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上海高校函授教育评估实践的若干问题
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作者 赵克林 《开放教育研究》 1996年第3期7-9,共3页
根据国家教委的要求和部署,上海市教委组成并派出了评估专家组和评估工作组,从1995年11月至1996年6月先后对同济大学、复旦大学、华东师范大学、华东理工大学和上海电力学院等普通高校的函授教育进行了综合办学水平评估。笔者参加了评... 根据国家教委的要求和部署,上海市教委组成并派出了评估专家组和评估工作组,从1995年11月至1996年6月先后对同济大学、复旦大学、华东师范大学、华东理工大学和上海电力学院等普通高校的函授教育进行了综合办学水平评估。笔者参加了评估专家组的工作,在评估实践中受到不少启发,很有收获。下面谈谈几个实际问题。 展开更多
关键词 高校函授教育 评估要素 评估指标体系 评估实践 函授 评估标准 函授教材 教育质量 主讲教师 同济大学
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影响普通高等学校函授教育教学质量的因素与对策 被引量:5
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作者 崔雪梅 《教育与职业》 北大核心 2006年第35期37-38,共2页
本文从普通高等学校函授教学的现状出发,分析了影响其教学质量的因素,并从教学计划、教材、任课教师.教学与考核方法等方面探讨了提高教学质量的对策。
关键词 高校函授教育 教学质量 影响因素
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函授教育是提高基层农机人员素质的有效途径
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作者 王守兰 王景谊 《江苏农机化》 1995年第6期17-17,共1页
提高基层农机人员的素质,有许多途径可以达到,如对基层农机人员进行短期培训,送往农机化学校专业进修等等。这些都能不同程度地提高基层农机人员的素质。而高等院校的函授教育是提高基层农机人员素质的一条有效途径。
关键词 函授教育 农机人员素质 有效途径 农业机械化 教学效果 农机化 等院校 高校函授教育 农村基层组织 成人函授教育
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