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高师音乐教育中教学思维拓展研究
被引量：
1
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作者
赵彬宏
《教育与职业》
北大核心
2012年第21期130-131,共2页
高等师范院校作为我国教师教育有生力量培育的主要阵地,为中小学输送教师人才,发挥龙头地位的作用。更新观念的学习革命意识是否真正落到实处,直接影响我国中小学研究型学习教育政策的实施。教师在课堂授以学生拓展思维的学习观念,不仅...
高等师范院校作为我国教师教育有生力量培育的主要阵地,为中小学输送教师人才,发挥龙头地位的作用。更新观念的学习革命意识是否真正落到实处,直接影响我国中小学研究型学习教育政策的实施。教师在课堂授以学生拓展思维的学习观念,不仅能改善高师学生传统教育模式下被动学习的态度,提高学习效率和教育质量,更重要的是在高师与中小学研究型学习的教育之间建立起有效的反馈机制,其重要性和必要性是显而易见的。
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关键词
观念更新
研究型学习
高师教育教学
思维拓展
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职称材料
音乐教育专业钢琴教学“应用型”发展——社会业余钢琴教学的相关问题与思考
被引量：
7
2
作者
聂亚星
《音乐创作》
北大核心
2013年第8期192-194,共3页
本文论述了高师音教钢琴应用型教学的现状与不足,结合我国社会传统钢琴教学,阐述了在钢琴受教育阶段要重视和声,作曲理论等创作编配弹奏的重要性。
关键词
高师
音乐
教育
钢琴
教学
钢琴应用型弹奏
和声作曲理论
即兴编配创作
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职称材料
题名
高师音乐教育中教学思维拓展研究
被引量：
1
1
作者
赵彬宏
机构
渭南师范学院音乐学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第21期130-131,共2页
基金
2010年陕西省教育厅科研计划项目"声乐艺术思维方式研究"的阶段性成果(课题编号:2010JK099)
文摘
高等师范院校作为我国教师教育有生力量培育的主要阵地,为中小学输送教师人才,发挥龙头地位的作用。更新观念的学习革命意识是否真正落到实处,直接影响我国中小学研究型学习教育政策的实施。教师在课堂授以学生拓展思维的学习观念,不仅能改善高师学生传统教育模式下被动学习的态度,提高学习效率和教育质量,更重要的是在高师与中小学研究型学习的教育之间建立起有效的反馈机制,其重要性和必要性是显而易见的。
关键词
观念更新
研究型学习
高师教育教学
思维拓展
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
音乐教育专业钢琴教学“应用型”发展——社会业余钢琴教学的相关问题与思考
被引量：
7
2
作者
聂亚星
机构
广州星海音乐学院音乐教育系
出处
《音乐创作》
北大核心
2013年第8期192-194,共3页
文摘
本文论述了高师音教钢琴应用型教学的现状与不足,结合我国社会传统钢琴教学,阐述了在钢琴受教育阶段要重视和声,作曲理论等创作编配弹奏的重要性。
关键词
高师
音乐
教育
钢琴
教学
钢琴应用型弹奏
和声作曲理论
即兴编配创作
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师音乐教育中教学思维拓展研究
赵彬宏
《教育与职业》
北大核心
2012
1
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职称材料
2
音乐教育专业钢琴教学“应用型”发展——社会业余钢琴教学的相关问题与思考
聂亚星
《音乐创作》
北大核心
2013
7
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职称材料
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