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核心素养导向的高效思政课堂教学实施策略的研究与探索
1
作者
胡卫芳
曹寅
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第9期41-48,共8页
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。基于中等职业学校思政课教学实践,从四个方面提出核心素养导向的高效思政课堂教学的实施策略:立体化备课,将教材体系转化为教学体系,奠定高效素养课堂基础;表现性目标,将三维目标并列转化为一...
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。基于中等职业学校思政课教学实践,从四个方面提出核心素养导向的高效思政课堂教学的实施策略:立体化备课,将教材体系转化为教学体系,奠定高效素养课堂基础;表现性目标,将三维目标并列转化为一体,靶向高效素养课堂核心;议题式教学,将真实问题转化为情境议题,打通高效素养课堂路径;循证性评价,将教学质量转化为学业表现,激活高效素养课堂活力,以期为新时代中等职业学校思政课改革提供可参考的实践方案。
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关键词
中等职业学校
核心素养
高效思政课堂
教学实施
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题名
核心素养导向的高效思政课堂教学实施策略的研究与探索
1
作者
胡卫芳
曹寅
机构
南京市职教(成人)教研室
南京中华中等专业学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第9期41-48,共8页
基金
2022年度江苏省教育科学规划重点课题“区域推进基于标准的中职公共基础课‘三教’改革路径研究”(项目编号:B/2022/02/46,主持人:夏英)。
文摘
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。基于中等职业学校思政课教学实践,从四个方面提出核心素养导向的高效思政课堂教学的实施策略:立体化备课,将教材体系转化为教学体系,奠定高效素养课堂基础;表现性目标,将三维目标并列转化为一体,靶向高效素养课堂核心;议题式教学,将真实问题转化为情境议题,打通高效素养课堂路径;循证性评价,将教学质量转化为学业表现,激活高效素养课堂活力,以期为新时代中等职业学校思政课改革提供可参考的实践方案。
关键词
中等职业学校
核心素养
高效思政课堂
教学实施
Keywords
secondary vocational school
core literacy
high-efficiency ideological and political course
teaching implementation
strategy
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养导向的高效思政课堂教学实施策略的研究与探索
胡卫芳
曹寅
《中国职业技术教育》
北大核心
2025
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