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培养创新型高技能人才的“岗课赛证”融合育人模式的实践探索被引量：1: 1; 作者胡国纬《南方农机》 2025年第10期157-160,共4页; 【目的】传统的人才培养模式已难以满足行业对创新型高技能人才的要求,解析“岗课赛证”融合育人模式对培养创新型高技能人才具有重要现实意义。【方法】以工业机器人专业为例,分析了“岗课赛证”融合育人模式的内涵与意义,深入探讨了... 展开更多; 关键词 “岗课赛证” 融合育人工业机器人专业创新型高技能人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

创新型高技能人才培养环境的分析研究被引量：10: 2; 作者蒋青泉欧浪坚《教育与职业》北大核心 2010年第15期173-175,共3页; 创新型高技能人才的产业性特点决定了在其培养过程中需要良好的社会环境和教育生态链，创新人才观蕴涵着高职教育教学改革发展的方向。文章根据人才成长规律，分析了创新型高技能人才培养的政策环境、教学环境、竞争环境和关键成功因素... 展开更多; 关键词创新人才观创新型高技能人才环境分析环境营造新型工业化; 在线阅读下载PDF 职称材料

“创新型高技能人才”相关研究综述被引量：17: 3; 作者张振元《职业技术教育》北大核心 2013年第10期23-28,共6页; "创新型高技能人才"是近几年出现的一个重要概念,对于我国人才和教育体系的建构,尤其是对高等职业教育的改革发展具有重要意义。这一概念可以溯源到新中国老一辈职教专家的译介、创新成果,技工教育、劳动部门和政府机构关于&q... 展开更多; 关键词创新型高技能人才概念溯源概念内涵概念外延人才培养途径支撑条件; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代中高一体创新型高技能人才培养模式的探索与实践被引量：8: 4; 作者章振周何晓琴《职业技术教育》北大核心 2020年第29期6-10,共5页; 当前,智能化普及,机器换人已是新常态,要求现代职业教育要从原来的“适应导向”向“设计导向”进行战略性转变。基于新时代创新型高技能人才的培养定位,中高一体创新型高技能人才培养模式构建应遵循定位科学、衔接有序、螺旋上升的原则... 展开更多; 关键词新时代中高一体创新型高技能人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

模具类创新型高技能人才培养模式研究被引量：2: 5; 作者曾爱新《中国农机化学报》北大核心 2014年第6期326-329,共4页; 在深入调查研究基础上,充分借鉴国内外职业教育的成功经验,依据产业转型升级背景下对模具类创新型高技能人才的需求,突破性地构建了以校企合作、工学结合为基础的"一个对接,四综培养,四步循环,三位一体"模具类创新型高技能人... 展开更多; 关键词产业转型升级模具类创新型高技能人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

机械制图教学改革中的问题及对策被引量：6: 6; 作者鲁洪瑞《南方农机》 2020年第24期133-134,共2页; 在机械制图教学改革的过程中,教师应重点培养高技能创新型人才,即结合社会和行业对机械制图专业人才的需求,培育具有实践操作技能、创新创造能力的高素质人才。因此,文章通过分析机械制图教学改革中的问题,提出科学规划教学内容、创建... 展开更多; 关键词机械制图教学改革高技能创新型人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养创新型高技能人才的“岗课赛证”融合育人模式的实践探索被引量：1: 1; 作者胡国纬; 机构佛山职业技术学院; 出处《南方农机》 2025年第10期157-160,共4页; 基金粤高职自动化教指委2022年教育教学改革项目“培养创新型高技能人才的‘岗课赛证’融合育人模式的实践研究——以‘工业机器人专业’为例”(粤高职自动化教指委[2022]2号)。; 文摘【目的】传统的人才培养模式已难以满足行业对创新型高技能人才的要求,解析“岗课赛证”融合育人模式对培养创新型高技能人才具有重要现实意义。【方法】以工业机器人专业为例,分析了“岗课赛证”融合育人模式的内涵与意义,深入探讨了工业机器人专业“岗课赛证”融合育人模式发展现状,详细介绍了在课程体系构建、教学方法改革、师资队伍建设、实践教学平台搭建以及评价机制完善等方面的具体举措和实践经验。【结果】“岗课赛证”融合育人模式紧密结合产业发展需求,使职业教育与企业需求无缝对接,提高了职业教育的适应性,有效激发了学生学习动力,促进了教学改革,为产业升级和经济社会发展提供了有力的人才支撑。【结论】本研究可为广大企业或个人了解、参与“岗课赛证”融合育人提供有益的知识普及,特别是为提升工业机器人专业及其他相关专业的人才培养质量提供参考和借鉴。; 关键词 “岗课赛证” 融合育人工业机器人专业创新型高技能人才; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创新型高技能人才培养环境的分析研究被引量：10: 2; 作者蒋青泉欧浪坚; 机构长沙通信职业技术学院二十三冶建设集团有限公司人力资源部; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第15期173-175,共3页; 基金湖南省哲学社会科学基金项目“创新型高技能紧缺人才培养模式的研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:07YBB313); 文摘创新型高技能人才的产业性特点决定了在其培养过程中需要良好的社会环境和教育生态链，创新人才观蕴涵着高职教育教学改革发展的方向。文章根据人才成长规律，分析了创新型高技能人才培养的政策环境、教学环境、竞争环境和关键成功因素，探讨了面向新型工业化，如何营造有利于培养创新型高技能人才的社会环境。; 关键词创新人才观创新型高技能人才环境分析环境营造新型工业化; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“创新型高技能人才”相关研究综述被引量：17: 3; 作者张振元; 机构黄河水利职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2013年第10期23-28,共6页; 基金河南省科技攻关重点计划项目<中原经济区建设创新型高技能人才培养体系及技术方案研究>(122102310038) 河南省高等教育教学改革研究项目<高等职业教育创新型高技能人才培养体系研究>(2012sjjlx336) 主持人:张振元; 文摘 "创新型高技能人才"是近几年出现的一个重要概念,对于我国人才和教育体系的建构,尤其是对高等职业教育的改革发展具有重要意义。这一概念可以溯源到新中国老一辈职教专家的译介、创新成果,技工教育、劳动部门和政府机构关于"高技能"人才的表述,构建体系视域下的人才再分类成果和2005年11月温家宝总理在全国职业教育工作会议上的讲话中传导出来的改革精神。文益民、周劲松、彭跃湘等合著论文《创新型高技能人才培养的探讨》对这一个概念的产生具有奠基意义,其他成果则从不同侧面丰富了这一研究领域。未来这一领域的研究重点应当是进一步深入发掘"创新型高技能人才"的内涵和外延,深入研究"创新型高技能人才"的特征、特点,努力探索"创新型高技能人才"的培养途径,着重研究"创新型高技能人才"培养的支撑条件。; 关键词创新型高技能人才概念溯源概念内涵概念外延人才培养途径支撑条件; Keywords innovative high-skilled talents concept origin concept connotation concept denotation talents cultivation pathways supporting conditions; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代中高一体创新型高技能人才培养模式的探索与实践被引量：8: 4; 作者章振周何晓琴; 机构温州技师学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第29期6-10,共5页; 基金 2019年度全国机械职业教育课题攻关项目“机电类创新型高技能人才培养的整体方案研究”(JXHYZX201935),主持人:章振周。; 文摘当前,智能化普及,机器换人已是新常态,要求现代职业教育要从原来的“适应导向”向“设计导向”进行战略性转变。基于新时代创新型高技能人才的培养定位,中高一体创新型高技能人才培养模式构建应遵循定位科学、衔接有序、螺旋上升的原则,同时配置优化课程体系、教学方法、评价方式、师资建设、专业场所设计等关键实施要素。; 关键词新时代中高一体创新型高技能人才培养模式; Keywords new era integration of secondary and higher vocational education innovative high-skilled talents training mode; 分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名模具类创新型高技能人才培养模式研究被引量：2: 5; 作者曾爱新; 机构江西省轻工业高级技工学校; 出处《中国农机化学报》北大核心 2014年第6期326-329,共4页; 基金江西省技工院校省级自筹教学研究课题(JXJGJY-2012-14)--产业转型升级背景下模具类创新型高技能人才培养模式创新研究; 文摘在深入调查研究基础上,充分借鉴国内外职业教育的成功经验,依据产业转型升级背景下对模具类创新型高技能人才的需求,突破性地构建了以校企合作、工学结合为基础的"一个对接,四综培养,四步循环,三位一体"模具类创新型高技能人才培养模式,阐明了以校企合作"动态订单对接"为基础,以"综合实践能力、综合创新能力、综合协作能力和综合服务能力"为培养目标,以"工学循环、教做循环、学练循环和做创循环"为教学形式,以工学结合"学习、研究、工作一体"为基本依托的创新人才培养方法与途径的基本理论。论文研究成果为当前产业转型升级背景下江西乃至全国职业院校高技能人才培养模式的改革与创新提供了可借鉴的参考范例,对进一步推动职业技术教育更加科学规范可持续发展具有一定理论价值和积极现实意义。; 关键词产业转型升级模具类创新型高技能人才培养模式; Keywords industrial transformation and upgrading module high-skilled innovative personnel training mode; 分类号 TG76 [金属学及工艺—刀具与模具]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名机械制图教学改革中的问题及对策被引量：6: 6; 作者鲁洪瑞; 机构张家界航空工业职业技术学院; 出处《南方农机》 2020年第24期133-134,共2页; 基金 2020年湖南省自科基金科教联合项目“A356铸造铝合金复合变质机制研究”(2020JJ7074)。; 文摘在机械制图教学改革的过程中,教师应重点培养高技能创新型人才,即结合社会和行业对机械制图专业人才的需求,培育具有实践操作技能、创新创造能力的高素质人才。因此,文章通过分析机械制图教学改革中的问题,提出科学规划教学内容、创建高技能创新型课堂机制等对策,重点培养高技能创新型人才,旨在为学生的后续发展夯实基础。; 关键词机械制图教学改革高技能创新型人才; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	培养创新型高技能人才的“岗课赛证”融合育人模式的实践探索	胡国纬	《南方农机》	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	创新型高技能人才培养环境的分析研究	蒋青泉欧浪坚	《教育与职业》北大核心	2010	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“创新型高技能人才”相关研究综述	张振元	《职业技术教育》北大核心	2013	17	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时代中高一体创新型高技能人才培养模式的探索与实践	章振周何晓琴	《职业技术教育》北大核心	2020	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	模具类创新型高技能人才培养模式研究	曾爱新	《中国农机化学报》北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	机械制图教学改革中的问题及对策	鲁洪瑞	《南方农机》	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料