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高中专项化体育课程改革的“上海经验”:效果、问题与展望
被引量：
16
1
作者
王建
唐炎
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第7期29-41,55,共14页
运用测量法、内容分析法等研究方法,对上海市高中专项化体育课程改革的实施效果进行评估。上海高中专项化体育课程改革主要取得四方面的成效:课程实施“可行性”得到有效保障;运动技能教学的主体价值得到充分体现;学生体能总体得分呈上...
运用测量法、内容分析法等研究方法,对上海市高中专项化体育课程改革的实施效果进行评估。上海高中专项化体育课程改革主要取得四方面的成效:课程实施“可行性”得到有效保障;运动技能教学的主体价值得到充分体现;学生体能总体得分呈上升趋势;学生(尤其女生)的体育学习兴趣得到明显提升。具体经验可总结为:形成专项体育课程以“运动技能”为载体的共识;从社会获取体育教学资源;提高师资素养并优化课堂教学形式;推进《青少年运动技能等级标准》的研制与实施;重视专项化体育课程校园文化建设。其中存在的问题体现为:课堂身体活动水平有待提升;体育品德培育价值有待展现;学生积极身体活动行为尚未形成。未来,高中专项化体育课程改革应注重探究学练方式与课堂身体活动水平的关系,进一步挖掘专项体育课程的体育品德培育价值,动态监测学生身体活动行为,构建成熟有效的专项体育课程教学模式。
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关键词
高中专项化
体育课程改革
上海经验
运动技能
身体活动
品德培育
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题名
高中专项化体育课程改革的“上海经验”:效果、问题与展望
被引量：
16
1
作者
王建
唐炎
机构
南京体育学院体育教育与人文学院
上海体育学院体育教育学院
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第7期29-41,55,共14页
基金
国家社会科学基金重点项目(18ATY008)。
文摘
运用测量法、内容分析法等研究方法,对上海市高中专项化体育课程改革的实施效果进行评估。上海高中专项化体育课程改革主要取得四方面的成效:课程实施“可行性”得到有效保障;运动技能教学的主体价值得到充分体现;学生体能总体得分呈上升趋势;学生(尤其女生)的体育学习兴趣得到明显提升。具体经验可总结为:形成专项体育课程以“运动技能”为载体的共识;从社会获取体育教学资源;提高师资素养并优化课堂教学形式;推进《青少年运动技能等级标准》的研制与实施;重视专项化体育课程校园文化建设。其中存在的问题体现为:课堂身体活动水平有待提升;体育品德培育价值有待展现;学生积极身体活动行为尚未形成。未来,高中专项化体育课程改革应注重探究学练方式与课堂身体活动水平的关系,进一步挖掘专项体育课程的体育品德培育价值,动态监测学生身体活动行为,构建成熟有效的专项体育课程教学模式。
关键词
高中专项化
体育课程改革
上海经验
运动技能
身体活动
品德培育
Keywords
high school specialization
physical education curriculum reform
Shanghai experience
motor skill
physical activity
morality cultivation
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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出处
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1
高中专项化体育课程改革的“上海经验”:效果、问题与展望
王建
唐炎
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
16
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