高师“汉语言文学”专业主干课程体系重建——兼谈中小学语文教师专业化培养 被引量：1

1

作者 杜扬 《当代教育科学》 北大核心 2009年第3期33-37,共5页

高师"汉语言文学"专业作为培养中小学语文教师的专业,其主干课程体系应是该专业内在规定性的体现,是中小学语文教师专业化,培养语文知识和能力形成发展的根本保障。而现行高师"汉语言文学"专业主干课程结构与中小... 高师"汉语言文学"专业作为培养中小学语文教师的专业,其主干课程体系应是该专业内在规定性的体现,是中小学语文教师专业化,培养语文知识和能力形成发展的根本保障。而现行高师"汉语言文学"专业主干课程结构与中小学语文课程的知识能力培养目标存在着本质差异,其原因在于"高师汉语言文学"专业对"中小学语文"课程功能、内涵及研究范畴认识的误区。文章通过对这些误区的分析,提出更改高师"汉语言文学"专业的称谓和重建该专业主干课程体系的主张,以满足中小学语文教师知识和能力培养的需要。 展开更多

关键词 高师“汉语言文学”专业主干课程体系 中小学语文课程功能 “语文学”学科体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

全国高师汉语言文学专业人才培养模式及课程体系改革研讨会召开 四川师范大学语文教育研究所正式成立 被引量：1

2

《语文建设》 北大核心 2007年第11期F0002-F0002,共1页

由四川师范大学文学院主办、北京大学语文教育研究所协办的全国高师汉语言文学专业人才培养模式及课程体系改革研讨会10月15日至17日在四川师范大学召开。来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等高等院校的专家，学... 由四川师范大学文学院主办、北京大学语文教育研究所协办的全国高师汉语言文学专业人才培养模式及课程体系改革研讨会10月15日至17日在四川师范大学召开。来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等高等院校的专家，学者，及部分中学校长，就语文教师的专业培养及语文新课程的有关问题进行了专题研讨。 展开更多

关键词 北京大学语文教育研究所 汉语言文学专业 四川师范大学 课程体系改革 人才培养模式 高师 北京师范大学 华东师范大学

在线阅读 下载PDF 职称材料

汉语言文学国家特色专业特色实训体系的建构与实践

3

作者 杨允 葛东雷 《继续教育研究》 北大核心 2015年第4期122-124,共3页

渤海大学文学院汉语言文学专业作为国家级特色专业,一直致力于专业特色实训体系的科学建构,经过多年的实践与探索,初步形成了"一种特色,两条主线,三个层次,四项结合"的专业实训体系,夯实了毕业生的"五个一"能力目标。

关键词 汉语言文学 特色专业 实训体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

汉语言文学专业“3+3+3”实训体系构建与实践——以浙江万里学院为例

4

作者 王彩萍 《宁波教育学院学报》 2020年第4期1-4,共4页

“3+3+3”实训体系主要为提升汉语言文学专业学生的专业核心能力——语言文字表达能力而创建。实训体系包括构建“文学理论—文学史—其他专业课程”的阶梯式紧密联系的课程体系,搭建“课堂—素拓—学生社团”三位一体的实训平台,实施... “3+3+3”实训体系主要为提升汉语言文学专业学生的专业核心能力——语言文字表达能力而创建。实训体系包括构建“文学理论—文学史—其他专业课程”的阶梯式紧密联系的课程体系,搭建“课堂—素拓—学生社团”三位一体的实训平台,实施“学中做+评后改+改后评”步步进阶的三个训练流程,实现了全员全方位全过程的多维立体实训。实训体系不仅提升了学生专业核心能力,而且提高了学生人文素养、增进了学生整体素质。 展开更多

关键词 汉语言文学专业 专业核心能力 “3+3+3”实训体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅论“汉语言文学专业导论”课的内容设置及讲授方法 被引量：1

5

作者 周政 《安康学院学报》 2013年第2期117-119,共3页

《汉语言文学专业导论》是目前高校汉语言文学专业的一门新开课。尽管开设此课程的学校越来越多,但尚无一部可行的通用教材,亦无可供参阅的教学资料。本文认为,"汉语言文学专业导论"课的内容设置应本着该课程的体系框架和学... 《汉语言文学专业导论》是目前高校汉语言文学专业的一门新开课。尽管开设此课程的学校越来越多,但尚无一部可行的通用教材,亦无可供参阅的教学资料。本文认为,"汉语言文学专业导论"课的内容设置应本着该课程的体系框架和学生实际,将该专业的培养目标、所开设的课程、应有的学习目的、学习规划以及论文写作作为主要讲授内容,并运用比较的方法讲述同类课程的内部差异,探索科学的学习方法。 展开更多

关键词 汉语言文学专业导论 体系框架 内容设置 讲授方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

高师现代汉语语音教学的思考 被引量：7

6

作者 言岚 《中国成人教育》 北大核心 2008年第5期151-152,共2页

现代汉语是高等院校汉语言文学专业一门非常重要的基础课程,其中语音教学是现代汉语课程的重要内容。它以"汉语拼音方案"为基础,运用语音学的原理,系统地讲述有关普通话的相关知识。近年来,由于新的语文课程标准的实施,对语... 现代汉语是高等院校汉语言文学专业一门非常重要的基础课程,其中语音教学是现代汉语课程的重要内容。它以"汉语拼音方案"为基础,运用语音学的原理,系统地讲述有关普通话的相关知识。近年来,由于新的语文课程标准的实施,对语文教师的语音和语言表达能力提出了更高的要求。本文拟就高师现代汉语语音教学的改革做一些粗浅的探讨,期待以此为切入点,探索高师现代汉语教学改革的方法和途径。 展开更多

关键词 现代汉语课程 语音教学 高师 汉语言文学专业 汉语拼音方案 语文课程标准 语言表达能力 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

高师古代汉语教学研究

7

作者 钱毅 《现代语文（下旬．语言研究）》 2013年第4期100-101,共2页

古代汉语课是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门基础课，本课程的学习目的是掌握古代汉语基础知识，提高阅读古籍的能力，批判地继承古代文化遗产，并运用有关知识进行文言文教学，提高中学文言文教学水平。可见，开设古代汉语课旨... 古代汉语课是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门基础课，本课程的学习目的是掌握古代汉语基础知识，提高阅读古籍的能力，批判地继承古代文化遗产，并运用有关知识进行文言文教学，提高中学文言文教学水平。可见，开设古代汉语课旨在提高学生语言素养，通过对古代汉语的基础理论、基本知识的学习以及有重点地阅读古代文献的实践，掌握古代汉语的语言规律，以便借助工具书直接阅读古代文献。可以说古代汉语在汉语言文学专业中起着举足轻重的作用。 展开更多

关键词 古代汉语课 教学研究 汉语言文学教育专业 汉语基础知识 汉语言文学专业 高师 高等师范院校 古代文化遗产

在线阅读 下载PDF 职称材料

中文教学内容和课程体系的改革研究 被引量：4

8

作者 周维德 《彭城职业大学学报》 2003年第4期48-51,共4页

应用型本科中文专业课程教学内容和课程体系的改革、设计，要立足于对应用型本科教育的正确定位，紧紧围绕应用型本科中文专业的人才培养目标、培养规格和要求以及教学计划的总体框架，要对理论和实践课程体系进行整体优化，突出实用性... 应用型本科中文专业课程教学内容和课程体系的改革、设计，要立足于对应用型本科教育的正确定位，紧紧围绕应用型本科中文专业的人才培养目标、培养规格和要求以及教学计划的总体框架，要对理论和实践课程体系进行整体优化，突出实用性、应用性特色。 展开更多

关键词 高校 中文专业 教学内容 课程体系 课程改革 应用型人才 教学计划 汉语言文学 本科教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

漫谈现代汉语教学

9

作者 秦海燕 《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第4期77-78,共2页

对汉语言文学专业来说，语言学科是非常重要的一个分支，现代汉语尤其是其中的一门主干课程。在信息高度发达的网络时代，我们应该重新审视现代汉语课程的教学：对已经熟练掌握汉语的人应该如何进行现代汉语教学？对一个中文系的学士学... 对汉语言文学专业来说，语言学科是非常重要的一个分支，现代汉语尤其是其中的一门主干课程。在信息高度发达的网络时代，我们应该重新审视现代汉语课程的教学：对已经熟练掌握汉语的人应该如何进行现代汉语教学？对一个中文系的学士学位获得者来说，应该要求他具有怎样的运用和研究自己母语的能力？ 展开更多

关键词 现代汉语教学 汉语言文学专业 现代汉语课程 语言学科 主干课程 网络时代 学士学位 中文系

在线阅读 下载PDF 职称材料

复旦大学课堂上的鲁迅 被引量：5

10

作者 张业松 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2009年第2期36-40,共5页

关键词 大学课堂 鲁迅 汉语言文学专业 课程体系改革 精读课程 通识教育 本科教学 复旦大学

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈钢琴课教学内容的拓展

11

作者 徐慧颖 《北方音乐》 2012年第11期37-38,共2页

钢琴课作为一门重要的专业主干课程。其教学内容和课程体系的调整和拓展必然成为高师音乐教育专业教学改革中的一项重要环节。一、教学内容的拓展一般来说，目前我国高师钢琴课程的教学内容大都集中在重要作曲家的代表性作品范同之内，... 钢琴课作为一门重要的专业主干课程。其教学内容和课程体系的调整和拓展必然成为高师音乐教育专业教学改革中的一项重要环节。一、教学内容的拓展一般来说，目前我国高师钢琴课程的教学内容大都集中在重要作曲家的代表性作品范同之内，且主要选择独奏作品。例如：复调音乐主要选用巴赫的作品，练习曲主要选用车尔尼的作晶，奏呜盹主要选用莫扎特、贝多芬的作品，等等。 展开更多

关键词 教学内容 钢琴课程 高师音乐教育 专业教学改革 主干课程 课程体系 复调音乐 作品

在线阅读 下载PDF 职称材料