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基于“素养为本”的高中化学课堂教学策略——评《走向真实情境的化学教学研究》被引量：2: 1; 作者刘思光《化学工程》 CSCD 北大核心 2024年第1期I0004-I0004,共1页; 高中阶段的化学教育不仅要塑造学生系统性化学基础知识,更要注重完善学生综合性化学学科素养,包括化学实操技能、化学科研能力、理论创新能力等,都是学生深入学习化学知识所必需的基本能力素养。“基本素养”培育导向下的高中化学教育,... 展开更多; 关键词化学基础知识能力素养真实情境高中化学教育化学教学实操技能化学学科素养化学知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

HPS教学模式在化学课堂导入教学中的应用被引量：6: 2; 作者刘琳琳杨天林《教学与管理（中学版）》北大核心 2016年第10期67-69,共3页; HPS教学模式将科学史、科学哲学、科学社会学融入理科教学,对于帮助学生探究科学本质、提高科学素养、实现学习思想现代化非常有效。近年来HPS教学模式受到教育界广泛关注,逐渐渗透到高中教学中。本文简略介绍什么是HPS教学模式,并利用... 展开更多; 关键词 HPS教学模式课堂导入高中化学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

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