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高校创新文化对研究生创新行为的影响:创新自我效能感的调节作用
被引量:
15
1
作者
荆玲玲
姜欢
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第11期67-72,共6页
以476个研究生样本为研究对象,采用实证研究方法探讨高校创新文化对研究生创新行为的影响,并分析研究生创新自我效能感对上述关系的调节作用。结果表明,高校创新文化对研究生创新行为具有显著正向影响,而创新自我效能感四个维度的调节...
以476个研究生样本为研究对象,采用实证研究方法探讨高校创新文化对研究生创新行为的影响,并分析研究生创新自我效能感对上述关系的调节作用。结果表明,高校创新文化对研究生创新行为具有显著正向影响,而创新自我效能感四个维度的调节作用略有不同,其中构建知识体系、选定创新方向、运用创新方法有正向调节效应,完成创新任务正向影响创新行为。
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关键词
高校创新文化
研究生
创新
行为
创新
自我效能感
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职称材料
高校创新文化建设水平评价方法
2
作者
张亚鹏
马利华
+1 位作者
王洪涛
陈艾丽
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2008年第6期73-75,共3页
文章由高校创新文化包含的不确定性信息出发,分析了影响高校创新文化水平的不确定因素,提出了基于未确知有理数的评价模型。首先分析建立了评价指标体系并对其进行分级;其次由专家给出各因素的评价结果以及指标权重分级的定性描述;再次...
文章由高校创新文化包含的不确定性信息出发,分析了影响高校创新文化水平的不确定因素,提出了基于未确知有理数的评价模型。首先分析建立了评价指标体系并对其进行分级;其次由专家给出各因素的评价结果以及指标权重分级的定性描述;再次对专家给出的定性描述进行定量转化;然后根据定量评价值构造未确知有理数进行评价。
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关键词
高校创新文化
评价指标体系
未确知有理数
评价
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职称材料
题名
高校创新文化对研究生创新行为的影响:创新自我效能感的调节作用
被引量:
15
1
作者
荆玲玲
姜欢
机构
哈尔滨师范大学管理学院
吉林大学行政学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第11期67-72,共6页
基金
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目"高校青年教师教育教学能力提升的心理资本支撑体系构建与培育"(编号:JG2014010841)
文摘
以476个研究生样本为研究对象,采用实证研究方法探讨高校创新文化对研究生创新行为的影响,并分析研究生创新自我效能感对上述关系的调节作用。结果表明,高校创新文化对研究生创新行为具有显著正向影响,而创新自我效能感四个维度的调节作用略有不同,其中构建知识体系、选定创新方向、运用创新方法有正向调节效应,完成创新任务正向影响创新行为。
关键词
高校创新文化
研究生
创新
行为
创新
自我效能感
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
高校创新文化建设水平评价方法
2
作者
张亚鹏
马利华
王洪涛
陈艾丽
机构
河北工程大学土木工程学院
河北工程大学经济管理学院
河北工程大学后勤管理处
邯郸市房管局
出处
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2008年第6期73-75,共3页
文摘
文章由高校创新文化包含的不确定性信息出发,分析了影响高校创新文化水平的不确定因素,提出了基于未确知有理数的评价模型。首先分析建立了评价指标体系并对其进行分级;其次由专家给出各因素的评价结果以及指标权重分级的定性描述;再次对专家给出的定性描述进行定量转化;然后根据定量评价值构造未确知有理数进行评价。
关键词
高校创新文化
评价指标体系
未确知有理数
评价
分类号
F224 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校创新文化对研究生创新行为的影响:创新自我效能感的调节作用
荆玲玲
姜欢
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015
15
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职称材料
2
高校创新文化建设水平评价方法
张亚鹏
马利华
王洪涛
陈艾丽
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2008
0
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职称材料
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