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论高师公共教育学的课程属性和学科体系被引量：15: 1; 作者万明春《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第3期2-5,共4页; 论高师公共教育学的课程属性和学科体系※重庆师范学院教科所万明春对高师公共教育学这门学科如何定位，它的性质、任务是什么？这是关心高师教育学科课程建设的人们十分关注的问题。有的认为该课程属基础理论学科，应注重基础理论教学... 展开更多; 关键词高师公共教育学师范生教育课程高师教育课程属性学科课程体系学科体系教育学科课程应用性教育学学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构“一体化”体系的几点设想──高师公共教育学、心理学课程改革的新思路被引量：1: 2; 作者满晶《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第6期80-84,共5页; 高师教育类课程的内容组织问题一直是近几年教育改革的焦点问题之一。本文在分析总结以往改革不足的基础上，立足未来知识体系发展的主要趋势，以完整性、连贯性和实效性为指导，构建了高师教育类课程（心理学、教育学）“一体化”的新... 展开更多; 关键词 “一体化” 高师教育类课程高师公共教育学师范生心理学课理论联系实际培养目标师范教育程改革知识结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

对高等师范院校公共教育学科建设存在问题的一些看法和意见: 3; 作者魏声汉《课程．教材．教法》 1986年第1期22-25,共4页; 师范生的教育专业训练是高等师范院校一项很重要的任务。在这方面,我国现行的高等师范院校公共教育学科建设存在着许多问题,如果不加以改革,就难以发挥其应有的作用,就不可能培养出合格的人民教师。那么,高师公共教育学科的建设存在哪... 展开更多; 关键词高等师范院校教育专业训练学科建设师范生高师公共教育学师范教育管理教学计划人民教师主管部门存在问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论高师公共教育学的课程属性和学科体系	万明春	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1998	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	建构“一体化”体系的几点设想──高师公共教育学、心理学课程改革的新思路	满晶	《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	1995	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对高等师范院校公共教育学科建设存在问题的一些看法和意见	魏声汉	《课程．教材．教法》	1986	0	在线阅读下载PDF 职称材料