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题名中等职业学校高学历教师分布的地区差异
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作者
罗贵明
邬美红
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机构
宜春学院师范教育学院
宜春学院计财处
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出处
《继续教育研究》
2025年第4期57-61,共5页
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基金
国家社会科学基金2021年规划项目“农村基础教育优质资源分布的政策评估与助推机制研究”(编号:21BGL208)
2020年度江西省高校人文社会科学研究项目“江西省义务教育生均公用经费配置研究”(编号:JY20227)。
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文摘
基于2011—2020年省级面板数据,分析了我国中等职业学校高学历教师分布的地区差异。研究发现,中等职业学校高学历教师分布存在明显的地区差异,京津沪占比最高,其次是东部和西部,中部占比最低,地区差异越来越大;中等职业学校高学历教师分布受到经济发展程度、城镇化率、教师人均工资和生均教育经费的影响;在经济发达、城镇化率高、教师人均工资和生均教育经费高的省份,中等职业学校高学历教师占比增长明显;在经济欠发达、城镇化率不高、教师人均工资和生均教育经费较低的省份,中等职业学校高学历教师占比增长缓慢,部分省份出现高学历教师流失现象。对于经济欠发达省份,要提供适应高学历教师发展的平台,构建有吸引力的激励机制,以此吸引并留住高学历教师。
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关键词
中等职业学校
高学历教师
地区差异
影响因素
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Keywords
Secondary vocational school
Highly educated teachers
Regional differences
Influence factor
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名理想与现实之惑——高校高学历女教师角色困境及疏解
被引量：1
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作者
杨宇辰
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机构
江西师范大学政法学院
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出处
《北京科技大学学报（社会科学版）》
2014年第1期79-83,共5页
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基金
2012年度国家社科基金重大招标项目<中国特色社会主义道德体系研究阶段性成果>(12&ZD093)
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文摘
作为"传统的现代女人",高校高学历女教师有着强烈的自我发展需求、主体意识和成就动机,但在沉重的学术压力面前她们更容易出现职业倦怠;作为"现代的传统女人",未婚的高学历女教师往往面临"结构性剩余"的境地,已婚的高学历女教师则在事业与家庭之间作着"鱼与熊掌"的艰难选择。多种角色压力归根到底是由于传统社会期待与现代价值追求的冲突,疏解这些压力要全社会共同努力,推进社会性别文化的良性发展,高学历女教师自身也要对自我作理性认知,提高对不同角色的适应能力。
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关键词
女性学
高等院校
高学历女教师
角色压力
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Keywords
women＇ s studies
colleges and universities
highly educated female teachers
role stress
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名中学高学历理科教师专业成长关键因素调查及启示
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作者
邓靖武
洪祎君
陈鹏举
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机构
北京教育学院数学与科学教育学院
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出处
《中小学教师培训》
2023年第7期16-21,共6页
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基金
北京市教育科学“十三五”规划课题“中学高学历骨干教师专业成长途径与关键因素研究”(课题编号:BFDB2020134)。
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文摘
在教师队伍的高学历化趋势下,调查研究结果显示:教师的工作态度、教学反思能力等是影响教师专业成长的关键内在因素,承担公开课、学校实力、学生与家长的认同等是影响其专业成长的关键外在因素。在教师培训中,围绕影响高学历教师专业成长的关键因素,可以通过激发教师自主成长的内在动机、引导教师进行反思、注重教师的差异化需求来提升教师培训的针对性与有效性。
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关键词
教师专业成长
高学历教师
教师专业发展
因素
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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