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张闻天“学习型政党”理论与高校党组织建设 被引量:1
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作者 李枫 刘江 李宁 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2012年第1期23-26,90,共4页
张闻天对"学习型政党"建设有着重要的理论贡献。学习是每个共产党员的基本责任,这是张闻天"学习型政党"的基本理念。创设学习型组织是张闻天"学习型政党"的基本载体,在学习方法论上,他认为,既要重视理论... 张闻天对"学习型政党"建设有着重要的理论贡献。学习是每个共产党员的基本责任,这是张闻天"学习型政党"的基本理念。创设学习型组织是张闻天"学习型政党"的基本载体,在学习方法论上,他认为,既要重视理论学习,又要重视调查研究。紧密结合中国历史、国情和实践问题开展学习是"学习型政党"的基本要求,尊重群众、重视知识分子的作用是张闻天"学习型政党"的精髓。针对当前高校学习型党组织建设存在的问题,张闻天提出的这些思想和做法对推动高校学习型党组织建设具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 张闻天 学习型政党 高校党组织建设
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高校科技创新团队基层党组织建设的路径与对策研究 被引量:8
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作者 倪朝霞 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2014年第3期50-54,共5页
高校科技创新团队是一种新的科研组织形式,在国家科技进步中发挥的作用越来越显著。加强科技创新团队基层党组织建设,不仅是加强高校党建工作,提高党建科学化水平的需要,也是提升团队凝聚力和创新活力,深入推进科技创新的需要。文章分... 高校科技创新团队是一种新的科研组织形式,在国家科技进步中发挥的作用越来越显著。加强科技创新团队基层党组织建设,不仅是加强高校党建工作,提高党建科学化水平的需要,也是提升团队凝聚力和创新活力,深入推进科技创新的需要。文章分析了高校科技创新团队的内涵,着重探讨了科技创新团队视角下高校基层党组织建设工作的价值,并提出高校基层党组织促进科技创新团队建设的实现路径。 展开更多
关键词 科技创新团队 高校党组织建设 实现路径
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论高校学习型基层党组织建设的“五项修炼” 被引量:2
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作者 冯维波 秦霞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期91-94,共4页
学习型基层党组织建设是新时期做好基层党建工作的重要举措,但在工作中时常被等同于党的基层组织开展的各种学习活动,学习型党组织建设的内涵应更加科学和规范。文章从学习型组织理论出发,借鉴彼得.圣吉关于学习型组织的"五项修炼&... 学习型基层党组织建设是新时期做好基层党建工作的重要举措,但在工作中时常被等同于党的基层组织开展的各种学习活动,学习型党组织建设的内涵应更加科学和规范。文章从学习型组织理论出发,借鉴彼得.圣吉关于学习型组织的"五项修炼"理论,针对高校基层党组织建设的自身特点,从"共同愿景、团队学习、心智模式、自我超越、系统思维"等方面对高校学习型基层党组织建设做出解释和阐发。 展开更多
关键词 学习型组织 “五项修炼” 高校学习型基层党组织建设
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五位一体论“堡垒”——关于加强高校基层党组织建设的几点思考
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作者 高晚欣 《思想政治教育研究》 1995年第2期21-22,共2页
党的十四大制定的新党章第31条明确指出:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”江泽民同志也曾指出:“党的基层组织是党的全部战斗力的基础,也是我们党执政的基础,基础坚实牢靠,党的整体才会... 党的十四大制定的新党章第31条明确指出:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”江泽民同志也曾指出:“党的基层组织是党的全部战斗力的基础,也是我们党执政的基础,基础坚实牢靠,党的整体才会有强大的战斗力。”高等院校作为为祖国培养人才的重要基地,基层党组织建设状况如何。 展开更多
关键词 高校基层党组织建设 战斗力 社会基层组织 战斗堡垒 新党章 十四大 高等院校 培养人才 江泽民同志 党员教育
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把握“得大”与“兼小”内涵 发挥高校党组织实现“中国梦”的功能与作用 被引量:1
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作者 金英 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第8期36-37,共2页
文章围绕习近平总书记回信中提到的"得大"与"兼小"的辩证关系,结合考古文博学院党委"党员手拉手"以及"临时党支部"两项品牌工作,对高校基层党组织在推动实现"中国梦"伟大征程中的功... 文章围绕习近平总书记回信中提到的"得大"与"兼小"的辩证关系,结合考古文博学院党委"党员手拉手"以及"临时党支部"两项品牌工作,对高校基层党组织在推动实现"中国梦"伟大征程中的功能和作用问题,进行了初步讨论。高校基层党组织在"统"的层面所具有的强大整合力和在"推"的层面所具有的强大动员力,使之成为一支在实现"中国梦"伟大征程中不容忽视的重要力量。 展开更多
关键词 中国梦 高校基层党组织建设 整合功能 动员作用
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高校基层党组织组织力提升的影响因素研究——基于20个案例的模糊集定性比较分析 被引量:21
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作者 刘蕾 邱鑫波 李江涛 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第2期76-87,共12页
现阶段,我国高校基层党组织建设面临诸多矛盾与挑战,需要探索影响高校基层党组织组织力提升的因素和提升路径。为探究高校基层党组织组织力提升的核心影响因素及其背后的复杂逻辑,本研究基于双向嵌入理论框架提炼4个条件变量,通过模糊... 现阶段,我国高校基层党组织建设面临诸多矛盾与挑战,需要探索影响高校基层党组织组织力提升的因素和提升路径。为探究高校基层党组织组织力提升的核心影响因素及其背后的复杂逻辑,本研究基于双向嵌入理论框架提炼4个条件变量,通过模糊集定性比较分析方法,对20个高校基层党组织建设案例样本进行分析。研究发现,结构、认知、文化与政治因素的单一嵌入都不足以有效提升高校基层党组织的组织力;现阶段存在“组织政治型”、“认知政治型”、“领导认知型”与“文化政治型”4种提升高校基层党组织组织力的路径模式,其中“认知政治型”与“文化政治型”路径在提升高校基层党组织组织力中发挥较为重要的作用。基于以上研究结论,本研究提出高校基层党组织要高度重视政治资源的嵌入,要根据学科实力与整体影响力有侧重地开展党建工作,要选派高度重视党建工作且工作能力突出的党委书记等政策建议。 展开更多
关键词 高校 高校基层党组织建设 双向嵌入理论 组织 定性比较分析
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