期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
钛石膏机械驱动强化结晶工艺的研究
1
作者 韦康 张浩 甘顺鹏 《无机盐工业》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期78-85,99,共9页
将机械驱动强化结晶技术(MDEC)应用于钛白粉含酸废水制备钛石膏,通过控制单一变量考察晶种加入量、反应温度、反应时间、搅拌速率、陈化时间等对石膏粒径的影响,采用XRD、SEM、ICP-OES等方法表征产物。结果表明:在处理量为10 L/h、反应... 将机械驱动强化结晶技术(MDEC)应用于钛白粉含酸废水制备钛石膏,通过控制单一变量考察晶种加入量、反应温度、反应时间、搅拌速率、陈化时间等对石膏粒径的影响,采用XRD、SEM、ICP-OES等方法表征产物。结果表明:在处理量为10 L/h、反应温度为25℃、反应时间为90 min、搅拌速率为40 r/min、陈化时间为2 h条件下,一段MDEC较优工艺条件为m(含酸废水)∶m(石粉)∶m(晶种)=100∶5∶1、pH=3.5,制备的一段石膏平均粒径为103~116μm,Ca SO_(4)·2H_(2)O质量分数为87.21%;二段MDEC较优工艺条件为m(一段滤液)∶m(石灰)∶m(晶种)=100∶2.5∶1、pH=8,制备的二段石膏平均粒径为100~136μm,石膏质量分数为81.53%,两者均达到钛石膏和建筑石膏标准。 展开更多
关键词 机械驱动强化结晶技术 钛石膏 钛白粉 含酸废水
在线阅读 下载PDF
豹Ⅱ主战坦克的强化型驱动装置
2
《车用发动机》 北大核心 2002年第6期24-24,共1页
关键词 豹Ⅱ主战坦克 强化驱动装置 技术参数 结构配置 技术改进
在线阅读 下载PDF
新时代高校课程思政建设进路探析 被引量:70
3
作者 刘晓川 《当代教育论坛》 北大核心 2023年第4期47-54,共8页
党的十八大以来,我国深入探索高校思想政治教育新思想、新方法,提出了课程思政的教育理念。立足理论与实践相统一的研究方法,着眼于顶层设计、教学驱动、联动机制、保障机制四个具体研究视域,对于新时代高校课程思政建设进路展开理论分... 党的十八大以来,我国深入探索高校思想政治教育新思想、新方法,提出了课程思政的教育理念。立足理论与实践相统一的研究方法,着眼于顶层设计、教学驱动、联动机制、保障机制四个具体研究视域,对于新时代高校课程思政建设进路展开理论分析和学理化阐释。在顶层设计层面,既要把握立德树人的深刻内涵,又要把握立德树人的内在要求,同时也要强化立德树人的统筹支撑。在强化驱动层面,科学挖掘和运用“思政要素”,坚持显性教育与隐性教育相统一,注重内容供给。在创新协同层面,坚持构建“人人”协同机制与构建“部部”协同机制相统一。在激励保障层面,既通过健全正向激励机制强化动力,又通过健全评估考核机制营造健康教育生态。 展开更多
关键词 高校 课程思政 顶层设计 驱动强化 创新协同
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部