期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中英语学科德育课堂教学策略探究
被引量：
1
1
作者
杨冬连
《教育家》
2024年第21期46-47,共2页
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人要求,并指出基础教育课程在落实立德树人根本任务过程中发挥着关键作用,也承载着党的教育方针和教...
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人要求,并指出基础教育课程在落实立德树人根本任务过程中发挥着关键作用,也承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容。《课标》明确了普通高中英语课程重要的育人功能,旨在高中阶段进一步促进学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养的形成。
展开更多
关键词
基础教育课程
立德树人
策略探究
高中英语
课程
党的教育方针
英语
学科
核心素养
高中英语学科
德育课堂教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
高中英语学科优秀生学习策略调查与分析
被引量：
5
2
作者
陶继萍
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2015年第5期12-17,共6页
本研究通过Oxford的语言学习量表(SILL)为依据设计问卷,对一所省重点中学英语学科优秀生的学习策略运用情况进行了问卷调查。结果表明,高中英语学科优秀生使用频率最高的是补偿策略,使用频率最低的是情感策略。各年级在策略使用方面存...
本研究通过Oxford的语言学习量表(SILL)为依据设计问卷,对一所省重点中学英语学科优秀生的学习策略运用情况进行了问卷调查。结果表明,高中英语学科优秀生使用频率最高的是补偿策略,使用频率最低的是情感策略。各年级在策略使用方面存在一些差异,男女生在策略使用上没有显著性差异,文科学生在元认知策略及社交策略使用方面略高于理科学生。
展开更多
关键词
高中英语学科
优秀生
学习策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
青海省普通高中英语学科教学指导意见(试行)(青教办函[2022]75号)
3
《青海教育》
2022年第12期19-23,共5页
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发[2019]29号)、教育部《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、教育部《普通高中学校办学质量评价指南》(教基[2021]9号)、...
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发[2019]29号)、教育部《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、教育部《普通高中学校办学质量评价指南》(教基[2021]9号)、《青海省教育厅普通高中课程设置与实施的指导意见》(青教基[2022]6号)等有关文件精神,以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》)为依据,结合我省普通高中英语教学实际,对我省普通高中英语教学提出如下指导意见。
展开更多
关键词
学校办学质量
高中英语
教学
普通
高中
课程
《课程标准》
育人方式
评价指南
高中英语学科
国务院办公厅
在线阅读
下载PDF
职称材料
封面人物
4
《教师》
2021年第28期M0001-M0001,共1页
张莹,现任衡阳市铁一中学英语教师,衡阳市高中英语学科带头人,国家二级心理咨询师。她曾先后被评为湖南省优秀共产党员、湖南省首届教学名师、市金牌教师与优秀班主任。2017年,她被评选为衡阳市重点人才培育对象;2020年,荣获市五一劳动...
张莹,现任衡阳市铁一中学英语教师,衡阳市高中英语学科带头人,国家二级心理咨询师。她曾先后被评为湖南省优秀共产党员、湖南省首届教学名师、市金牌教师与优秀班主任。2017年,她被评选为衡阳市重点人才培育对象;2020年,荣获市五一劳动奖章。
展开更多
关键词
中学
英语
教师
教学名师
五一劳动奖章
优秀班主任
心理咨询师
衡阳市
高中英语学科
封面人物
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高中英语学科德育课堂教学策略探究
被引量：
1
1
作者
杨冬连
机构
北京市大兴区教师进修学校
出处
《教育家》
2024年第21期46-47,共2页
文摘
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人要求,并指出基础教育课程在落实立德树人根本任务过程中发挥着关键作用,也承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容。《课标》明确了普通高中英语课程重要的育人功能,旨在高中阶段进一步促进学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养的形成。
关键词
基础教育课程
立德树人
策略探究
高中英语
课程
党的教育方针
英语
学科
核心素养
高中英语学科
德育课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高中英语学科优秀生学习策略调查与分析
被引量：
5
2
作者
陶继萍
机构
安徽师范大学外国语学院
安徽省亳州市第一中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2015年第5期12-17,共6页
基金
2013年亳州市教育科学规划课题"高中英语学科优秀生学习策略研究"的阶段性成果之一
项目编号为:BZJKT036
文摘
本研究通过Oxford的语言学习量表(SILL)为依据设计问卷,对一所省重点中学英语学科优秀生的学习策略运用情况进行了问卷调查。结果表明,高中英语学科优秀生使用频率最高的是补偿策略,使用频率最低的是情感策略。各年级在策略使用方面存在一些差异,男女生在策略使用上没有显著性差异,文科学生在元认知策略及社交策略使用方面略高于理科学生。
关键词
高中英语学科
优秀生
学习策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
青海省普通高中英语学科教学指导意见(试行)(青教办函[2022]75号)
3
出处
《青海教育》
2022年第12期19-23,共5页
文摘
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发[2019]29号)、教育部《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、教育部《普通高中学校办学质量评价指南》(教基[2021]9号)、《青海省教育厅普通高中课程设置与实施的指导意见》(青教基[2022]6号)等有关文件精神,以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》)为依据,结合我省普通高中英语教学实际,对我省普通高中英语教学提出如下指导意见。
关键词
学校办学质量
高中英语
教学
普通
高中
课程
《课程标准》
育人方式
评价指南
高中英语学科
国务院办公厅
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
封面人物
4
出处
《教师》
2021年第28期M0001-M0001,共1页
文摘
张莹,现任衡阳市铁一中学英语教师,衡阳市高中英语学科带头人,国家二级心理咨询师。她曾先后被评为湖南省优秀共产党员、湖南省首届教学名师、市金牌教师与优秀班主任。2017年,她被评选为衡阳市重点人才培育对象;2020年,荣获市五一劳动奖章。
关键词
中学
英语
教师
教学名师
五一劳动奖章
优秀班主任
心理咨询师
衡阳市
高中英语学科
封面人物
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中英语学科德育课堂教学策略探究
杨冬连
《教育家》
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高中英语学科优秀生学习策略调查与分析
陶继萍
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2015
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
青海省普通高中英语学科教学指导意见(试行)(青教办函[2022]75号)
《青海教育》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
封面人物
《教师》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
