检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

人才强国战略与高校人才培养模式改革探析——基于高等教育个性化教育改革思路的视角被引量：20: 1; 作者沈超袁兴国《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期71-73,共3页; 人才强国战略的实施主要依靠各级各类的人才,在各级各类的人才当中,青年人才是主力军。高校是培养青年人才的主要场所,因此,高校在人才强国战略的实施中具有重要的地位,富有重要的责任。文章从剖析高校在人才培养方面存在的根本问题着手... 展开更多; 关键词人才强国战略高校人才培养模式个性化教育改革与创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

协同创新视域下的高校人才培养模式的重构与选择被引量：55: 2; 作者方丽《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第2期107-109,共3页; 人才培养是大学的首要任务,大学人才培养的核心是人才培养模式。文章从协同创新视域审视了大学人才培养模式,并对协同创新人才培养的运行机制进行了研究,提出建立人才培养、科学研究、学科建设相融合的机制,人才培养的联盟机制,引导和... 展开更多; 关键词协同创新高校人才培养模式运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂教学改革推动高校人才培养模式改革——基于“以学习为中心”课改理念的思考被引量：35: 3; 作者周芬芬《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期169-176,共8页; 目前我国高校人才培养模式不完全适应经济社会发展的需要,对它的改革是个协同工程,需要找到恰当的突破口。"以学习为中心"的课堂教学改革为人才培养模式创新提供了内部动力。它从改变师生课堂教学行为入手,不仅对高校教学课... 展开更多; 关键词课堂教学改革 “以学习为中心”教学理念高校人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于人才强国战略的高校人才培养模式改革探析被引量：16: 4; 作者袁兴国《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期79-82,共4页; 人才强国战略的实施主要依靠各级各类的人才,在各级各类的人才当中,青年人才是主力军。青年人才培养的数量和质量直接决定了未来人才强国战略的成败。高校是培养青年人才的主要场所,在人才强国战略的实施中具有重要的地位,富有重要的责... 展开更多; 关键词人才强国战略高校人才培养模式改革创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育可持续发展中的“八个关系” 被引量：2: 5; 作者李同明《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2000年第S1期41-48,共8页; 关键词教育观现代教育文化价值观青年可持续性发展高校人才培养模式教学改革教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人才强国战略与高校人才培养模式改革探析——基于高等教育个性化教育改革思路的视角被引量：20: 1; 作者沈超袁兴国; 机构徐州工程学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期71-73,共3页; 基金教育部人文社会科学研究2010年度立项项目"以创业创新能力培养为导向的大学生个性化教育研究"(编号:10YJA880117)的阶段成果; 文摘人才强国战略的实施主要依靠各级各类的人才,在各级各类的人才当中,青年人才是主力军。高校是培养青年人才的主要场所,因此,高校在人才强国战略的实施中具有重要的地位,富有重要的责任。文章从剖析高校在人才培养方面存在的根本问题着手,通过对个性化教育理论与实践的探索,提出高校人才培养模式改革与创新的具体举措。; 关键词人才强国战略高校人才培养模式个性化教育改革与创新; 分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名协同创新视域下的高校人才培养模式的重构与选择被引量：55: 2; 作者方丽; 机构暨南大学高等教育研究中心; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第2期107-109,共3页; 基金暨南大学人文社科协同创新研究暨南大学第十四批教改项目"协同创新视域下的高等学校创新人才培养模式"; 文摘人才培养是大学的首要任务,大学人才培养的核心是人才培养模式。文章从协同创新视域审视了大学人才培养模式,并对协同创新人才培养的运行机制进行了研究,提出建立人才培养、科学研究、学科建设相融合的机制,人才培养的联盟机制,引导和问责机制,综合化的评价机制。; 关键词协同创新高校人才培养模式运行机制; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂教学改革推动高校人才培养模式改革——基于“以学习为中心”课改理念的思考被引量：35: 3; 作者周芬芬; 机构山西师范大学教育科学学院; 出处《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期169-176,共8页; 基金山西基础教育质量提升协同创新中心规划课题重大项目"地方师范大学人才培养模式改革实验研究"(XTA1602); 文摘目前我国高校人才培养模式不完全适应经济社会发展的需要,对它的改革是个协同工程,需要找到恰当的突破口。"以学习为中心"的课堂教学改革为人才培养模式创新提供了内部动力。它从改变师生课堂教学行为入手,不仅对高校教学课堂的诸要素提出改革要求,也对学校教学支持系统提出了改革要求:要求高校建设服务学习的学校行政保障体系,建设促进学生自主学习和自由发展的学习制度,建设支持自主学习的资源保障体系,创设开放便利的学习空间,等。"以学习为中心"教学理念指导下的课堂教学改革带动高校课堂内外与人才培养相关要素的变化,有力地推动高校人才培养模式改革。; 关键词课堂教学改革 “以学习为中心”教学理念高校人才培养模式; Keywords the reform of classroom teaching learnin^centered teaching concept talent cultivation model transformation; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于人才强国战略的高校人才培养模式改革探析被引量：16: 4; 作者袁兴国; 机构徐州工程学院就业指导办公室; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期79-82,共4页; 文摘人才强国战略的实施主要依靠各级各类的人才,在各级各类的人才当中,青年人才是主力军。青年人才培养的数量和质量直接决定了未来人才强国战略的成败。高校是培养青年人才的主要场所,在人才强国战略的实施中具有重要的地位,富有重要的责任。文章从剖析高校在人才培养方面存在的根本问题着手,阐述了人才强国战略对高校人才培养模式改革与创新的重要意义和目标。为更好地服务于人才强国战略的目标,提出高校人才培养模式改革与创新的具体举措。; 关键词人才强国战略高校人才培养模式改革创新; 分类号 G64-012 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育可持续发展中的“八个关系” 被引量：2: 5; 作者李同明; 机构湖北农学院; 出处《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2000年第S1期41-48,共8页; 关键词教育观现代教育文化价值观青年可持续性发展高校人才培养模式教学改革教育改革; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	人才强国战略与高校人才培养模式改革探析——基于高等教育个性化教育改革思路的视角	沈超袁兴国	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2011	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	协同创新视域下的高校人才培养模式的重构与选择	方丽	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2014	55	在线阅读下载PDF 职称材料
3	课堂教学改革推动高校人才培养模式改革——基于“以学习为中心”课改理念的思考	周芬芬	《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	35	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于人才强国战略的高校人才培养模式改革探析	袁兴国	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2011	16	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高等教育可持续发展中的“八个关系”	李同明	《教育与经济》 CSSCI 北大核心	2000	2	在线阅读下载PDF 职称材料