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高校创新人才培养模式下的大学英语实践教学体系研究
1
作者
吕静
《海外英语》
2025年第3期129-131,共3页
随着经济全球化和知识经济的发展,培养具备创新精神和实践能力的高素质人才成为高校的重要使命。本文研究了高校创新人才培养模式下的大学英语实践教学体系,旨在通过构建多元化、灵活化的教学体系,提高英语教学质量,培养学生的跨文化交...
随着经济全球化和知识经济的发展,培养具备创新精神和实践能力的高素质人才成为高校的重要使命。本文研究了高校创新人才培养模式下的大学英语实践教学体系,旨在通过构建多元化、灵活化的教学体系,提高英语教学质量,培养学生的跨文化交际能力、自主学习能力和团队协作能力。研究结果表明,优化教学内容、方法和评价体系能够显著提升学生的英语实践应用能力和创新思维能力,为高校英语教育改革提供了有力的支持。
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关键词
高校创新人才培养
大学英语教学
实践教学体系
教学方法
创新
评价体系构建
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职称材料
地方高校创新人才培养机制重构与实践
被引量：
2
2
作者
赵树果
静丽贤
张玉环
《人文天下》
2019年第24期108-110,共3页
现代信息技术的飞速发展,网络与各行业的创新已完全融合,高等教育模式应与时俱进,适时调整,优化创新人才培养的知识结构,培养学生的创新能力。教育模式的创新逐渐成为高校的焦点所在与研究的主要课题。本文针对目前大学生创新培养定位...
现代信息技术的飞速发展,网络与各行业的创新已完全融合,高等教育模式应与时俱进,适时调整,优化创新人才培养的知识结构,培养学生的创新能力。教育模式的创新逐渐成为高校的焦点所在与研究的主要课题。本文针对目前大学生创新培养定位需进一步明确、师资队伍建设需进一步加强、教育模式有待进一步创新和创新人才培养机制有待完善等问题,重构了地方高校创新人才培养机制并进行有效实践,为地方高校创新人才培养提出了可行性的建议和对策。
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关键词
高等教育模式
高校创新人才培养
现代信息技术
创新
人才培养
机制
知识结构
师资队伍建设
有效实践
培养
学生的
创新
能力
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职称材料
高校创新人才培养中的动力机制问题研究
被引量：
1
3
作者
刘理
韦成龙
《成才之路》
2015年第32期1-2,共2页
动力机制是高校创新型人才培养中的深层次问题,内生动力不足是制约创新型人才培养的关键。高校创新型人才培养的根本问题是突破既有人才培养模式赖以延续的利益格局,打破高校人才培养的路径依赖,解放教育生产力,通过重塑高校社会利益关...
动力机制是高校创新型人才培养中的深层次问题,内生动力不足是制约创新型人才培养的关键。高校创新型人才培养的根本问题是突破既有人才培养模式赖以延续的利益格局,打破高校人才培养的路径依赖,解放教育生产力,通过重塑高校社会利益关系构建导向创新型人才培养的有效动力机制。
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关键词
高校
创新
型
人才培养
动力机制
政策支持
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职称材料
宽口径模式下金属材料创新人才培养体系的建立——评《协同创新背景下高校创新型人才培养探究》
4
作者
姚亮
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第2期I0033-I0033,共1页
随着社会经济发展水平的不断提高,对于人才的需求和要求也逐渐提升,为了适应我国社会发展对人才的需求,在金属材料创新人才的培养过程中,要重视宽口径模式的引入。宽口径人才的培养,最重要的一点就是要实现人才的创新。《协同创新背景...
随着社会经济发展水平的不断提高,对于人才的需求和要求也逐渐提升,为了适应我国社会发展对人才的需求,在金属材料创新人才的培养过程中,要重视宽口径模式的引入。宽口径人才的培养,最重要的一点就是要实现人才的创新。《协同创新背景下高校创新型人才培养探究》一书将协同创新与高校人才培养模式相结合,探究了今后我国人才培养的新模式,为院校协同创新模式和培养策略的落实提供了积极的参考。
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关键词
协同
创新
金属材料
创新
人才培养
体系
宽口径
高校
创新
型
人才培养
社会经济发展水平
培养
策略
创新
人才
的
培养
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职称材料
题名
高校创新人才培养模式下的大学英语实践教学体系研究
1
作者
吕静
机构
山西电子科技学院
出处
《海外英语》
2025年第3期129-131,共3页
文摘
随着经济全球化和知识经济的发展,培养具备创新精神和实践能力的高素质人才成为高校的重要使命。本文研究了高校创新人才培养模式下的大学英语实践教学体系,旨在通过构建多元化、灵活化的教学体系,提高英语教学质量,培养学生的跨文化交际能力、自主学习能力和团队协作能力。研究结果表明,优化教学内容、方法和评价体系能够显著提升学生的英语实践应用能力和创新思维能力,为高校英语教育改革提供了有力的支持。
关键词
高校创新人才培养
大学英语教学
实践教学体系
教学方法
创新
评价体系构建
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
地方高校创新人才培养机制重构与实践
被引量：
2
2
作者
赵树果
静丽贤
张玉环
机构
华北理工大学以升创新教育基地
出处
《人文天下》
2019年第24期108-110,共3页
基金
河北省社会科学基金项目，项目编号：HB17JY064
文摘
现代信息技术的飞速发展,网络与各行业的创新已完全融合,高等教育模式应与时俱进,适时调整,优化创新人才培养的知识结构,培养学生的创新能力。教育模式的创新逐渐成为高校的焦点所在与研究的主要课题。本文针对目前大学生创新培养定位需进一步明确、师资队伍建设需进一步加强、教育模式有待进一步创新和创新人才培养机制有待完善等问题,重构了地方高校创新人才培养机制并进行有效实践,为地方高校创新人才培养提出了可行性的建议和对策。
关键词
高等教育模式
高校创新人才培养
现代信息技术
创新
人才培养
机制
知识结构
师资队伍建设
有效实践
培养
学生的
创新
能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校创新人才培养中的动力机制问题研究
被引量：
1
3
作者
刘理
韦成龙
机构
湖南理工学院
出处
《成才之路》
2015年第32期1-2,共2页
基金
教育部人文社会科学规划项目“高校评估政策的伦理风险及其规避研究”(课题编号:10YJA880084)
湖南省教育体制改革首批省级改革试点项目“地方理工院校高素质工程技术人才本硕协同培养体制改革”(湘教强办通[2011]1号)研究成果
文摘
动力机制是高校创新型人才培养中的深层次问题,内生动力不足是制约创新型人才培养的关键。高校创新型人才培养的根本问题是突破既有人才培养模式赖以延续的利益格局,打破高校人才培养的路径依赖,解放教育生产力,通过重塑高校社会利益关系构建导向创新型人才培养的有效动力机制。
关键词
高校
创新
型
人才培养
动力机制
政策支持
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
宽口径模式下金属材料创新人才培养体系的建立——评《协同创新背景下高校创新型人才培养探究》
4
作者
姚亮
机构
江苏省启东中等专业学校
出处
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第2期I0033-I0033,共1页
文摘
随着社会经济发展水平的不断提高,对于人才的需求和要求也逐渐提升,为了适应我国社会发展对人才的需求,在金属材料创新人才的培养过程中,要重视宽口径模式的引入。宽口径人才的培养,最重要的一点就是要实现人才的创新。《协同创新背景下高校创新型人才培养探究》一书将协同创新与高校人才培养模式相结合,探究了今后我国人才培养的新模式,为院校协同创新模式和培养策略的落实提供了积极的参考。
关键词
协同
创新
金属材料
创新
人才培养
体系
宽口径
高校
创新
型
人才培养
社会经济发展水平
培养
策略
创新
人才
的
培养
分类号
TG14-4 [金属学及工艺—金属材料]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校创新人才培养模式下的大学英语实践教学体系研究
吕静
《海外英语》
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
地方高校创新人才培养机制重构与实践
赵树果
静丽贤
张玉环
《人文天下》
2019
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高校创新人才培养中的动力机制问题研究
刘理
韦成龙
《成才之路》
2015
1
在线阅读
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职称材料
4
宽口径模式下金属材料创新人才培养体系的建立——评《协同创新背景下高校创新型人才培养探究》
姚亮
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2022
0
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职称材料
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