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浅析抗战时期高校内迁的作用和意义被引量：6: 1; 作者徐国利《安徽史学》北大核心 1996年第4期76-78,共3页; 浅析抗战时期高校内迁的作用和意义徐国利抗战时期，我国高校向西南、西北及粤赣闽浙等省山区进行了史无前例的大迁徙。高校内迁对中国抗战的胜利、开展抗日民主运动、恢复和发展战时高等教育、推动落后地区教育文化乃至社会的发展，都... 展开更多; 关键词抗战时期高校内迁新办高校教育文化抗日民主运动中国现代教育国民党政府河南大学教育机关西南联大; 在线阅读下载PDF 职称材料

抗战期间沦陷区的高校内迁被引量：5: 2; 作者经盛鸿《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1989年第2期99-104,共6页; 抗日战争爆发后,日寇铁蹄所到之处,给我国带来了空前的浩劫,教育事业遭到极大的摧残。随着战火的蔓延与东南沿海广大地区的沦陷,在原国民党统治区的许多高等学校被迫内迁,形成了一个全国性的高校内迁运动,对坚持抗日战争和我国的文化教... 展开更多; 关键词抗战期间西南联大国民政府教育重庆高校内迁教会学校金陵大学北平专修科昆明; 在线阅读下载PDF 职称材料

抗战时期迁渝高校的空间布局及形成机制研究被引量：2: 3; 作者王正丁仲元刘彤《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期233-244,共12页; 抗日战争时期,大量高等院校内迁至重庆,延续了中国高等教育的血脉,推动了重庆教育事业的发展。通过文献阅读及历史文化地图转译等方法,梳理了抗战时期高校内迁重庆的时代背景、内迁经过及办学历程,确定中央大学等迁渝高校57所,通过新建... 展开更多; 关键词高校内迁空间布局形成机制高等教育校园规划; 在线阅读下载PDF 职称材料

抗战时期平津地区高校的内迁: 4; 作者刘小华莫志斌《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期90-95,共6页; 抗战时期平津地区高校的内迁是中国近代教育史上的重大事件,是在特殊历史背景下东部与西部文化的一种交融。内迁高校以当地的经济、社会为教学实践基地和研究对象,取得了丰硕的科研成果,传播了先进的教育理念,开启了自由开放的学风,推... 展开更多; 关键词抗战时期高校内迁西南联大文化交融; 在线阅读下载PDF 职称材料

困顿与涅槃:抗战时期国立山东大学的内迁与复校被引量：2: 5; 作者胡孝忠秦丽媛《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期188-203,共16页; 国立山东大学系全面抗战前13所国立大学之一,也是唯一一所停办又复校的国立大学。在抗战初期,学校从青岛通过陆路、水路辗转迁至四川万县,校产损失惨重。暂时停办后,部分校产又被借用于他校,教职员工被安排到国立编译馆工作,学生并入在... 展开更多; 关键词国立山东大学高校内迁林济青万县国民政府教育部; 在线阅读下载PDF 职称材料

战时须作平时看——国家动荡中的教育智慧被引量：1: 6; 作者许庆如《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期50-54,共5页; 抗战爆发后,国民政府教育部制定了"战时须作平时看"的战时教育总方针。在此方针指导下,抗战时期实行了内迁高校、设立国立中学以及贷金制度等措施。这些措施不仅保存了中国教育的命脉未因战事的发生而中断,还在一定程度上推... 展开更多; 关键词 “战时须作平时看” 抗战高校内迁教育智慧; 在线阅读下载PDF 职称材料

三线建设时期文化备战研究: 7; 作者张杨徐有威《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期67-75,177,共10页; 文化备战是三线建设时期国家备战计划的重要组成部分,大批分布在一线地区的文化机构通过建立后方备战基地、搬迁重要文化资源等方式应对随时可能爆发的战争。文化备战内涵丰富、所涉领域众多,举凡有助于凝聚国家认同、传承民族文脉的资... 展开更多; 关键词三线建设文化备战档案图书高校内迁; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析抗战时期高校内迁的作用和意义被引量：6: 1; 作者徐国利; 机构安徽大学商学系; 出处《安徽史学》北大核心 1996年第4期76-78,共3页; 文摘浅析抗战时期高校内迁的作用和意义徐国利抗战时期，我国高校向西南、西北及粤赣闽浙等省山区进行了史无前例的大迁徙。高校内迁对中国抗战的胜利、开展抗日民主运动、恢复和发展战时高等教育、推动落后地区教育文化乃至社会的发展，都产生了积极作用和深远影响。一、高校...; 关键词抗战时期高校内迁新办高校教育文化抗日民主运动中国现代教育国民党政府河南大学教育机关西南联大; 分类号 G649.29 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抗战期间沦陷区的高校内迁被引量：5: 2; 作者经盛鸿; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1989年第2期99-104,共6页; 文摘抗日战争爆发后,日寇铁蹄所到之处,给我国带来了空前的浩劫,教育事业遭到极大的摧残。随着战火的蔓延与东南沿海广大地区的沦陷,在原国民党统治区的许多高等学校被迫内迁,形成了一个全国性的高校内迁运动,对坚持抗日战争和我国的文化教育建设作出了重要的贡献。一。; 关键词抗战期间西南联大国民政府教育重庆高校内迁教会学校金陵大学北平专修科昆明; 分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抗战时期迁渝高校的空间布局及形成机制研究被引量：2: 3; 作者王正丁仲元刘彤; 机构重庆大学建筑城规学院; 出处《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期233-244,共12页; 文摘抗日战争时期,大量高等院校内迁至重庆,延续了中国高等教育的血脉,推动了重庆教育事业的发展。通过文献阅读及历史文化地图转译等方法,梳理了抗战时期高校内迁重庆的时代背景、内迁经过及办学历程,确定中央大学等迁渝高校57所,通过新建、改建、合建的方式在重庆市沙坪坝、北碚、江津等地办学,形成沙磁文化区、北碚文化区两个内迁高校集中地,呈现出适应战时安全需要的“大分散、小集中、郊区化”空间布局特征,总结了包含安全疏散、交通条件、名人效应、功能协同、设施共享等空间布局形成的影响因素。; 关键词高校内迁空间布局形成机制高等教育校园规划; Keywords university relocation spatial layout formation mechanism higher education campus planning; 分类号 K921 [历史地理—人文地理学] K927 [历史地理—人文地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抗战时期平津地区高校的内迁: 4; 作者刘小华莫志斌; 机构湖南理工学院社科部湖南师范大学历史文化学院; 出处《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期90-95,共6页; 基金湖南省哲学社会科学基金一般项目(14YBA188); 文摘抗战时期平津地区高校的内迁是中国近代教育史上的重大事件,是在特殊历史背景下东部与西部文化的一种交融。内迁高校以当地的经济、社会为教学实践基地和研究对象,取得了丰硕的科研成果,传播了先进的教育理念,开启了自由开放的学风,推动了当地的经济社会发展;而高校迁入地则为内迁高校提供了教学与科研的必要条件,丰富了内迁高校的文化内涵。高校内迁实现了东、西部文化教育的和谐互动。; 关键词抗战时期高校内迁西南联大文化交融; Keywords the period of Anti-Japanese War the westward migration of universities Southwest United University cultural integration; 分类号 G649.29 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名困顿与涅槃:抗战时期国立山东大学的内迁与复校被引量：2: 5; 作者胡孝忠秦丽媛; 机构山东大学犹太教与跨宗教研究中心、哲学与社会发展学院山东大学历史文化学院; 出处《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期188-203,共16页; 基金山东大学“考古与历史学学科高峰计划建设资助”项目中国社会科学院“中国历代国家治理经验”子课题“中国历史上国家治理的制度实践研究”(skyzd201912)。; 文摘国立山东大学系全面抗战前13所国立大学之一,也是唯一一所停办又复校的国立大学。在抗战初期,学校从青岛通过陆路、水路辗转迁至四川万县,校产损失惨重。暂时停办后,部分校产又被借用于他校,教职员工被安排到国立编译馆工作,学生并入在重庆的国立南京大学。国民政府教育部曾成立国立山东大学校产保管处,负责校产保管和师生后续安排。经过多方努力,国立山东大学于1946年在青岛复校,学校发展重回正轨。; 关键词国立山东大学高校内迁林济青万县国民政府教育部; Keywords National Shandong University University relocation Lin Jiqing Wanxian county Nanjing National Goverment's Ministry of Education; 分类号 G649.29 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名战时须作平时看——国家动荡中的教育智慧被引量：1: 6; 作者许庆如; 机构华东师范大学教育学系; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期50-54,共5页; 基金 2010年上海市哲社规划项目"中国社会发展的教育动力探究"(2010BJY002)的阶段性研究成果; 文摘抗战爆发后,国民政府教育部制定了"战时须作平时看"的战时教育总方针。在此方针指导下,抗战时期实行了内迁高校、设立国立中学以及贷金制度等措施。这些措施不仅保存了中国教育的命脉未因战事的发生而中断,还在一定程度上推动了抗战的顺利进行,并对中国社会的长远发展有着积极意义。; 关键词 “战时须作平时看” 抗战高校内迁教育智慧; Keywords education policy of wartime anti-Japanese war inland movement college education wisdom; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名三线建设时期文化备战研究: 7; 作者张杨徐有威; 机构上海交通大学马克思主义学院; 出处《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期67-75,177,共10页; 基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“三线建设历史资料搜集整理与研究”(项目编号:18JZD027) 2022年上海市社科规划年度项目“三线建设时期党领导内地工业协作体系形成的历史经验研究”(项目编号:2022EDS008) 上海交通大学2022年度文科创新团队培育计划项目“中国共产党基层党建引领社会治理的百年历程与现实路径”(项目编号:WKCX017)。; 文摘文化备战是三线建设时期国家备战计划的重要组成部分,大批分布在一线地区的文化机构通过建立后方备战基地、搬迁重要文化资源等方式应对随时可能爆发的战争。文化备战内涵丰富、所涉领域众多,举凡有助于凝聚国家认同、传承民族文脉的资源,如文物档案、图书印刷、电影广播、高校科研机构等,都开展了大规模的备战活动。文化备战贯穿整个三线建设时期,并在1965年(越战升级)和1969年(珍宝岛事件)前后形成高潮,作为战争状态下不生产战略资源的领域,充分反映了三线建设的备战属性。虽然以“后见之明”,战争并未爆发,但文化备战所体现出的中国应对地缘政治危机的态度,或许也成为遏制战争的重要因素。; 关键词三线建设文化备战档案图书高校内迁; Keywords the Third Front Movement cultural preparation for war archives books relocation of universities; 分类号 K207 [历史地理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅析抗战时期高校内迁的作用和意义	徐国利	《安徽史学》北大核心	1996	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	抗战期间沦陷区的高校内迁	经盛鸿	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI	1989	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	抗战时期迁渝高校的空间布局及形成机制研究	王正丁仲元刘彤	《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	抗战时期平津地区高校的内迁	刘小华莫志斌	《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	困顿与涅槃:抗战时期国立山东大学的内迁与复校	胡孝忠秦丽媛	《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	战时须作平时看——国家动荡中的教育智慧	许庆如	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	三线建设时期文化备战研究	张杨徐有威	《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022		在线阅读下载PDF 职称材料