目标、评价、情感—大面积提高教学质量的三个基本因素——福建省高中数学《目标—掌握》跟踪教改试验理论总结 被引量：4

1

作者 余文森 王永 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第2期8-13,共6页

为了探讨和揭示大面积提高高中数学教学质量的教学原理和机制,我们于1986年开始组织全省九个地、市不同类型(重点与非重点)的十几所普通中学开展了题为《目标——掌握》的高中数学跟踪教改试验。试验的主导思想和显著特点是把目标、评... 为了探讨和揭示大面积提高高中数学教学质量的教学原理和机制,我们于1986年开始组织全省九个地、市不同类型(重点与非重点)的十几所普通中学开展了题为《目标——掌握》的高中数学跟踪教改试验。试验的主导思想和显著特点是把目标、评价、情感引进教学过程。两轮来的实践和取得的成绩说明:全面地落实目标、评价。 展开更多

关键词 高中数学教学 教学质量 教学过程 基本因素 教学原理 普通中学 教改 主导思想 显著特点 大面积

在线阅读 下载PDF 职称材料

新编高中数学第一册第一章教学简述

2

作者 章家谦 张玫 柴有茂 《教学与管理（中学版）》 1998年第Z1期65-65,共1页

新编高中数学第一册第一章教学简述●太原市第十二中学章家谦张玫柴有茂一、对第一章的总体印象集合论是现代数学的基础，逻辑推理在数学中有特殊的作用。鉴于它们的作用，新教材将“集合与简易逻辑”作为高中数学的起始章是完全正确的... 新编高中数学第一册第一章教学简述●太原市第十二中学章家谦张玫柴有茂一、对第一章的总体印象集合论是现代数学的基础，逻辑推理在数学中有特殊的作用。鉴于它们的作用，新教材将“集合与简易逻辑”作为高中数学的起始章是完全正确的。这样既可更好地发挥它们的基础作用... 展开更多

关键词 高中数学 分式不等式 数形结合的思想 一元二次不等式 教学 数学思想方法 不等式的解 函数的图象 逆否命题 充分必要条件

在线阅读 下载PDF 职称材料

对编写高中数学教材的几点建议 被引量：1

3

作者 石志群 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第11期22-23,共2页

对编写高中数学教材的几点建议江苏姜堰二中石志群已有的几套高中数学教材（如甲种本、必修本）虽有一些优点，但也存在一些明显的不足。如叙述较为呆板，缺乏趣味性；对训练思维、培养能力等功能发挥不够（结论式的结构，将发现的思维... 对编写高中数学教材的几点建议江苏姜堰二中石志群已有的几套高中数学教材（如甲种本、必修本）虽有一些优点，但也存在一些明显的不足。如叙述较为呆板，缺乏趣味性；对训练思维、培养能力等功能发挥不够（结论式的结构，将发现的思维过程完全略去）。笔者认为，一部好的... 展开更多

关键词 高中数学教材 思维过程 解析关系式 思维能力 方程的曲线 数学思想方法 函数图象 向量加法 学生思维 数学教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

怎样学好高中数学新大纲

4

作者 原文志 《教学与管理（中学版）》 1997年第10期39-39,共1页

怎样学好高中数学新大纲●山西省教育学院原文志１９９７年秋季开始，将在天津，山西，江西三省（市）的高中进行普通高中新课程计划和各科教学大纲的试验，２０００年将在全国范围实施。新计划、新大纲现已颁布，试验已经开始。大方向... 怎样学好高中数学新大纲●山西省教育学院原文志１９９７年秋季开始，将在天津，山西，江西三省（市）的高中进行普通高中新课程计划和各科教学大纲的试验，２０００年将在全国范围实施。新计划、新大纲现已颁布，试验已经开始。大方向总目标已经确定，这就看我们如何前进... 展开更多

关键词 高中数学 《新大纲》 怎样学 数学应用题 打好基础 应用数学的意识 数学思想方法 现代化教学手段 创造性思维能力 教育学院

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于高中数学新教材试验的一些思考

5

作者 陈德明 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第11期34-36,共3页

原国家教委从１９９３年着手制定高中新的课程计划、教学大纲，随后委托人民教育出版社开始编写新的教材，并于１９９７年秋季起在江西省、山西省和天津市进行新教材试验。本文就进行高中数学新教材试验谈点粗浅的看法。一、理解大纲，... 原国家教委从１９９３年着手制定高中新的课程计划、教学大纲，随后委托人民教育出版社开始编写新的教材，并于１９９７年秋季起在江西省、山西省和天津市进行新教材试验。本文就进行高中数学新教材试验谈点粗浅的看法。一、理解大纲，钻研教材，牢牢把握教学要求（一）学... 展开更多

关键词 新教材 高中数学 教学目标 教学要求 思维能力 递推公式 数学思想和方法 教学媒体 数学应用 学习方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于中学数学教学中几个问题的思考 被引量：3

6

作者 任朝雁 王琳静 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第3期27-30,共4页

关于中学数学教学中几个问题的思考太原教育学院任朝雁解放军指挥技术学院王琳静中学数学教育的根本任务是，使学生在中学阶段受到数学教育，提高数学素质，这是关系到“提高全民族素质，为培养社会主义现代化建设所需要的人才”的一项... 关于中学数学教学中几个问题的思考太原教育学院任朝雁解放军指挥技术学院王琳静中学数学教育的根本任务是，使学生在中学阶段受到数学教育，提高数学素质，这是关系到“提高全民族素质，为培养社会主义现代化建设所需要的人才”的一项伟大事业。九年义务教育初中数学教学... 展开更多

关键词 数学思想方法 中学数学教学 中学数学教材 数学素质 几个问题 个性品质 教学中 辩证唯物主义观点 逆向思维 高中数学

在线阅读 下载PDF 职称材料

寓“愉快教学”于数学课堂

7

作者 王华奇 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期26-28,共3页

一提起“愉快教学”,也许会有教师认为那是初中数学教学才用的招,其实,根据笔者多年的教学经验,在高中数学课堂,适时运用“愉快教学”,将会创造轻松的教学环境,激发学生求知的欲望,调动学生学习的积极性,使学生觉得“乐在其中”,产生事... 一提起“愉快教学”,也许会有教师认为那是初中数学教学才用的招,其实,根据笔者多年的教学经验,在高中数学课堂,适时运用“愉快教学”,将会创造轻松的教学环境,激发学生求知的欲望,调动学生学习的积极性,使学生觉得“乐在其中”,产生事半功倍的效果。“愉快教学”的方法多种多样,笔者仅就自己的教学实践浅谈如下。 展开更多

关键词 愉快教学 高中数学课堂 数学思想 教学过程 数学归纳法 初中数学教学 解题方法 兴趣 教学实践 教师

在线阅读 下载PDF 职称材料

中学数学教育深化改革刍议

8

作者 张玺恩 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第5期44-47,共4页

中学数学教育深化改革刍议张玺恩一、未来的教学教育再过５年，就跨入２１世纪。人们称２１世纪为信息社会，也有人称之为计算机时代。展望２１世纪，“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”... 中学数学教育深化改革刍议张玺恩一、未来的教学教育再过５年，就跨入２１世纪。人们称２１世纪为信息社会，也有人称之为计算机时代。展望２１世纪，“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”。①信息社会经济和社会发展有赖于高... 展开更多

关键词 中学数学教育 深化改革 中学数学教学 教学方法 改革教学内容 高中数学 教育改革 《数学教学大纲》 数学思想方法 课程改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

一套可圈可点的数学教材

9

作者 胡乃炯 《职教论坛》 1998年第12期51-51,共1页

丘维声主编、严士健先生主审的全国职业高中数学教材是由高等教育出版社出版的教育部规划教材，是教育部职教司在审定全国职业高中数学教学大纲的同时，由教育部职教司组织高校、职高及普高有经验的教师按照新大纲的要求编写的。当前高... 丘维声主编、严士健先生主审的全国职业高中数学教材是由高等教育出版社出版的教育部规划教材，是教育部职教司在审定全国职业高中数学教学大纲的同时，由教育部职教司组织高校、职高及普高有经验的教师按照新大纲的要求编写的。当前高中阶段的数学文化课教学存在着日趋严... 展开更多

关键词 数学语言 解题技巧 数学教学 高中数学教材 中学数学教育 数学文化 学习数学 现代数学思想 向量的加法 基本概念

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论孔子教育学说的精华

10

作者 白祖诗 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 1995年第3期90-94,共5页

试论孔子教育学说的精华白祖诗孔丘作为一位伟大的教育家，对中华民族作出了巨大贡献。他的教育学说虽然也有陈腐的成分，有过时的内容，但其主要经验至今仍然值得借鉴，是一份理当认真研究和继承的宝贵遗产。他的学说没有独立的系统著... 试论孔子教育学说的精华白祖诗孔丘作为一位伟大的教育家，对中华民族作出了巨大贡献。他的教育学说虽然也有陈腐的成分，有过时的内容，但其主要经验至今仍然值得借鉴，是一份理当认真研究和继承的宝贵遗产。他的学说没有独立的系统著作，主要体现在《论语》、《大学》、... 展开更多

关键词 教育学说 孔子的教育思想 教育教学 内容和形式的统一 《论语》 孔夫子 中华文明 德育 启发式教育 类比法

在线阅读 下载PDF 职称材料

板书设计浅说

11

作者 龚嘉镇 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第2期130-133,共4页

板书是教师进行课堂教学的重要手段,精心设计板书是教师备课的一个重要环节.好的板书,或可以由表及里,提纲挈领地揭示文章的内在结构,或可以去粗取精,画龙点睛地反映文章的中心思想,或可以形象直观、深入浅出地突出文章的重点难点,或可... 板书是教师进行课堂教学的重要手段,精心设计板书是教师备课的一个重要环节.好的板书,或可以由表及里,提纲挈领地揭示文章的内在结构,或可以去粗取精,画龙点睛地反映文章的中心思想,或可以形象直观、深入浅出地突出文章的重点难点,或可以新旧联系、类比归纳并系统地总结基础知识,使学生加深印象和理解,形成完整的正确概念,提高逻辑思维能力和读写能力. 展开更多

关键词 板书设计 中心思想 类比归纳 基础知识 重要环节 学生 形象直观 重点难点 精心设计 课堂教学

在线阅读 下载PDF 职称材料