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指向深度学习的高中英语读写结合教学实践探究: 1; 作者李潇珂王飞涛《今日教育》 2024年第7期97-103,共7页; 随着高中新课程改革的不断推进和《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的逐步落实,作为指挥棒的新高考在渗透对文化意识、思维品质和学习能力考查的同时,重点考查“学生的英语理解和表达能力”。; 关键词高中英语深度学习高中新课程改革实践探究《课程标准》能力考查读写结合教学普通高中英语课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

抓住课程改革机遇提供高效优质服务: 2; 作者李婷生《现代营销（下）》 2010年第11期121-121,共1页; 中学图书馆应该抓住高中新课程改革的机遇,与时俱进,不断学习,充分认识中学图书馆在新课程改革中的地位和作用,努力提高图书馆管理员的自身水平,及时调整藏书结构,加强馆际间的协作,实现文献资源共建共享,为高中新课程改革提供高效优质... 展开更多; 关键词中学图书馆高中新课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校教育改革要倾听来自未来的呼唤——以某教育集团的发展为例: 3; 作者陈雨亭《当代教育科学》北大核心 2016年第22期49-54,共6页; 在学校发展的过程中校长要倾听来自未来的呼唤,向未来学习,用持续的阅读与思考来形成大教育观。倾听未来,可以帮助校长设计与实施"中间通道",帮助学校整合资源。在实践面向未来的学校发展策略时,首先要确定面向未来的核心价值... 展开更多; 关键词特色学校高中新课程改革整体改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

山东省高考“音乐基本能力”考后谈被引量：1: 4; 作者崔学荣《乐器》 2007年第9期6-10,共5页; 2004年全国首批进入高中新课程改革实验的有山东、广东、海南、宁夏四个省,继2005、2006两年先后有福建、安徽、天津、辽宁等省市进入高中课改实验,今年又有北京、湖北、湖南、黑龙江、吉林、陕西等省市迈入新课改的行列。也就是说,目... 展开更多; 关键词基本能力音乐高中音乐课程高中音乐教育音乐课音乐新课程高中新课程改革山东省; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂创新力: 5; 《教育家》 2017年第4X期41-,共1页; 主持人陈雨亭天津市教科院基础教育研究所所长、研究员,教育学博士,天津市高中新课程改革专家组成员,天津市'未来教育家工程'专家组成员,天津市特色高中评审、咨询专家组成员。在《教育研究》等核心期刊上发表论文80余篇,著有... 展开更多; 关键词陈雨亭高中新课程改革自传研究方法尝试教学法初中地理创新力; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师教育力: 6; 《教育家》 2017年第4X期57-,共1页; 主持人陈雨亭天津市教科院基础教育研究所研究员,教育学博士,天津市高中新课程改革专家组成员,天津市'未来教育家工程'专家组成员,天津市特色高中评审、咨询专家组成员。在《教育研究》等核心期刊上发表论文80余篇,著有《教师... 展开更多; 关键词教师研究专家组教育力高中新课程改革自传研究方法陈雨亭教科院中国教育科学研究院; 在线阅读下载PDF 职称材料

名师介绍: 7; 《作文（高中版）》 2019年第8期F0002-F0002,共1页; 刘艾国中学高级教师、荆楚名师、湖北省优秀语文教师。湖北省李伟杰高中语文暨国学经典研究名师工作室成员、湖北宜昌三峡高中语文教研组长、民盟宜昌市夷陵区委副主委、宜昌市高中新课程改革先进个人、宜昌市高中教育质量综合评价改革... 展开更多; 关键词名师工作室科技工作者高中语文国学经典高中新课程改革拔尖人才中学高级教师夷陵区; 在线阅读下载PDF 职称材料

探究问题式物理教学的探索与实践: 8; 作者张承坤《四川教育》 2021年第12期55-55,共1页; 随着高中新课程改革的不断深入,自主、合作、探究已经成为课堂教学的常态,探究问题式教学越来越引起教师的高度重视。探究式教学倡导教学过程要充分发挥学生学习的主体地位,要培养学生运用知识发现问题、解决问题的能力。; 关键词问题式教学高中新课程改革探究问题物理教学探究式教学解决问题的能力课堂教学学习的主体; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名指向深度学习的高中英语读写结合教学实践探究: 1; 作者李潇珂王飞涛; 机构西南大学教育学部庆巴蜀中学; 出处《今日教育》 2024年第7期97-103,共7页; 基金重庆市教育科学“十四五”规划2023年度“教育家型教师和校长培养”专项课题“教育数字化转型背景下普通高中课堂教学变革:框架设计与路径建构”(课题编号:K23ZX1040017) 重庆市教育科学“十四五”规划2023年度“教育家型教师和校长培养”专项课题“‘双新’背景下指向深度学习的高中课堂教学变革研究”(课题编号:K23ZX1040013)研究成果之一。; 文摘随着高中新课程改革的不断推进和《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的逐步落实,作为指挥棒的新高考在渗透对文化意识、思维品质和学习能力考查的同时,重点考查“学生的英语理解和表达能力”。; 关键词高中英语深度学习高中新课程改革实践探究《课程标准》能力考查读写结合教学普通高中英语课程标准; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抓住课程改革机遇提供高效优质服务: 2; 作者李婷生; 机构山西省翼城中学; 出处《现代营销（下）》 2010年第11期121-121,共1页; 文摘中学图书馆应该抓住高中新课程改革的机遇,与时俱进,不断学习,充分认识中学图书馆在新课程改革中的地位和作用,努力提高图书馆管理员的自身水平,及时调整藏书结构,加强馆际间的协作,实现文献资源共建共享,为高中新课程改革提供高效优质的服务。; 关键词中学图书馆高中新课程改革; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G258.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校教育改革要倾听来自未来的呼唤——以某教育集团的发展为例: 3; 作者陈雨亭; 机构天津市教育科学研究院; 出处《当代教育科学》北大核心 2016年第22期49-54,共6页; 文摘在学校发展的过程中校长要倾听来自未来的呼唤,向未来学习,用持续的阅读与思考来形成大教育观。倾听未来,可以帮助校长设计与实施"中间通道",帮助学校整合资源。在实践面向未来的学校发展策略时,首先要确定面向未来的核心价值观,并且要重视教师在实践与发展核心价值观过程中的作用。其次,校长要选择合适的"方式"领导学校走向未来,特别是现代学校制度建设中选择分布式领导、重视衔接教育以及聚焦思维培养等方面。; 关键词特色学校高中新课程改革整体改革; 分类号 G637 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名山东省高考“音乐基本能力”考后谈被引量：1: 4; 作者崔学荣; 出处《乐器》 2007年第9期6-10,共5页; 文摘 2004年全国首批进入高中新课程改革实验的有山东、广东、海南、宁夏四个省,继2005、2006两年先后有福建、安徽、天津、辽宁等省市进入高中课改实验,今年又有北京、湖北、湖南、黑龙江、吉林、陕西等省市迈入新课改的行列。也就是说,目前全国已有一半省市自治区开设高中音乐新课程。2006年12月15日山东省教育厅明确了2007年山东省将采用与往年高考显著不同的3+X+1考试模式,"1"(基本能力测试)卷包括音乐试题内容,卷面分100分,以考生卷面得分60%计入总分。规定第一次将音乐课定为必修课,并引入高考。音乐进入高考是高考历史上的一件大事,当这次具有历史意义的高考尘埃落定,当那些经受过考验的学子步入大学校园,开始他们新生活之际,本刊将关注的视点聚焦在音乐首次进入高考的山东省,本着全面了解、客观分析的学术态度,解读2007年山东高考之"音乐基本能力"测试。; 关键词基本能力音乐高中音乐课程高中音乐教育音乐课音乐新课程高中新课程改革山东省; 分类号 G634.951 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂创新力: 5; 出处《教育家》 2017年第4X期41-,共1页; 文摘主持人陈雨亭天津市教科院基础教育研究所所长、研究员,教育学博士,天津市高中新课程改革专家组成员,天津市'未来教育家工程'专家组成员,天津市特色高中评审、咨询专家组成员。在《教育研究》等核心期刊上发表论文80余篇,著有《教师研究中的自传研究方法》。王俊原江苏省宜兴市实验中学校长,江苏省初中地理特级教师,'结构尝试教学法'创始人。中央教科所访问学者。; 关键词陈雨亭高中新课程改革自传研究方法尝试教学法初中地理创新力; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师教育力: 6; 出处《教育家》 2017年第4X期57-,共1页; 文摘主持人陈雨亭天津市教科院基础教育研究所研究员,教育学博士,天津市高中新课程改革专家组成员,天津市'未来教育家工程'专家组成员,天津市特色高中评审、咨询专家组成员。在《教育研究》等核心期刊上发表论文80余篇,著有《教师研究中的自传研究方法》。卿素兰中国教育科学研究院教师发展研究所副所长,博士。曾担任中国教科院驻深圳市南山区教育综合改革实验区专家组组长。; 关键词教师研究专家组教育力高中新课程改革自传研究方法陈雨亭教科院中国教育科学研究院; 分类号 G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名名师介绍: 7; 出处《作文（高中版）》 2019年第8期F0002-F0002,共1页; 文摘刘艾国中学高级教师、荆楚名师、湖北省优秀语文教师。湖北省李伟杰高中语文暨国学经典研究名师工作室成员、湖北宜昌三峡高中语文教研组长、民盟宜昌市夷陵区委副主委、宜昌市高中新课程改革先进个人、宜昌市高中教育质量综合评价改革专家组成员、宜昌市高考改革核心专家组成员、夷陵区第四届“拔尖人才”、夷陵区委区政府表彰的“优秀教师”“优秀科技工作者”。; 关键词名师工作室科技工作者高中语文国学经典高中新课程改革拔尖人才中学高级教师夷陵区; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探究问题式物理教学的探索与实践: 8; 作者张承坤; 机构乐山市第二中学; 出处《四川教育》 2021年第12期55-55,共1页; 文摘随着高中新课程改革的不断深入,自主、合作、探究已经成为课堂教学的常态,探究问题式教学越来越引起教师的高度重视。探究式教学倡导教学过程要充分发挥学生学习的主体地位,要培养学生运用知识发现问题、解决问题的能力。; 关键词问题式教学高中新课程改革探究问题物理教学探究式教学解决问题的能力课堂教学学习的主体; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	指向深度学习的高中英语读写结合教学实践探究	李潇珂王飞涛	《今日教育》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	抓住课程改革机遇提供高效优质服务	李婷生	《现代营销（下）》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	学校教育改革要倾听来自未来的呼唤——以某教育集团的发展为例	陈雨亭	《当代教育科学》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	山东省高考“音乐基本能力”考后谈	崔学荣	《乐器》	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	课堂创新力		《教育家》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	教师教育力		《教育家》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	名师介绍		《作文（高中版）》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	探究问题式物理教学的探索与实践	张承坤	《四川教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料