的工具理性扩张,价值理性式微。上述问题能否得以有效解决事关高质量高等教育体系建设大局。为此,要通过健全高校升格制度设计、建立分层分类管理规范、寻求教育价值理性回归来共同推进中国高校升格走向合理有序的制度化进程。
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关键词
高校升格
合法性机制
制度化
组织分析的新制度主义
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题名
中国高校升格的制度化困境与突破路径
1
作者
李乐帆
黄巨臣
机构
厦门大学
兰州大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2025年第10期65-72,共8页
基金
2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“面向2035年的高校学科优化调整布局研究”(编号:22JZD048)研究成果。
文摘
高校升格既是我国高等教育发展进程中一类重要现象,也是高校寻求跨越式发展的方式之一。从现实情况看,高校升格行为背后蕴含着三类不同的合法性机制驱动,包括满足组织效益追求的实用合法性、满足社会责任要求的道德合法性、满足公众认知诉求的认知合法性。高校升格热潮也引发了一些问题及潜在风险:在过程中的审核标准片面,过程信息不明;在结构上的层次结构失衡,组织发展趋同;在认知上的工具理性扩张,价值理性式微。上述问题能否得以有效解决事关高质量高等教育体系建设大局。为此,要通过健全高校升格制度设计、建立分层分类管理规范、寻求教育价值理性回归来共同推进中国高校升格走向合理有序的制度化进程。
关键词
高校升格
合法性机制
制度化
组织分析的新制度主义
Keywords
university upgrading
legitimacy mechanism
institutionalization
new institutionalism of organizational analysis
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中国高校升格的制度化困境与突破路径
李乐帆
黄巨臣
《黑龙江高教研究》
北大核心
2025
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