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高校验证性实验教学质量的控制 被引量：15
1
作者 蔡鹰 李思东 +1 位作者 吴湛霞 盘青梅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期14-17,共4页
验证性实验教学作为高校培养专业人才的基础环节,具有引导学生通过设定的实验去验证理论并培养学生实验基础操作能力、提高科学素养的作用。在转变教学管理单位的管理观念和教师的教学理念与行为、明确对学生的基本要求、建立工作流程... 验证性实验教学作为高校培养专业人才的基础环节,具有引导学生通过设定的实验去验证理论并培养学生实验基础操作能力、提高科学素养的作用。在转变教学管理单位的管理观念和教师的教学理念与行为、明确对学生的基本要求、建立工作流程、做好资源配置的基础上,结合验证性实验教学的特点,通过对验证性实验教学进行分阶段考核以及内部审核,可有效地保证验证性实验教学质量的持续改进和提高。 展开更多
关键词 实验教学 验证性实验 质量控制
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验证性实验教学改革的实践与探索 被引量：21
2
作者 方心葵 葛海燕 陈鲁勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第3期212-216,248,共6页
验证性实验是高校实验教学中不可或缺的内容,在本科实验课程的设置中占有很大的比例。为了提高验证性实验教学效果,采用开放式实验教学模式对遗传学实验课程中综合性较强的验证性实验果蝇杂交实验进行了一系列的实践与研究。通过对比实... 验证性实验是高校实验教学中不可或缺的内容,在本科实验课程的设置中占有很大的比例。为了提高验证性实验教学效果,采用开放式实验教学模式对遗传学实验课程中综合性较强的验证性实验果蝇杂交实验进行了一系列的实践与研究。通过对比实验班级与对照班级前后测成绩、实验报告质量,结合学生实验过程的操作情况及学生问卷调查结果分析,开放式的教学模式提高了学生期末测验成绩和实验报告的质量,减少了学生实验盲目性,体现了以学生为主体,增强了学生自主学习能力,提高了实验学习的效果,可作为改善传统式验证性实验教学模式的方法之一。同时应注意开放式实验教学方法在课程中使用的比例、关注学生实验过程和教学改革对学生心理的影响。 展开更多
关键词 验证性实验 开放式实验教学 果蝇杂交实验 实验教学改革
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电工学中验证性实验的设计 被引量：6
3
作者 王翠霞 余有灵 +1 位作者 周伟 吴坚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期207-210,共4页
传统验证性实验学生缺乏主动参与性,达不到预计教学效果。根据教学经验和实际的操作,将从实验内容、教学原则和教学方法上做如下的改进:实验内容上深入挖掘内涵,引导学生深入思考;教学原则上坚持学生自主学习,教师辅助指导;教学方法上... 传统验证性实验学生缺乏主动参与性,达不到预计教学效果。根据教学经验和实际的操作,将从实验内容、教学原则和教学方法上做如下的改进:实验内容上深入挖掘内涵,引导学生深入思考;教学原则上坚持学生自主学习,教师辅助指导;教学方法上采用以下三项改进:(1)抽查预习情况,由学生讲解实验,教师补充;(2)给出启发式问题,让学生带着问题做实验;(3)针对实验结果组织小组讨论。以伏安特性实验为例展现在电工学验证性试验中的改进教学,改变了验证性实验的"唯验"性,让学生从被动实验转为主动实验,提升了学生的参与性与深入的探讨性,从而为学生掌握基本实验技能,为后续的综合性实验的顺利进行打下基础,为1万h打造电工电子方面的专业人才做积累。 展开更多
关键词 验证性实验 挖掘内涵 自主学习 启发式问题 电工学
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验证性实验教学改革之我见 被引量：64
4
作者 王建君 李晓峰 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第7期59-60,74,共3页
针对目前实验教学改革中重视设计性、综合性实验教学、忽视验证性实验教学改革的现状,指出验证性实验教学中所存在的不足,提出从问题导入实验之教学方法、使用示教系统进行演示性实验之教学形式、及采用现代教育技术——计算机多媒体技... 针对目前实验教学改革中重视设计性、综合性实验教学、忽视验证性实验教学改革的现状,指出验证性实验教学中所存在的不足,提出从问题导入实验之教学方法、使用示教系统进行演示性实验之教学形式、及采用现代教育技术——计算机多媒体技术之教学手段等三个方面加以改革,以提高验证性实验的教学效果,为今后培养学生的创新思维能力、综合实验能力夯实基础。 展开更多
关键词 实验教学改革 验证性实验
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验证性实验中融合探究性和实战性的探索与实践 被引量：17
5
作者 薛来 蔡毅飞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第11期162-164,共3页
传统的验证性实验是一种再现式的教学模式,实验中学生处于被动状态。根据本科教学基本目标,以＂钠离子浓度的测定＂实验为例,在验证性实验中融入探究性和实战性实验,培养了学生科学的研究方法以及独立思考解决问题的能力,并将课堂实验... 传统的验证性实验是一种再现式的教学模式,实验中学生处于被动状态。根据本科教学基本目标,以＂钠离子浓度的测定＂实验为例,在验证性实验中融入探究性和实战性实验,培养了学生科学的研究方法以及独立思考解决问题的能力,并将课堂实验与生产实践相结合,在有限的资源设备条件下,给予学生最大限度的操作培训,同时调动学生实验的积极性。 展开更多
关键词 验证性实验 探究性 实战性
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机械专业验证性实验的设计与实践 被引量：14
6
作者 李凤兰 许小庆 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第12期138-140,共3页
为了提高验证性实验教学效果,分析了传统验证性实验教学的特点和存在的问题,指出实验教学改革应从实验设计入手,改变验证性实验中常见的"学生机械式模仿"的现象。阐述了在实验教学的最初阶段就要让创新元素融入到课程实验的... 为了提高验证性实验教学效果,分析了传统验证性实验教学的特点和存在的问题,指出实验教学改革应从实验设计入手,改变验证性实验中常见的"学生机械式模仿"的现象。阐述了在实验教学的最初阶段就要让创新元素融入到课程实验的教学中去的思想,提出了设计验证性实验的方法和原则,并在"液压传动"课程实验中得到实施和验证,取得了很好的实验教学效果。 展开更多
关键词 机械专业 实验教学改革 验证性实验设计
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展现验证性实验的探究魅力 被引量：12
7
作者 孙大君 《学科教育》 北大核心 2004年第9期20-23,共4页
在以倡导“科学探究”为显著标志的学生学习方式转变的今天 ,因传统的验证性实验教学所呈现的一些不良症状导致了人们对验证性实验的一些误解。有的人认为 ,只有“探索性实验”才是科学探究 ,“验证性实验”不是科学探究 ,因而 ,“改验... 在以倡导“科学探究”为显著标志的学生学习方式转变的今天 ,因传统的验证性实验教学所呈现的一些不良症状导致了人们对验证性实验的一些误解。有的人认为 ,只有“探索性实验”才是科学探究 ,“验证性实验”不是科学探究 ,因而 ,“改验证性实验为探索性实验”似乎也就渐成时尚。其实 ,验证性实验作为一种重要的实验形式 ,同时也是科学探究的一种有效方式。这就向我们提出了如何展现验证性实验探究魅力的问题。 展开更多
关键词 验证性实验 探索性实验 科学探究 中学 物理
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验证性实验中的探索性教学——以RNA的细胞化学—Brachet反应为例 被引量：1
8
作者 庞敏 胡凯 熊廷蓉 《安徽农学通报》 2017年第5期135-136,共2页
细胞生物学实验是学生了解细胞相关的知识和技能最直接有效的手段。该文以RNA的细胞化学—Brachet反应的原理为基础,在验证性实验教学的基础上,经过内容的处理和过程的改进后增加了验证性实验的探究趣味,对帮助学生提高创新思维能力、... 细胞生物学实验是学生了解细胞相关的知识和技能最直接有效的手段。该文以RNA的细胞化学—Brachet反应的原理为基础,在验证性实验教学的基础上,经过内容的处理和过程的改进后增加了验证性实验的探究趣味,对帮助学生提高创新思维能力、语言表达能力、问题解决能力都起到了非常积极的作用。在此基础上总结出:验证性实验与探究性实验两者各有优势,对学生教学中有着各自不可替代的作用。 展开更多
关键词 RNA 验证性实验 探索性实验
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初中物理验证性实验与探究性实验的选择 被引量：4
9
作者 梁炳钊 《教学与管理》 北大核心 2018年第13期52-54,共3页
探究性实验与验证性实验是初中物理最常用的两种实验教学模式。同一教学内容采取不同的实验教学模式，都可能有其优缺点，需要教师根据学生的实际，以培养解决实际问题的能力为目标，选择更好的实验模式，发挥实验教学的最大作用。
关键词 验证性实验 探究性实验 融合 能力
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验证性实验新探 被引量：1
10
作者 刘伟 《中国职业技术教育》 2002年第17期48-49,共2页
物理实验中常用的基本方法有:实验归纳法和实验验证法.实验验证法即我们平常所说的验证性实验,这是一种推理、判断在前实验验证在后的研究方法.本人在实践中对于验证性实验的教学方法做了一点初步的探索,总结出几点经验如下.
关键词 物理实验 教学方法 误差分析 职业学校 验证性实验
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对高中《生物》验证性实验的探究
11
作者 潘云红 《生物学教学》 北大核心 2006年第6期50-51,共2页
关键词 验证性实验 《生物》 高中 实验教学 生物学 第一册 人教版
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对几个验证性实验可靠性的探讨
12
作者 戴呜 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1997年第4期95-98,共4页
文中对我国现行高中化学教材中几个验证性实验的可靠性进行了探讨
关键词 验证性实验 可靠性 化学实验
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在验证性实验中形成自我特色
13
作者 施美姣 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1991年第12期23-25,共3页
“注音识字,提前读写”是我国小学语文教学改革的一项重要实验。该实验不仅符合儿童学习语言的规律,有利于促进学生听说读写能力的协调发展,而且对学生开阔视野,增长知识,开发智力也具有积极作用。我从1983年开始着手做实验的准备工作,... “注音识字,提前读写”是我国小学语文教学改革的一项重要实验。该实验不仅符合儿童学习语言的规律,有利于促进学生听说读写能力的协调发展,而且对学生开阔视野,增长知识,开发智力也具有积极作用。我从1983年开始着手做实验的准备工作,至1990年已完成了两轮的阶段性实验。这是一项验证性实验,起步较早,但我没有简单地照搬黑龙江的做法,而是根据自己的经验。 展开更多
关键词 验证性实验 学习语言 听说读写能力 注音识字 语文教学改革 写话 无意识记 识字量 阅读训练 写作训练
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验证性实验中开展探究性学习的教学案例
14
作者 赵玉兰 《生物学教学》 2012年第11期33-33,共1页
倡导探究性学习是新课程的基本理念之一，在验证性实验中如何开展探究性学习呢？笔者以高中生物学必修一的验证性实验“生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验为例，介绍具体教学方法供参考。
关键词 验证性实验 探究性学习 教学案例 还原性糖 生物组织 教学方法 生物学 蛋白质
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谈谈物理教学中的验证性实验和探索性实验
15
作者 林桐绰 《教学与管理（中学版）》 1992年第2期56-58,共3页
中学物理课实验主要有两种:一是要采用实验归纳法,与之相对应的学生实验是探索性实验;二是要采用理论分析法(演绎推理法),与之相对应的学生实验是验证性实验。我们认为,探索性实验和验证性实验在中学物理教学中都同等重要,它们都是学习... 中学物理课实验主要有两种:一是要采用实验归纳法,与之相对应的学生实验是探索性实验;二是要采用理论分析法(演绎推理法),与之相对应的学生实验是验证性实验。我们认为,探索性实验和验证性实验在中学物理教学中都同等重要,它们都是学习和研究物理规律的重要方法。—验证性实验高中物理教学应该有计划地让学生学会理论分析和实验验证相结合的研究物理规律的科学方法。我们有意识地把验证性实验看作是理论分析这一科学方法的有机组成部分。为使学生逐步学会研究物理规律的两种科学方法即由理论到实验,由观察、实验到理论的方法。关键的一环是要培养和提高学生的实验能力。为此。 展开更多
关键词 探索性实验 验证性实验 物理规律 中学物理课 中学物理教学 高中物理教学 科学猜想 演绎推理法 电阻定律 理论分析法
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容器及受压元件的验证性爆破试验设计方法 被引量：2
16
作者 陈志伟 杨国义 《压力容器》 2012年第4期53-56,共4页
介绍了国外和中国压力容器标准中,压力容器和受压元件的验证性实验设计方法,并结合实例重点介绍了GB 150《压力容器》中的验证性实验设计方法及执行过程中应注意的问题。
关键词 压力容器 标准 验证性实验
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凝胶渗透色谱-光散射联用表征聚合物摩尔质量的实验教学改革 被引量：1
17
作者 乔从德 杨文轲 +2 位作者 李仲伟 刘钦泽 姚金水 《色谱》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期812-817,共6页
凝胶渗透色谱-光散射(gel permeation chromatography-light scatting,GPC-LS)联用是目前最常用的表征聚合物摩尔质量的方法之一,具有灵敏度高、结果准确等特点,在科学研究与生产实践中得到了广泛应用。“凝胶渗透色谱-光散射联用表征... 凝胶渗透色谱-光散射(gel permeation chromatography-light scatting,GPC-LS)联用是目前最常用的表征聚合物摩尔质量的方法之一,具有灵敏度高、结果准确等特点,在科学研究与生产实践中得到了广泛应用。“凝胶渗透色谱-光散射联用表征聚合物摩尔质量”是《高分子物理实验》课程中一个重要的教学内容。然而,目前的GPC-LS实验教学内容简单,缺乏深度。本文在该实验项目原有内容的基础上进行扩充,重新设计出多套实验项目:(1)选取商品化的聚苯乙烯为实验样品,利用GPC-LS对其摩尔质量、摩尔质量分布以及回转半径等分子结构参数进行表征;(2)选取两种分子结构参数接近的聚丙烯腈样品,借助质量微分分布曲线揭示这两种样品在摩尔质量分布中的细微差别;(3)选取一系列不同摩尔质量的聚乙二醇为实验样品,通过比较其色谱图分析摩尔质量的高低对色谱峰的影响;(4)选取3种不同的聚合物(聚丙烯腈、聚甲基丙烯酸甲酯、聚β-环糊精)样品,借助构象图对其分子链的构象进行分析。此外,本文对实验教学方法进行了改革,将被动学习转变为主动学习,提高了学生的自主学习能力。通过本实验项目的教学改革探索,使学生能更加全面地理解凝胶渗透色谱-光散射联用的原理及应用,开拓了学生的知识视野,激发了学生的学习热情,提升了实验教学效果。 展开更多
关键词 凝胶渗透色谱-光散射联用 验证性实验 设计性实验 教学改革
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中学化学实验教学的盲点—探索性实验 被引量：8
18
作者 洪梅 马宏佳 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第9期10-12,共3页
关键词 实验教学改革 中学化学 验证性实验 设计实验 内部动机 二氧化氮 盲点 化学实验 热分解产物 催化作用
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例析高中生物学教学中探究性实验的设计与应用
19
作者 于华会 《生物学教学》 2013年第4期40-42,共3页
从探究性实验的设计模式、原则、实施过程等方面进行浅析,并将部分验证性实验变更为探究性实验进行实例论证,旨在为探究性实验教学的推广应用提供理论与实践基础。
关键词 高中生物学教学 验证性实验 探究性实验 实验设计
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初中生物学探究性实验的教学实践 被引量：2
20
作者 徐群翊 《生物学教学》 北大核心 2005年第12期49-50,共2页
关键词 探究性实验 生物学教学 教学实践 初中 学生发展 实验教学 验证性实验 课程标准 课程理念 全面发展
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