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高校音乐教育专业钢琴教学体系建设与创新探讨
1
作者 王佳琪 《戏剧之家》 2025年第6期172-174,共3页
随着社会经济的不断发展,民众对音乐教育的关注度日益提高。高校在开展音乐教育专业课程时,可通过建设和创新钢琴教学体系,提高钢琴课程的教育质量与水平,推进音乐教育进一步发展,培养个性化的全能型音乐人才。本文将深入研究高校音乐... 随着社会经济的不断发展,民众对音乐教育的关注度日益提高。高校在开展音乐教育专业课程时,可通过建设和创新钢琴教学体系,提高钢琴课程的教育质量与水平,推进音乐教育进一步发展,培养个性化的全能型音乐人才。本文将深入研究高校音乐教育专业钢琴教学体系建设与创新,期望为相关教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 高校 音乐教育专业 钢琴教学
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高校音乐教育专业钢琴自弹自唱课程建设与改革研究
2
作者 张放放 《艺术家》 2025年第1期84-86,共3页
随着素质教育改革的不断推进,我国高等院校音乐教育专业的课程建设与教学改革亦在不断深化,钢琴自弹自唱课程便是其中之一。自弹自唱作为一项强调实践性的音乐技能,是音乐教育专业的每一名学生都必须掌握的。学生钢琴自弹自唱水平的高低... 随着素质教育改革的不断推进,我国高等院校音乐教育专业的课程建设与教学改革亦在不断深化,钢琴自弹自唱课程便是其中之一。自弹自唱作为一项强调实践性的音乐技能,是音乐教育专业的每一名学生都必须掌握的。学生钢琴自弹自唱水平的高低,甚至会直接影响到中小学音乐课的整体学习情况。因此,在新课改对高校音乐教育专业钢琴自弹自唱课程建设与改革提出新要求的背景下,钢琴教师需深入了解自弹自唱课程建设现状与发展方向,科学地完善钢琴自弹自唱课程教学体系,引导学生自主地将音乐理论、钢琴演奏、即兴伴奏、音乐鉴赏等进行全面整合,真正将自弹自唱融会贯通,学以致用。 展开更多
关键词 即兴伴奏 音乐教育专业 钢琴教师 自弹自唱 课程教学体系 音乐鉴赏 音乐技能 素质教育改革
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高校音乐教育专业创编教学应用与中小学音乐教材的关联
3
作者 方紫琪 《戏剧之家》 2025年第5期187-189,共3页
高校音乐教育专业钢琴学科面临教学手法如何多样化,以及如何结合中小学音乐教材开展教学的难题。本研究将创编教学应用分为四种教学手法:节奏创编、歌词创编、律动创编与旋律创编,将它们与中小学音乐教材紧密结合,进行高校音乐教育专业... 高校音乐教育专业钢琴学科面临教学手法如何多样化,以及如何结合中小学音乐教材开展教学的难题。本研究将创编教学应用分为四种教学手法:节奏创编、歌词创编、律动创编与旋律创编,将它们与中小学音乐教材紧密结合,进行高校音乐教育专业钢琴学科创编教学板块的研究应用。以期形成一套具有可操作性和可推广性的钢琴创编教学方案,为高校音乐教育专业钢琴学科的教学改革提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 高校音乐教育 钢琴 创编教学 中小学音乐
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中专音乐教育中钢琴作品赏析的重要性与实践方法
4
作者 刘晓宇 《戏剧之家》 2025年第5期121-123,共3页
在中专音乐教育中进行钢琴作品赏析,不仅能够提高学生的音乐鉴赏能力,还能深化学生对音乐理论的理解,提升学生的表演水平和音乐素养。本文旨在探讨钢琴作品赏析在中专音乐教育中的重要性以及具体的实践方法。通过对教育理论、教学方法... 在中专音乐教育中进行钢琴作品赏析,不仅能够提高学生的音乐鉴赏能力,还能深化学生对音乐理论的理解,提升学生的表演水平和音乐素养。本文旨在探讨钢琴作品赏析在中专音乐教育中的重要性以及具体的实践方法。通过对教育理论、教学方法及教学实践的深入分析,提出了一系列切实可行的改进建议,以期为中专音乐教育的发展提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 中专音乐教育 钢琴作品赏析 教学方法 音乐鉴赏 音乐素养
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社会音乐教育中钢琴教学存在的问题及对策
5
作者 杨洋 《当代音乐》 2024年第3期168-170,共3页
近年来,政府部门对社会音乐教育的重视程度不断加深,而钢琴教学作为社会音乐教育的重要内容,其凭借自身多样化的教学方法和开放性教学观念,给学琴者的学习中带来较多便利。随着学琴者数量持续提升,社会音乐教育中钢琴教学情况实现良性发... 近年来,政府部门对社会音乐教育的重视程度不断加深,而钢琴教学作为社会音乐教育的重要内容,其凭借自身多样化的教学方法和开放性教学观念,给学琴者的学习中带来较多便利。随着学琴者数量持续提升,社会音乐教育中钢琴教学情况实现良性发展,但由于很多教育培训机构、家长对钢琴教学认知程度有待提升,造成钢琴教学中出现各种问题,严重降低了钢琴教学效果。基于此,本文通过分析社会音乐教育中钢琴教学学员特征,明确社会音乐教育现状,分析社会音乐教育中钢琴教学存在的问题,针对问题提出有效解决措施,保证钢琴教学工作质量能达到预期标准。 展开更多
关键词 社会音乐教育 钢琴教学 问题 对策
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高校音乐教育专业钢琴教学体系建设与创新 被引量:1
6
作者 万里莹 尚芳茗 《当代音乐》 2024年第5期56-58,共3页
音乐教育作为我国高校教育体系中的重要组成部分,对音乐人才的培育已经引起国家广泛重视。钢琴作为一种重要的乐器,在音乐教育中占有重要地位,但是从现实角度来看,高校音乐教育专业的钢琴教学体系存在一定的差异和不足。通过分析我国高... 音乐教育作为我国高校教育体系中的重要组成部分,对音乐人才的培育已经引起国家广泛重视。钢琴作为一种重要的乐器,在音乐教育中占有重要地位,但是从现实角度来看,高校音乐教育专业的钢琴教学体系存在一定的差异和不足。通过分析我国高校音乐教育专业钢琴教学体系建设现状,从人才培养以及钢琴课程的设置角度来进行分析,指出当前我国高校钢琴音乐教育存在的问题并提出对策,从多样化曲目融入、开设创作课程、培养即兴演奏能力、注重跨学科合作以及强化个别辅导和指导等几个方面提出具体的音乐教学体系创新举措,这对于推动我国钢琴创新教学发展以及实现综合型音乐人才的全面培养具有积极意义。 展开更多
关键词 音乐教育 钢琴教学 教学创新
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论高师音乐教育专业钢琴教学中学生音乐表现力的培养 被引量:11
7
作者 张玲玲 《继续教育研究》 北大核心 2016年第11期129-130,共2页
钢琴是高师音乐教育专业的重要基础学科,其教学目的是为了让学生掌握钢琴伴奏和独奏等音乐技能。随着经济的发展,艺术教育的审美取向正发生着持续的变化。为了适应时代的发展,高师院校不仅要重视学生音乐素质的培养,还要着重提高学生钢... 钢琴是高师音乐教育专业的重要基础学科,其教学目的是为了让学生掌握钢琴伴奏和独奏等音乐技能。随着经济的发展,艺术教育的审美取向正发生着持续的变化。为了适应时代的发展,高师院校不仅要重视学生音乐素质的培养,还要着重提高学生钢琴弹奏的表现力,将读谱训练、听觉训练和技巧训练等教学思路推广开,以达到提升教学质量的目的。文章将介绍音乐表现力的内涵,从感知、理解和实践等方面出发去分析在钢琴教学中培养学生音乐表现力的方法和策略。 展开更多
关键词 高师音乐教育 钢琴 音乐表现力
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高师音乐教育“钢琴教学法”浅议 被引量:4
8
作者 卜莉 《音乐创作》 2006年第5期110-112,共3页
一、概论 高等师范院校的职能是培养具备良好音乐基础和扎实文化素质的合格的中等学校音乐教育工作者。高师钢琴教学的目标则是使未来从事中学音乐教育工作的学生成为既掌握钢琴弹奏基础知识,又具备一定钢琴教学能力合格的音乐教师。... 一、概论 高等师范院校的职能是培养具备良好音乐基础和扎实文化素质的合格的中等学校音乐教育工作者。高师钢琴教学的目标则是使未来从事中学音乐教育工作的学生成为既掌握钢琴弹奏基础知识,又具备一定钢琴教学能力合格的音乐教师。他们毕业后广布在我国众多的中等学校,担负着音乐基础教育的重任。尤其是当前我国人民生活水平不断提高,“钢琴热”持续升温,学习钢琴成为广大少年儿童智力提高的热点,这些中小学生的钢琴启蒙教育和基础教育的重任必然落在教师肩上。然而,长期以来,“钢琴教学法”在高师钢琴教学中一直未被予以足够的重视,以至很多毕业生在面临实际钢琴教学时,无章可循,无从起步,他们渴望学习到这类知识,掌握更多的实用技能。在高师音乐教学中开设“钢琴教学法课程”恰恰可以弥补学生此项不足,使其在较短的高校学习中掌握更多的实用知识。 展开更多
关键词 高师音乐教育 钢琴教学 高师钢琴教学 音乐基础教育 教育工作者 高等师范院校 人民生活水平
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高师音乐教育专业钢琴教学改革的几点看法 被引量:1
9
作者 熊利平 钟莹 《北方音乐》 2018年第15期170-170,共1页
伴随着我国教育改革步伐加快,我国高师音乐教育整体教学水平有了质的提升。钢琴教学作为我国高师音乐教育基础,在探索实践过程中迎来了一系列改革。但由于高师音乐教育与音乐类专业钢琴教育在教学目标、教学形式、课程安排等方面存在很... 伴随着我国教育改革步伐加快,我国高师音乐教育整体教学水平有了质的提升。钢琴教学作为我国高师音乐教育基础,在探索实践过程中迎来了一系列改革。但由于高师音乐教育与音乐类专业钢琴教育在教学目标、教学形式、课程安排等方面存在很大差异,若照搬其教学模式进行教学将起事倍功半之效。因此,根据教学环境、学生个体差异等重新调整现存高师钢琴教学方式,以期探索出一套科学合理可行的教学模式,是提高我国高师音乐教育专业钢琴教学质量的重要途径。 展开更多
关键词 高师音乐 教育专业 钢琴教学 改革
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高师成人音乐教育电钢琴集体课教学初探 被引量:1
10
作者 胡原原 《中国成人教育》 北大核心 2009年第24期174-175,共2页
在高师成人音乐教育教学中运用电钢琴集体授课形式可以扬长避短,发挥其优越性;在电钢琴集体课教学过程中,为实现成人音乐教育教学的目标,应有针对性地选择教学内容和教学方法。
关键词 成人音乐教育 钢琴 集体课 教学初探
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高师音乐钢琴教学改革如何适应中小学音乐教育的需要 被引量:1
11
作者 李卿菁 《民族音乐》 2017年第4期88-89,共2页
随着时代的发展,传统的钢琴教育内容和形式要跟上步伐,势必要进行一系列的改革来适应新时代对高师钢琴教学的新要求。20世纪80~90年代音乐教育界已经就高师钢琴教学与钢琴表演专业教学的相同与差异在哪里进行了相对的讨论。如今依然有... 随着时代的发展,传统的钢琴教育内容和形式要跟上步伐,势必要进行一系列的改革来适应新时代对高师钢琴教学的新要求。20世纪80~90年代音乐教育界已经就高师钢琴教学与钢琴表演专业教学的相同与差异在哪里进行了相对的讨论。如今依然有部分的师范院校按培养专业音乐表演者的方向,通过整理、压缩、简化的方法来培养中小学音乐教学师资。 展开更多
关键词 中小学音乐教育 高师钢琴教学 钢琴表演 高师音乐 教学改革 音乐表演者 内容和形式 中小学音乐教师 弹奏方法 师范院校
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浅析高师音乐教育专业中钢琴教学改革 被引量:5
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作者 李剑 《黄河之声》 2010年第20期126-127,共2页
为了贯彻落实素质教育理念,我国在中小学音乐教学实践中相继实施了新课程标准。而作为为培养中小学音乐教育教学人才的高师音乐教育专业应该充分针对新的教育理念的提出,及时对传统的音乐教学和教法进行改革,来培养合格的音乐教育人才,... 为了贯彻落实素质教育理念,我国在中小学音乐教学实践中相继实施了新课程标准。而作为为培养中小学音乐教育教学人才的高师音乐教育专业应该充分针对新的教育理念的提出,及时对传统的音乐教学和教法进行改革,来培养合格的音乐教育人才,以确保新课程标准在我国基础教育音乐课教学中得以顺利推进。本文主要以新课标改革为背景浅析我国目前高师音乐教育专业中钢琴教学存在的问题进行分析,并提出相应的改革意见和建议,以期对我国高师音乐教育专业中钢琴教学改革的顺利推进贡献力量。 展开更多
关键词 音乐教育 钢琴教学 改革
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高校音乐教育专业钢琴手指训练教学改革研究
13
作者 方紫琪 《戏剧之家》 2024年第15期180-183,共4页
钢琴手指训练教学在音乐教育专业领域一直被高度重视,但其现在正处在重复研究多、改革创新少的局面中,而且有单一性研究多、综合性研究缺乏的现象。通过《法国哈农钢琴手指训练》《德国什密特五指训练》《美国伯纳姆每日一练系列》《科... 钢琴手指训练教学在音乐教育专业领域一直被高度重视,但其现在正处在重复研究多、改革创新少的局面中,而且有单一性研究多、综合性研究缺乏的现象。通过《法国哈农钢琴手指训练》《德国什密特五指训练》《美国伯纳姆每日一练系列》《科勒钢琴左手练习教程作品302》《齐尔品五声音阶钢琴教程作品53》《斯塔玛蒂钢琴节奏化手指训练36》《勃拉姆斯51首钢琴练习曲》七种不同钢琴手指训练教材展开综合研究,梳理各自优势与差异,探讨互补结合的路径。其次,面向高校音乐教育专业不同方向专业要求,有针对性地提出钢琴手指技术训练的策略与具体方案。 展开更多
关键词 钢琴手指训练 音乐教育专业 钢琴技法 教学改革研究
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音乐教育专业钢琴教学“应用型”发展——社会业余钢琴教学的相关问题与思考 被引量:7
14
作者 聂亚星 《音乐创作》 北大核心 2013年第8期192-194,共3页
本文论述了高师音教钢琴应用型教学的现状与不足,结合我国社会传统钢琴教学,阐述了在钢琴受教育阶段要重视和声,作曲理论等创作编配弹奏的重要性。
关键词 高师音乐教育钢琴教学 钢琴应用型弹奏 和声作曲理论 即兴编配创作
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农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革探索
15
作者 卢泓予 《戏剧之家》 2024年第23期181-183,共3页
高师音乐教育专业旨在为我国中小学培养优秀的音乐教师。其人才培养的质量与中小学音乐教育的成败密切相关,尤其是在资金短缺、人才匮乏、教学理念落后等发展瓶颈的农村地区。因此,改革高师音乐教育专业的教学,培养高素质的音乐师资人... 高师音乐教育专业旨在为我国中小学培养优秀的音乐教师。其人才培养的质量与中小学音乐教育的成败密切相关,尤其是在资金短缺、人才匮乏、教学理念落后等发展瓶颈的农村地区。因此,改革高师音乐教育专业的教学,培养高素质的音乐师资人才已成为当务之急。对此,高师院校还应着重探究音乐教育专业教学与农村中小学音乐教育发展相适应的问题,致力于为农村中小学校输送优质的师资资源。通过调整人才培养目标和方向,构建符合现代教育形势的专业教学思想,推动高师音乐教育专业教学的优化和发展。 展开更多
关键词 农村中小学 音乐教师 高师 音乐教育专业 教学改革
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钢琴即兴伴奏与弹唱教学在高职音乐教育专业中应用的思考
16
作者 刘思颖 《戏剧之家》 2024年第29期104-106,共3页
2022年,文化和旅游部、教育部印发了《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》(下午简称《意见》),文件中明确指出文化艺术职业教育应该以职业能力为核心。《意见》的提出,对高职院校音乐教育专业的教学提出了更高的要... 2022年,文化和旅游部、教育部印发了《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》(下午简称《意见》),文件中明确指出文化艺术职业教育应该以职业能力为核心。《意见》的提出,对高职院校音乐教育专业的教学提出了更高的要求。如何创新高职院校音乐教育专业教学已成为众多高职院校和教师共同考虑的问题。基于此,本文对钢琴即兴伴奏与弹唱教学在高职音乐教育专业中的应用进行了系统研究。首先从分析钢琴即兴伴奏与弹唱教学在高职音乐教育专业中的重要性入手。其次简要介绍了高职音乐教育专业的教学现状,最后提出了钢琴即兴伴奏与弹唱教学在高职音乐教育专业中的应用策略,以期为相关研究者提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 钢琴即兴伴奏 弹唱教学 高职教育 音乐教育专业
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浅议高师音乐教育中钢琴教学的双重性 被引量:2
17
作者 韩晓丽 《黄河之声》 2012年第13期24-24,共1页
在高师音乐教育的专业教学中,钢琴教学是必不可少的组成部分,高师音乐教育中的钢琴教学既要侧重于演奏实践,又要强调教学理论,使演奏实践与教学理论并行。本文通过阐述音乐教育中钢琴教学双重性的基本特征,重点探讨了实施音乐教育中钢... 在高师音乐教育的专业教学中,钢琴教学是必不可少的组成部分,高师音乐教育中的钢琴教学既要侧重于演奏实践,又要强调教学理论,使演奏实践与教学理论并行。本文通过阐述音乐教育中钢琴教学双重性的基本特征,重点探讨了实施音乐教育中钢琴教学双重性的策略,以期指导教学实践。 展开更多
关键词 音乐教育 钢琴教学 双重性
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高职院校音乐教育专业钢琴教学改革研究
18
作者 丁喆岚 《黄河之声》 2024年第20期130-133,共4页
“立德树人、以人为本”是新时代深化高等教育领域改革的根基和灵魂,也是推动职业教育现代化发展的核心概念。这要求高职教师在推动音乐教育专业钢琴教学改革与优化的实践中,关怀、尊重每一位学生的基础。但是,随着高职钢琴教学改革工... “立德树人、以人为本”是新时代深化高等教育领域改革的根基和灵魂,也是推动职业教育现代化发展的核心概念。这要求高职教师在推动音乐教育专业钢琴教学改革与优化的实践中,关怀、尊重每一位学生的基础。但是,随着高职钢琴教学改革工作的逐步推进,部分教师仍桎梏于传统的教学方法,从而导致学生音乐素养的发展受到阻碍,更是难以适应发展现代化职业教育的基本需求。因此,本文围绕现阶段高职院校音乐教育专业钢琴教学的现状,具体阐述了如何通过构建多元化教学模式推动钢琴教学的深化改革,以期完善高职钢琴教学体系,引导学生在钢琴课堂实现全面发展。 展开更多
关键词 高职院校 音乐教育专业 钢琴教学 研究策略
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千里之行 始于足下——高师音乐教育专业钢琴主修学生日常教学安排之我见
19
作者 白左莲 《乐器》 2010年第8期58-59,共2页
"千里之行,始于足下"。的确,我们不论学什么,成功的结果都来源于一点一滴的过程,平日的过程,便是丰硕成果的关键之所在。从我上大学到当教师,历时二十多年,期间,亲身经历、亲眼目睹了许许多多不同教师的钢琴专业课教学。
关键词 教学安排 音乐教育 钢琴 生日 高师 专业课教学 教师 大学
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对于高师音乐教育中钢琴教学的思考
20
作者 汤洁 《美与时代(美学)(下)》 2005年第6期63-64,共2页
钢琴课是高师音乐教育中一门重要的专业主干课程,与专业音乐学院不同,应体现高师教育的本位性,在方法上,要激发学生的学习兴趣与主动探索精神,注重职能性与实用性。
关键词 钢琴教学 主干课程 高师教育 本位 高等师范教育 高师音乐教育 即兴演奏 即兴伴奏 钢琴基础 音乐 钢琴 钢琴学习 伴奏能力
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